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中考語文的現(xiàn)代文、作文和文言文,俗稱“三大板塊”。而其中較有可能做到“一分都不少”的板塊,非文言文莫屬了,至于其他兩板塊,很少有此“?”。標題中的“應該”一詞表明,“一分都不少”是每位下過苦功的考生所力所能及的事。所以,許多孩子現(xiàn)階段把復習的重點放在文言文上,力求做到42分(助力能力),一分都不少,是可以理解的。然而,未雨綢繆,考前還是要縝密分析這兩年文言文閱讀的要求,制訂出“一模”“二模”以至于中考的文言文奪分的攻略。
一、心中要有文言文(42分)題型表
分析有關(guān)命題部門“繼往開來,穩(wěn)中出新”的精神,我們可以發(fā)現(xiàn)文言文是落實“穩(wěn)”字的一個窗口,2009—2010年兩年間的題型未變,那也是2011年“繼往”的依據(jù),現(xiàn)為了加深印象,錄表于下:(題序,完全按照中診斷卷抄錄):
部分考核目標題號題型題量分值%
(一)默寫規(guī)定古詩文1-6上下句填空618分42
(二)理解、賞析古詩詞7-8解釋、選擇題24分近10
(三)文常、句譯、把握主旨9-11填空、句譯、主旨選擇38分19
(四)實詞、句譯理解主旨12-15釋加點詞、句譯、答題412分近29
二、默寫和鑒賞古詩詞,可“合二為一”
雖說默寫古詩詞是采用填空形式,似乎不需要理解元素,然而,第(二)題是古詩詞鑒賞題,此題有兩小題,以2010年為例:第7題,詩(《望洞庭湖贈張丞相》)中,“太清”的意思是。第8題,下列理解正確的一項是()。
A“八日湖水平”一句寫出了洞庭湖的水面平靜。
B“波撼岳陽城”描寫了岳陽樓搖搖欲墜的景象。
C后兩聯(lián)表達了作者寄情山水、歸隱田園的愿望。
D全詩委婉表達了作者希望一展才華的政治抱負。
答案如下:第7題:天空,第8題:D。然而,有不少同學答錯,原因不復雜,因為他們在背誦古詩詞時,沒有深入地理解每句的含義及創(chuàng)作意圖,如果理解了含義,那“太清”的意思自然是“天空”,那第8題A、B是錯誤的也很明顯。有人說“詩言志、歌抒情”,其中的“志”就是詩(詞)人的創(chuàng)作主旨,顯然答案是“D”。所以說,古詩詞背誦與鑒賞題“合二為一”復習,既有益默寫,又促進了鑒賞,獲得雙贏。
三、課內(nèi)文言文按圖“索驥”事半功倍
課內(nèi)文言文的題型有三:文學常識、語句翻譯、內(nèi)容理解。
文學常識:考察文章出處及作者,以填空形式出現(xiàn),請見課文注解①,現(xiàn)以列表法加以提示。
課題作者朝代稱號出處
《陋室銘》劉禹錫唐《全唐文》
《愛蓮說》周敦頤宋《周元公集》
《橘逾準為積》晏嬰春秋《晏子春秋》
《傷仲永》王安石宋唐宋八大家之一《臨川先生文集》
《周處》劉義慶南北朝《世說新語》
《生于憂患、死于安樂》孟子戰(zhàn)國儒家代表人物之一、人稱“亞圣”《孟子》
《王顧左右而言他》
其余的篇目,考生可以繼續(xù)填寫下去。
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