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智康1對(duì)1廣州分校優(yōu)秀教師：何黠(圖)

2011-01-24 10:27:38 　來(lái)源：智康1對(duì)1

智康1對(duì)1

何黠

　　個(gè)人簡(jiǎn)介：

　　畢業(yè)于中山大學(xué)工學(xué)院，智康初中數(shù)學(xué)教師。何黠老師講題思路非常清晰，善于把復(fù)雜的東西簡(jiǎn)單化，從小一直參加數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)各種診斷，獲得省級(jí)，市級(jí)各種獎(jiǎng)項(xiàng)。2002年以全國(guó)數(shù)學(xué)“希望”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽瑞昌市先進(jìn)名身份進(jìn)入診斷班學(xué)習(xí)，2005年獲得全國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克診斷省級(jí)三等獎(jiǎng)。

　　教學(xué)心得：

　　善于把握教學(xué)的難點(diǎn)，難易區(qū)分得度，善于通過(guò)特定數(shù)學(xué)思維把復(fù)雜的東西簡(jiǎn)單化。心思細(xì)膩，能夠根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)程度和興趣安排教學(xué)任務(wù)，讓孩子更有針對(duì)性的提高，善于激勵(lì)孩子向困難挑戰(zhàn)，遇到難題不心慌。

　　教學(xué)亮點(diǎn)：

　　能夠抓住孩子存在的問(wèn)題，通過(guò)從易到難的過(guò)度達(dá)到提高，使孩子的學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)，不斷提高，讓孩子在不知不覺(jué)中得到提高，從容易的過(guò)度到對(duì)各種難題的應(yīng)付自如，同時(shí)從心理上戰(zhàn)勝畏懼難題。

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