小學成功必知的幾大關鍵詞

2010-12-28 10:24:08 　來源：奧數(shù)網(wǎng)

　　關鍵詞1各類證書

　　學校在小學時要看的主要是小學4-6年級的表現(xiàn)，幾乎所有學校都需要孩子提供小學時的成長手冊。成功與學校簽約的孩子大多在小學階段擁有三好生、班干部等稱號。含金量較重的就是區(qū)三好生、區(qū)優(yōu)秀少先隊員等“官方評價”。對于學校三好，學校也是看的，不過要求可不低，較好是3-5年級連續(xù)被評為三好孩子。

　　由于小學品質能在入學中起到作用，家長對此的態(tài)度可謂十分計較，有時候學校為了擺平各方關系，只能采取輪流坐莊的方式。另外一點很重要，就是語數(shù)外學科成績。從三年級開始，打算選擇學校的家長就該抓一抓了，因為現(xiàn)實很殘酷，不少學校開出的門檻都是語數(shù)外全優(yōu)，所以入學問題上，有時候一點閃失都可能成為今后報名時的“硬傷”。

　　關鍵詞2學科診斷

　　小學升初中的現(xiàn)狀是學校之于孩子仍是粥少僧多，那么對于那么多想上學校的孩子來說，總有個淘汰。學校不看診斷看什么？對于眾多學校來說，不以診斷為依據(jù)，不代表就不看診斷。這里分為兩種診斷，一種是被教育主管部門批準認可的，即“官方診斷”，其含金量自然很高。另一種是雖遭口誅筆伐，但仍大有市場的社會培訓機構組織的小學數(shù)學、奧語、機等診斷。在小學推薦材料上，附上厚厚的學科診斷獎狀，較受學校青睞。

　　關鍵詞3診斷能力

　　目前，舉辦“小學診斷”的民辦培訓機構可分為兩類：一類是實際由知名中學主辦的民辦培訓機構，另一類是真正的民辦培訓教育機構。在這兩類培訓機構中，較受追捧的是知名中學主辦的培訓機構，因為它在事實上具有為學校選擇優(yōu)等生為其提供優(yōu)質生源的功能。所以為給孩子贏得更大的升重點幾率，不少家長紛紛“占坑”——即參加培訓班的小五班，將成績提供給相對應的重點中學作為參考。所以，想的孩子還是要有針對性地訓練，數(shù)學、英語往往是診斷重點。

　　關鍵詞4招生信息

　　“優(yōu)秀的孩子＋勤奮的家長＝小學成功”，小學論壇上，一位家長對入學歷程的總結得到了大家的一致認同。對于沒有硬性診斷的小學，家長所做的功課至關重要。“我怎么才能讓那些好學校知道我孩子的情況呢？”家長需要勤跑腿、勤打聽，及時獲取學校的招生信息，有效向學校推薦自己的孩子，是家長面臨的關鍵任務。