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中考語文閱讀理解《門的懸念》解析

2011-04-07 11:03:37  來源:網(wǎng)絡(luò)資源

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  《門的懸念》閱讀理解

 


  閱讀下面文章,完成第1—4題。

  門的懸念

  學(xué)校大廳的門被踢破了。

  ——可憐的門。自從安上那天起,幾乎沒有一天不挨踢。十三四歲的孩子,正是撒歡兒的年齡。用腳開門,用腳關(guān)門,早已成了不足為奇的大眾行為。.

  教導(dǎo)主任為此傷透了腦筋,他曾在門上張貼過五花八門的警示語,可是不頂用。他找到校長:干脆,換成鐵門——讓他們?nèi)?ldquo;啃”那鐵家伙吧。校長笑了,說,放心吧.,我已經(jīng)訂做了較堅固的門。很快,破門拆下來,新門裝上去了。

  新門似乎挺帶“人緣”,裝上以后居然沒有挨過一次踢。孩子們走到門口,總是不由自主地放慢腳步。陽光隨著門扉旋轉(zhuǎn),燦燦的金色灑了孩子們一身一臉。穿越的時刻,孩子們感覺到了愛與被愛的欣幸。

  這道門怎能不堅固——它捧出一份足金的信任,它把一個易碎的夢大膽地交到孩子們手中,讓他們在美麗的憂懼中學(xué)會了珍惜與呵護(hù)。

  ——這是一道玻璃門。

  1.校長說“我已經(jīng)訂做了較堅固的門”,意味深長。為什么說這門是較堅固的?根據(jù)文意作簡要回答。

  答:_________________________________

  ___________________________________

  2.文中說,“它把一個易碎的夢大膽地交到孩子們手中。”這“易碎的夢”具體指什么?

  答:___________________________________

  3.“燦燦的金色灑了孩子們一身一臉。”這句描寫起到了怎樣的作用?

  答:___________________________________

  _______________________________________

  4.對“如何糾正不良行為習(xí)慣”這一問題,教導(dǎo)主任和校長持不同的觀點主張,根據(jù)文意分別概括回答。

  答:___________________________________

  _______________________________________

 


  參考答案:

  1、因為這是一扇用信任和愛心制造的,能夠使人懂得珍惜和呵護(hù)的心靈之門。

  2、用經(jīng)不起踢打的玻璃門達(dá)到感化教育的目的。

  3、形象地寫出對孩子傾注充分的愛,以及孩子沐浴在愛的氛圍之中。

  4、教導(dǎo)主任:用鐵門阻止踢打,主張用硬堵的方式教育孩子。校長:用信任和愛心使孩子懂得珍惜,主張塑造孩子美的心靈。

 

 

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