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老師介紹:
多年的一對(duì)一教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)體系了解深刻,能夠準(zhǔn)確的把握小學(xué)診斷方向,幫助孩子歸納解題思路,使孩子掌握解題的方法與技巧,培養(yǎng)孩子獨(dú)立解題能力。所帶孩子通過對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),開拓了思維方式,提高了對(duì)問題的理解能力。部分學(xué)員參加北京數(shù)學(xué)花園探秘試題、走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)花園等全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷,分別獲得了一,二,三等獎(jiǎng),2010年所帶學(xué)員:李同學(xué)人大附中、劉同學(xué)101中學(xué)、李同學(xué)人大附中、石同學(xué)人大附中、曹同學(xué)中學(xué),張同學(xué)交大附中等重點(diǎn)學(xué)校,部分孩子考入了實(shí)驗(yàn)班。
教學(xué)特色:
教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),能夠準(zhǔn)確的把握小學(xué)的診斷方向。與孩子亦師亦友,對(duì)于基礎(chǔ)一般的孩子,幫助孩子歸納解題思路,培養(yǎng)孩子獨(dú)立解題能力。對(duì)于思維靈活的孩子善于培養(yǎng)其思維的嚴(yán)密性。授課思路清晰嚴(yán)密、由易到難、重難點(diǎn)突出,注重培養(yǎng)孩子分析問題,解決問題的能力,提高孩子學(xué)習(xí)興趣,掌握解題技巧方法。針對(duì)不同的孩子有不同的授課理念,使其學(xué)習(xí)成績顯著提高。
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