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李付春(山東禹城市袁營鄉(xiāng)中學(xué))
放學(xué)路上,有個家長問我:“我女兒以前聰明乖巧,一天到晚總和父母有說不完的話?勺詮纳狭顺踔幸院螅孟褡兞艘粋人似的,和我們說的話少得可憐;丶乙院缶驮谧约旱呐P室里鼓搗著什么。責(zé)問她,她還跟我們翻臉,說我們不懂她的心,她還把我們的關(guān)心說成多此一舉,好像我們不是她的生身父母一樣,整天待我們像仇家一般,這是怎么回事?”
其實,十三四歲的年齡,正是青少年成長發(fā)展階段的一個“非常時期”,是孩子心理成長發(fā)育的一個必需過程,心理學(xué)家將孩子這個從兒童到成人的過渡時期所特有的表現(xiàn)稱之為“仇親期”,也叫“危險期”。在這期間,作為家長,既不可放任不管,也不能管得過死,而應(yīng)掌握策略,善加引導(dǎo)。
先進,認(rèn)識到這是孩子成長過程中的必經(jīng)之路。
應(yīng)該認(rèn)識到孩子并非有意與家長作對,而是他們?yōu)榱梭w現(xiàn)自己那不成熟的自我意識。對孩子所出現(xiàn)的對抗應(yīng)該不氣不惱,保持冷靜,避免作出過分的反應(yīng)。
第二,不妨給他“逞能”的機會。
主動給孩子營造體現(xiàn)自我意識的機會和氛圍,尊重孩子的獨立愿望,尊重他們與同齡伙伴之間的友誼。孩子做事,要放手讓他們?nèi)プ,即便他們做錯了,也不可粗暴地指責(zé),而應(yīng)該幫助他們分析失敗的原因,讓孩子早日走向自信和成熟。對需要干預(yù)的事應(yīng)采取寬容、理解、接納的態(tài)度與他們溝通和交流,避免誘發(fā)他們的逆反心理。
第三,用一顆寬容的心去愛護孩子。
家長要了解孩子在這個時期的心理,正視孩子自我意識的增長和認(rèn)識能力的提高,指導(dǎo)、幫助他們正確認(rèn)識自己所處年齡階段的生理心理特點,明確指出他們自身尚存的幼稚性、依賴性和認(rèn)識上的片面性。
第四,換位思考,做孩子的“知音”。
家長既然知道孩子有話不愿意和自己交流,那你就不妨童心再現(xiàn),主動看孩子愿意看的電視節(jié)目,然后站在孩子的角度上與他分析交流,讓孩子有一種發(fā)現(xiàn)“知音”的感覺,那就隨時能捕捉到孩子的心理活動內(nèi)容。
第五,尊重孩子,做孩子的良師益友。
孩子的日記、信件或者電話一定不要偷聽和偷看,要尊重孩子的隱私。孩子在這個年齡時期,特別善于在人面前“逞能”,在父母面前也不例外,那就給孩子一個參政議政(家政)的權(quán)利。當(dāng)孩子向你表達(dá)他獨特的見解時,即使一開始就不同意孩子的意見,也要耐心聽完,再以交換意見的方式發(fā)表自己的看法,不要一味嘮叨說教而不考慮孩子的意見。尊重孩子會使孩子學(xué)會尊重自己尊重他人,而教訓(xùn)常常帶來反感和對立,只會產(chǎn)生相反的效果。
總之,家長應(yīng)從心理上和行動上采取積極的態(tài)度,讓孩子們記住:父母是永遠(yuǎn)愛你的。
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