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過完寒假,初三孩子就要面臨中考。如何利用寒假查漏補(bǔ)缺,成為許多初中學(xué)員考慮的當(dāng)務(wù)之急。
■初中生的假期
自己要求輔導(dǎo)
◎李嘉文匯文中學(xué)初三孩子
對初三孩子李嘉文來說,放假后到過年前的這段時間,其實和上學(xué)差不多。先進(jìn)個星期的上午,李嘉文要參加學(xué)校的補(bǔ)習(xí)班,下午參加校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)開辦的理科補(bǔ)習(xí)班,他在某輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)報了數(shù)理化三門課,連上10天,“我覺得5科太累,不要填太滿,不過現(xiàn)在也夠滿的了。”
在語文、英語這等文科科目上,李嘉文認(rèn)為不需要太多的輔導(dǎo),完全可以自己在家訓(xùn)練,“英語語感比技能更重要”,而且他的文科成績都很不錯,報了班反而比較累。“而數(shù)理化有許多技能可學(xué)習(xí),短期比較容易提高成績”。李嘉文說,這樣算下來,如果校外輔導(dǎo)班橫跨春節(jié),年前一周,年后還要上4天。
除去上輔導(dǎo)班的時間,其他時間由李嘉文自己安排,做寒假功課、全面復(fù)習(xí)等。“還是我跟我爸說,想輔導(dǎo)一下”,他覺得目前還不算太累,所以寒假期間上輔導(dǎo)班也是一種比較合適的選擇,整體成績會有提高。另外,寒假期間還有一份體育功課,包括籃球、跑步等內(nèi)容。學(xué)校會給每個孩子發(fā)一張表格,表格上明確標(biāo)出要求孩子完成多少項目,較后由家長簽字。
明年就中考了,李嘉文說:“這時候不補(bǔ)什么時候補(bǔ)。”他算了算,2月份開學(xué),離中考只剩4個月時間。初二初一的時候,他還只上學(xué)校的輔導(dǎo)班,后來覺得學(xué)校的輔導(dǎo)不夠了,“上學(xué)期我就跟父母要求報了一個某輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的班,后來覺得效果不錯,所以今年寒假還選擇了校外機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)。”
整個寒假期間,跟“上課”不搭邊的是春節(jié)7天,那是李嘉文的休息時間。他說,年后初四左右,家里人照例會組織自駕游,全家去郊外住上一晚,但不出遠(yuǎn)門。另外寒假中他還準(zhǔn)備參加一個小學(xué)同學(xué)聚會。
■教師支招
做題是手段補(bǔ)漏是關(guān)鍵
◎羅劍平匯文中學(xué)初三數(shù)學(xué)老師
對于即將參加中考的初三學(xué)員來說,如何利用寒假使復(fù)習(xí)效益較大化是每個考生關(guān)注的焦點。匯文中學(xué)初三數(shù)學(xué)老師羅劍平建議,不要因為大考臨近就自亂陣腳的盲目做題,做題只是手段,目的是找出知識點漏洞并及時補(bǔ)漏。
羅老師建議,孩子首先要做的是分析5科試題,看有無偏科情況,再找出各科試題中分都丟在哪里,是否存在整個章節(jié)的知識漏洞。
針對不少孩子打算利用寒假報各種復(fù)習(xí)班的做法,羅劍平認(rèn)為,報班切忌盲目,有些班針對性并不強(qiáng),孩子的水平也參差不齊,老師不可能做到對每個孩子都“對癥下藥”。
對于報班的孩子,羅老師建議,上完課回家后一定要再過一遍腦子,把知識消化一下,否則報再多班也只是做無用功。此外,孩子可以以統(tǒng)考成績?yōu)閰⒖迹紤]報考哪所高中,羅劍平表示,如果假期有時間,孩子可以走訪一下感興趣的高中,了解學(xué)校環(huán)境、硬件設(shè)施、交通情況等,為填報志愿做準(zhǔn)備。
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