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輔導(dǎo)科目:思維訓(xùn)練
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輔導(dǎo)年級(jí):小學(xué)
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教師簡(jiǎn)介:
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張老師畢業(yè)后曾在上海交通大學(xué)教育集團(tuán),任數(shù)學(xué)教師,主要方向?yàn)樾W(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn),F(xiàn)為學(xué)而思智康VIP數(shù)學(xué)思維培訓(xùn)教師。
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教學(xué)特色
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張老師的教學(xué)理念:興趣是較好的老師。他認(rèn)為,沒有學(xué)不會(huì)的孩子,只有不會(huì)教的老師,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,比任何的解題思路、答題技巧都重要。他常用的方法是,比喻,把一些復(fù)雜、抽象的問題比喻成生活中常見的事物和現(xiàn)象;道具,其實(shí)大多數(shù)孩子還是喜歡動(dòng)手解決問題的,比如通過堆積木來算立體圖形的表面積,而不愿坐在凳子上苦思冥想;較后就是先易后難,逐步提高,因材施教,舉一反三。
教學(xué)心得
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給我較大快樂的,不是已懂得知識(shí),而是不斷的學(xué)習(xí);不是已有的東西,而是不斷的獲。徊皇且堰_(dá)到的高度,而是繼續(xù)不斷的攀登。--高斯
教學(xué)成果
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在他的教學(xué)經(jīng)歷中,先后有多名學(xué)員獲得了"思維100評(píng)測(cè)"、"小機(jī)靈數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽"等全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷獎(jiǎng)項(xiàng),并順利考取了上海知名中學(xué),如:延安中學(xué)、交大附中、華育中學(xué)等。
精彩視頻
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