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2010年12月23日圣誕前夕,在智康教育第二屆教師風(fēng)采大賽的余熱還未散盡之時,上海智康寒假總動員第二屆教師例會在長寧校區(qū)緊鑼密鼓地召開了。
會議由智康總經(jīng)理張元龍老師的講話開始,到熱火朝天的角色互動再到莊嚴(yán)鄭重的宣誓儀式。而在宣誓儀式上,每位教師字字鏗鏘、句句有力地說出誓詞,表達(dá)出全心全意幫助孩子們在即將到來的寒假中拼出好成績。會場氣氛也被每位教師宣誓的那股氣勢推向高潮。
會議期間更由馬明昊、沙泳等智康老師,針對如何在即將到來的寒假為智康學(xué)員制定專業(yè)的寒假學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行指導(dǎo)及動員,還有其他教師們根據(jù)不同孩子的情況,對寒假學(xué)習(xí)計劃的制定提出不同建議或獨到的見解。與此同時智康也即將于1月推出全新寒假主題"我的寒假,拼出好成績",全體智康教師為其下的寒假專題招生------"我的寒假學(xué)習(xí)計劃"指導(dǎo)做好充分的準(zhǔn)備。
順利通過全國數(shù)學(xué)邀請診斷初賽的孩子如何在寒假進(jìn)行決賽查漏補缺?單科部分知識點比較薄弱的孩子如何在寒假進(jìn)行短期助力?對作文失去興趣的孩子如何對作文重拾信心?即將面臨2011小學(xué)或中考的孩子如何備戰(zhàn)?這些都是本次例會上教師們熱烈討論的問題之一。
家長們還在為如何制定孩子寒假的學(xué)習(xí)計劃所困擾嗎?"我的寒假,學(xué)習(xí)計劃"推薦指導(dǎo)專題即將上線,敬請期待!
場景一:
優(yōu)先到達(dá)現(xiàn)場的老師正在耐心等待例會的開始。
場景二:
例會即將開始,智康老師正陸續(xù)進(jìn)場。
場景三:
寒冷的冬季,智康為所有的教師送上一份“溫馨”。
場景四:
智康低調(diào)的沙泳老師。
場景五:
語文、數(shù)學(xué)、英語三位老師正在為其他老師講述自己為孩子制定的寒假學(xué)習(xí)計劃及大綱,幫助孩子在新的學(xué)年“一馬當(dāng)先”。
場景六:
第二屆智康優(yōu)秀教師表彰,獲獎教師正在分享自己教學(xué)的經(jīng)驗心得。
場景七:
生動有趣的“教學(xué)現(xiàn)場角色扮演”互動環(huán)節(jié),通過換位思考的方式讓智康教師從孩子、家長等不同角度體驗和總結(jié),聆聽“家長和孩子們”的心聲。
場景八:
例會較后,智康馬明昊老師進(jìn)行了總結(jié)性發(fā)言,并對全體教師提出了鼓勵和希望,第二屆教師例會圓滿結(jié)束!