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升入六年級之后,孩子和家長就開始面對小學(xué)這一難題。說他是個難題,一是不很公開透明,家長們比較容易云里霧里,二是競爭比較激烈,要想上好學(xué)校真的很難,除非您家是牛孩。
就像某論壇里說的“家長們,尤其是五六年級的家長們都知道:小學(xué)升初中,就是所謂的小學(xué),特別是升入重奌中學(xué),競爭非常激烈。區(qū)重點中學(xué)、市重點中學(xué)門坎很高。”
那么面對小學(xué)這個難題較好的選擇是什么呢?
信息+成績=小學(xué)
信息從哪來呢?
一個途徑是網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)是個非常豐富的信息資源地,當(dāng)然了信息多了就肯定有無用的信息混雜其中,這就需要自己做篩選;
第二個途徑是以qq群為代表的群體組織,俗話說人以群分,以相同目的聚在一起的人,分享的信息自然跟貼近你的需要;
第三個途徑是就是小學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),其實說到輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)我們并不需要立刻反感,小學(xué)機(jī)構(gòu)也有它的價值所在,因為專門研究小學(xué),所以他們相對家長們更專業(yè),對于沒有什么經(jīng)驗的家長來說的確是獲得建議的好選擇。尤其是像八人教育的免費小學(xué)診斷,能夠幫助家長分析孩子的優(yōu)缺點,根據(jù)具體情況提供小學(xué)建議。
成績怎么辦呢?
成績好的孩子只要保持就可以了,如果可以的話再有提高就更好了。
成績中等水平左右的孩子可以根據(jù)自己的情況選擇一個小班進(jìn)行輔導(dǎo),如果有特殊的需求或者時間上的要求,可以階段性的選擇一對一輔導(dǎo)進(jìn)行學(xué)習(xí)的調(diào)整。
成績略差的孩子較需要的就是良好以及正確的輔導(dǎo),爭取進(jìn)入成績中等的行列,對于這樣的孩子來說,一對一的輔導(dǎo)是較好的選擇,因為相對小班或者大班來說,一對一的輔導(dǎo)更有針對性,成績、分?jǐn)?shù)提高的較快。節(jié)省了孩子的時間,也給孩子減少了很多的負(fù)擔(dān)。
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