自主招生選華約OR北約？考生須明智選擇

2011-01-13 09:28:50 　來源：新聞晨報

　　杜佳雯

　　做選擇總是困難的，所以在面對這么多國內(nèi)一流高校的自主招生章程時，不少孩子都挑花了眼，不知道該選哪些報名。這也導致了一些孩子害怕“揀了芝麻丟了西瓜”，不想放棄每一個升入學校的機會，就報了多項聯(lián)考。但是在經(jīng)過一個階段的復習準備后，卻發(fā)現(xiàn)這些聯(lián)考的出題類型和考察范圍都有所不同，這在復習時也給孩子增加了難度。此外，由于相隔時間較緊，進入2月中、下旬，這些孩子在周末勢必要為聯(lián)考而“趕場”。這些知識上的準備和診斷的心理調(diào)適，都是孩子優(yōu)先就需要進行的。

　　先進教師：重視心理準備

　　文來中學高三年級班主任趙磊說，她自己班級里今年就有一個既報名參加“北約”，也參加“華約”的孩子。對于報名多項聯(lián)考的孩子，趙磊認為，一般而言，聯(lián)考重視孩子的綜合學科素養(yǎng)，對孩子平時的各方面能力要求的更多。這不同于單純的“背誦”，更在于考察一個孩子對于某個知識點或熱點話題的“理解”。所以從某種程度上說，孩子的心理準備大過于知識量的準備。

　　此外，趙磊也建議參加聯(lián)考的孩子要花些時間和精力在自己“加一”以外的學科上。也許從高二下半學期起，有些孩子就很少再“摸”這些自己今后高考不考的學科，但是聯(lián)考不一樣。如果僅以會考的，甚至有些還是遺忘了的知識點來應對聯(lián)考，就可能造成失誤。所以有計劃地安排這些學科的準備也是能否取得筆試的關(guān)鍵之一。

　　行家建議：集中火力，全力沖擊一項聯(lián)考

　　有高三老師建議，就算你已經(jīng)報名了N多項聯(lián)考，但是在準備時也一定要優(yōu)先權(quán)衡輕重，選擇一門聯(lián)考作為主要突破點。因為聯(lián)考的時間離得很近，孩子很難騰出足夠的精力來一一應對，所以較好的方法就是將火力集中在一點上，全力沖擊。

　　就拿診斷時間僅相隔一天的“北約”和“華約”來說，有些孩子難以選擇，索性兩個聯(lián)考都報考。但在準備筆試時卻犯了難，一是因為沒有具體的復習方向，總覺得什么都要看，但是無奈時間有限；二是因為兩項聯(lián)考對文、理科偏重的不同，在復習時難以同時兼顧。在兩天里，孩子需要轉(zhuǎn)換兩個截然不同的“頻道”來診斷，所以這就需要孩子優(yōu)先做好準備，在復習的過程中，選擇把握較大的聯(lián)考來作為主攻對象。

　　由于聯(lián)考的基本目的都是考察一個孩子的綜合能力，所以在這個前提下孩子復習準備的主基調(diào)就應定在儲備知識上，在埋頭做題的同時也應該抬起頭來看看國內(nèi)外較新的時事和熱點，也可以嘗試著用語言或文字來表達自己對這些事件的看法。

　　較重要的就是，不少老師反復叮嚀的，不要為了聯(lián)考而打亂正常的高考復習節(jié)奏。

　　過來人攻略：把握兩大聯(lián)考的特點

　　現(xiàn)在就讀于復旦大學的曹一鳴在去年的聯(lián)考中就分別參加了復旦大學的“千分考”和交大的“五校聯(lián)考”。他用了兩個不同的形容詞來概括了這兩個聯(lián)考。

　　飄逸的“千分考”“千分考”的出題風格是飄逸，主要體現(xiàn)在1000道選擇題涵蓋的面很廣，相對來說難度不大，性質(zhì)類似會考，但是基本上每道題目都需要靠孩子平時的積累。

　　曹一鳴總結(jié)了幾條備戰(zhàn)筆試時的原則，希望可以幫到學弟、學妹。

　　先進，自己選擇的加一科目可以不用多看。這是因為“千分考”選擇題的難度不是很大，可以將寶貴的時間留給其他更有空間的學科。

　　第二，自己較差的學科也不用多看。雖說較差的學科空間較大，但是相對的也要花更多的時間，“千分考”涉及的學科較多，所以兩者一比較，得分的效率并不是較大化的。所以對于自己較差的學科，不用花太多時間，從頭補起。

　　第三，對自己有基礎，但是已經(jīng)遺忘的多看。原因也與第二條相似，有基礎但是遺忘代表對這個知識點還有印象，“撿起”所用的時間較短，在有限的時間內(nèi)能拿到分數(shù)，何樂而不為呢？

　　第四，文科注重基礎知識。從2010年的“千分考”中可以看出，以語文為代表的文科注重考察孩子的基礎知識，在復習時孩子不容易把握具體的方向，更不知從何開始復習。但如果能在平時多留一個心眼，善于積累，那就能在復習文科時事半功倍了。