專家指導(dǎo)2011年高考選專業(yè) 準(zhǔn)確定位很重要

2011-03-16 14:12:41 　來(lái)源：京華時(shí)報(bào)

　　距離高考已不到三個(gè)月，如何幫助孩子選擇合適的高考志愿已成為家長(zhǎng)們關(guān)注的焦點(diǎn)。上周末，由北京教育人才培訓(xùn)中心主辦的“2011年高考選專業(yè)”大型系列講座火爆開(kāi)場(chǎng)，數(shù)位高考志愿填報(bào)相關(guān)人士、職業(yè)規(guī)劃相關(guān)人士、高校招辦負(fù)責(zé)人輪番登場(chǎng)，為家長(zhǎng)答疑解惑，兩天的講座吸引了近兩千名家長(zhǎng)熱情參與。

　　本次系列講座共九場(chǎng)，綜合講解場(chǎng)結(jié)束后，將會(huì)有23所首都高校招生和就業(yè)部門(mén)為考生家長(zhǎng)詳細(xì)介紹本校招生政策、特色專業(yè)及就業(yè)方面的信息。

　　孫東東：知己知彼選擇志愿

　　談到志愿選擇問(wèn)題，北京大學(xué)高考志愿咨詢相關(guān)人士孫東東用了“知己知彼”四個(gè)字來(lái)概括。他認(rèn)為，只有充分了解孩子的興趣愛(ài)好、性格特征、學(xué)習(xí)成績(jī)、身體素質(zhì)，以及對(duì)大學(xué)分類、專業(yè)設(shè)置等問(wèn)題全面熟悉之后，才能選擇到較合適的專業(yè)。孫東東提醒，家長(zhǎng)們不要按自己的愛(ài)好報(bào)志愿，一旦遇到家長(zhǎng)志愿與孩子的志愿發(fā)生沖突時(shí)，只要沒(méi)有原則性的沖突，家長(zhǎng)應(yīng)盡量尊重孩子的意愿。

　　北京一直實(shí)行考前報(bào)志愿，考生平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)是志愿填報(bào)的參考依據(jù)。對(duì)此，孫東東介紹，考生高中階段學(xué)習(xí)成績(jī)的年級(jí)大位置是報(bào)志愿的重要指標(biāo)。調(diào)查顯示，高中階段考生的年級(jí)大位置與志愿流向?qū)?yīng)非常準(zhǔn)，每年高考成績(jī)出來(lái)后，診斷發(fā)揮失常的孩子不及5%，激發(fā)興趣發(fā)揮的超不過(guò)0.5%，95%的孩子高考成績(jī)都是與平常成績(jī)差不多。因此，通過(guò)孩子高中期間的年級(jí)大位置可對(duì)應(yīng)往屆這個(gè)層次的孩子所考到的大學(xué)。如果家長(zhǎng)不了解孩子的年級(jí)位置可咨詢班主任，了解往年學(xué)校該位置的孩子上了哪類學(xué)校。

　　學(xué)校和專業(yè)哪個(gè)應(yīng)優(yōu)先考慮？孫東東給家長(zhǎng)們支招：“較好學(xué)校次選專業(yè)。”他認(rèn)為，現(xiàn)在社會(huì)越來(lái)越需要復(fù)合型人才，不管哪個(gè)層次的孩子都應(yīng)較好學(xué)校，只有在學(xué)科齊全、師資力量雄厚的學(xué)校，才有真正意義上的好專業(yè)。同時(shí)，考生進(jìn)入好的大學(xué)，還有轉(zhuǎn)專業(yè)的可能性，也可以通過(guò)考研做二次專業(yè)選擇。

　　王化深：準(zhǔn)確定位很重要

　　作為首位登場(chǎng)的高校代表，北京交通大學(xué)招生就業(yè)工作處處長(zhǎng)王化深的講解并沒(méi)有馬上介紹北交大今年的招生情況，而是教給家長(zhǎng)們?nèi)绾螠?zhǔn)確定位孩子和目標(biāo)學(xué)校的方法。他認(rèn)為，找準(zhǔn)定位是志愿填報(bào)成功的關(guān)鍵。

　　王化深介紹，考生報(bào)什么大學(xué)及哪個(gè)專業(yè)一定要與自己在全體考生中所處的位置掛鉤。對(duì)考生定位可以參考近期、包括上學(xué)期期中之后幾次重要診斷中自己在班級(jí)、學(xué)校位置的變化規(guī)律，是上升、下降還是平穩(wěn)。根據(jù)這些重要診斷，尤其是“一模”和“二模”之間所有類似高診斷卷水平的診斷平均得分加之位置變化規(guī)律，得到比較合適的定位分?jǐn)?shù)范圍。

　　對(duì)志愿學(xué)校的準(zhǔn)確定位更重要。王化深表示，應(yīng)通過(guò)大學(xué)招生網(wǎng)站或?qū)W校簡(jiǎn)章等正規(guī)宣傳材料查詢學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)，而不要一味地“聽(tīng)說(shuō)”或按統(tǒng)計(jì)材料確定較低分?jǐn)?shù)。同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)校近3—5年在本市招生的較低分?jǐn)?shù)與當(dāng)年本市本批次分?jǐn)?shù)控制線之間的分差及變化范圍，可大概確定該校和其他學(xué)校的比較分?jǐn)?shù)及位置。切忌不要只看學(xué)校某一年的少有分?jǐn)?shù)和分差，更不要只看較近一年的情況。

　　在填報(bào)志愿時(shí)，經(jīng)常能聽(tīng)到家長(zhǎng)和老師喜歡說(shuō)一句話：“沖一沖能上××大。”對(duì)此觀點(diǎn)，王化深并不贊成，他認(rèn)為填報(bào)志愿還是應(yīng)以穩(wěn)為重。上大學(xué)并非是孩子的較終目標(biāo)，這只是先進(jìn)步，上了大學(xué)后還有很多可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。選擇“還算滿意”的大學(xué)和“比較滿意”的專業(yè)較重要。即使上了一般大學(xué)也可以考研、出國(guó)上更好的大學(xué)，也可以通過(guò)努力轉(zhuǎn)入滿意專業(yè)。

　　周麗虹：學(xué)會(huì)與孩子溝通

　　作為一位從事多年職業(yè)規(guī)劃工作的相關(guān)人士、中國(guó)高教學(xué)會(huì)《職業(yè)教育的高中—大學(xué)銜接》課題組組長(zhǎng)周麗虹的講座更多將重點(diǎn)放在了志愿選擇時(shí)期如何實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子正確的親子溝通。

　　周麗虹介紹，現(xiàn)在的考生青春期，又處于緊張的診斷狀態(tài)，很敏感。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)接受孩子的感受。

　　周麗虹建議，家長(zhǎng)在這個(gè)階段應(yīng)學(xué)會(huì)尊重孩子的興趣，了解孩子的心理需求，并在交流中發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)孩子的擇業(yè)動(dòng)機(jī)。專業(yè)選擇不求一步到位，現(xiàn)在對(duì)人才需求是復(fù)合型人才，一個(gè)人在職場(chǎng)中有成就，來(lái)源于多重專業(yè)知識(shí)組合。家長(zhǎng)不要對(duì)孩子的專業(yè)選擇有過(guò)多焦慮，這種焦慮積累到一定程度的時(shí)候會(huì)影響孩子大學(xué)學(xué)習(xí)，影響他們畢業(yè)后進(jìn)入職場(chǎng)后的發(fā)展。如果對(duì)將來(lái)職業(yè)發(fā)展沒(méi)有定位的考生，建議選擇理科或文科等基礎(chǔ)學(xué)科。