北京2010年新高考呈現(xiàn)六個(gè)“新”

2010-12-30 09:51:55 　來源：《北京考試報(bào)》

　　當(dāng)時(shí)間的腳步來到2010年歲末，我們回望即將走過的一年，感慨良多。今年是北京實(shí)行新課改高考的先進(jìn)年。北京較早新課改高考平穩(wěn)順利，社會(huì)反響良好。回眸這一年的工作，北京新高考呈現(xiàn)出六個(gè)“新”。

　　1新調(diào)整部分錄取批次名稱

　　考生小王在填報(bào)高考志愿前，翻開《北京市2010年普通高等學(xué)校招生專業(yè)目錄》，“本科優(yōu)先批錄取院校”、“專科優(yōu)先批錄取院校”等一些新的錄取批次名稱讓他一目了然。

　　今年，北京高招部分錄取批次的名稱有所變化。原優(yōu)先批改稱本科優(yōu)先批，不包含�？茖哟斡�(jì)劃；原藝術(shù)類高職批次改稱�？苾�(yōu)先批，包含藝術(shù)類高職計(jì)劃和原優(yōu)先批所列的�？朴�(jì)劃(公安、司法類)及其他少部分高職專業(yè)計(jì)劃，原專科批次改稱�？破胀ㄅ�

　　點(diǎn)評(píng)

　　一方面，根據(jù)教育部的文件規(guī)定，�？其浫∫笤诒究其浫〗Y(jié)束之后進(jìn)行，這一調(diào)整符合政策規(guī)定。另一方面，往年優(yōu)先批錄取時(shí)，一些報(bào)了藝術(shù)類高職、公安、司法�？浦驹傅目忌�，即便是分?jǐn)?shù)達(dá)到了二本、三本線，如被�？苾�(yōu)先錄取，也不能再參加本科錄取，這對(duì)考生不太公平。因此，今年的這一調(diào)整更好地維護(hù)了考生的利益。

　　2新�？破胀ㄅ鷮�(shí)行“高會(huì)”統(tǒng)招

　　小陳學(xué)習(xí)成績一般，一直以來都想學(xué)一門專業(yè)技能。在今年志愿填報(bào)前，他與父母一起參加了多場高職招生咨詢會(huì)，詳細(xì)了解了2010年北京�？破胀ㄅ螌�(shí)行“高會(huì)”統(tǒng)招的政策，科學(xué)地填報(bào)了志愿。選擇“只參加高會(huì)統(tǒng)招”的他，在復(fù)習(xí)中把精力主要放在語文、數(shù)學(xué)、外語上。較終，小陳以語、數(shù)、外3科230分的成績順利地考上了北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院的連鎖經(jīng)營管理專業(yè)。

　　今年，北京高招較早在專科普通批次中實(shí)行高會(huì)統(tǒng)招的錄取方式，即在考生高中會(huì)考成績滿足所報(bào)志愿專業(yè)要求的基礎(chǔ)上，按高考語文、數(shù)學(xué)、外語3科總成績從到低分錄取。

　　點(diǎn)評(píng)

　　高中會(huì)考成績是普通高中孩子學(xué)業(yè)水平和合格畢業(yè)的重要依據(jù)。一般來說，與報(bào)考專業(yè)相關(guān)的會(huì)考科目成績合格，表明考生基本具備了接受高等職業(yè)教育相關(guān)專業(yè)所需的文化基礎(chǔ)。在新的“高會(huì)統(tǒng)招”模式下，將會(huì)考成績作為進(jìn)入高職的前提條件，有利于高中課程改革的實(shí)施。同時(shí)，高會(huì)統(tǒng)招按照語文、數(shù)學(xué)、外語3科總分錄取，有利于減輕部分孩子的學(xué)習(xí)、診斷負(fù)擔(dān)。

　　3新調(diào)整專科批次志愿設(shè)計(jì)與填報(bào)方式

　　7月10日，18所公辦高職院校在北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合舉辦了專科招生咨詢會(huì)。“你們學(xué)校什么專業(yè)有特色？”“這個(gè)專業(yè)就業(yè)怎么樣？”咨詢會(huì)上，考生和家長不約而同地將目光聚集到招生學(xué)校的特色專業(yè)上。

　　今年，專科普通批志愿填報(bào)由以往的順序志愿改為大平行。在該批次，考生可選報(bào)20個(gè)平行志愿，每個(gè)志愿為一所學(xué)校的一個(gè)專業(yè)；征集志愿時(shí)，考生可選報(bào)10個(gè)平行志愿。在新設(shè)的�？苾�(yōu)先批次，考生可選報(bào)2個(gè)順序志愿學(xué)校，每個(gè)志愿學(xué)�？蛇x5個(gè)專業(yè)。因此，專業(yè)的選擇在�？浦驹柑顖�(bào)中尤為重要。

　　點(diǎn)評(píng)

　　這一變化更強(qiáng)調(diào)了考生對(duì)專業(yè)的選擇�？忌驹柑顖�(bào)改變了以往以學(xué)校帶專業(yè)的方式，變?yōu)橐詫I(yè)帶學(xué)校。比如一個(gè)孩子想學(xué)城市軌道交通專業(yè)，他可以連續(xù)幾個(gè)志愿填報(bào)不同學(xué)校的城市軌道交通專業(yè)。這體現(xiàn)了新高考方案中的專業(yè)優(yōu)先原則。此外，這一調(diào)整也有利于考生明確自己的職業(yè)意向。

　　4新增加綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)有關(guān)內(nèi)容

　　在北京工商大學(xué)大一孩子呂昭的記憶中，去年這個(gè)時(shí)候，他正在為寫好“個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)”苦思冥想。“有很強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力”、“善于與人溝通”……填寫時(shí)，他用描述性的語言記錄自己在成長過程中的特長、行為和表現(xiàn)，并突出自己與眾不同的一面，把自己身上的閃光點(diǎn)形象地描述出來。

　　“個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)”是考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)中的一部分內(nèi)容。此外，“手冊(cè)”中還包括考生基本信息、班主任評(píng)語、學(xué)業(yè)成績、研究性學(xué)習(xí)摘要等內(nèi)容。

　　2010年高考，北京增加了綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等有關(guān)內(nèi)容�？忌臅�(huì)考成績和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成為錄取參考依據(jù)。會(huì)考成績以等級(jí)形式、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)以統(tǒng)一表格形式記入考生電子檔案，提供給招生高校。在以高考成績?yōu)殇浫≈饕罁?jù)的前提下，高校結(jié)合考生會(huì)考成績和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)擇優(yōu)錄取。

　　點(diǎn)評(píng)

　　新高考方案中，高中會(huì)考成績和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)都將記入考生電子檔案，作為高校錄取的重要參考依據(jù)。這有利于建立全面、綜合、多元化的診斷評(píng)價(jià)制度和高校選擇錄取體系，也有利于引導(dǎo)考生全面而有個(gè)性地發(fā)展。

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