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小學(xué)語(yǔ)文模擬試題:閱讀理解-《擬標(biāo)題名》

2011-08-10 11:56:02  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)

  小群是個(gè)雙目失明、失去母親的苦孩子。他非常熱愛(ài)這個(gè)世界,這都因?yàn)楦赣H就是小群的眼睛。

  很小的時(shí)候,父親讓小群觸摸柔軟的涼涼的東西,說(shuō):“這是水,可以流動(dòng),長(zhǎng)江、黃河和大海都是這樣的水組成的,水多了便浩蕩奔騰,可以發(fā)出震耳欲聾的聲音。”不久,小群真的由父親和父親的一位朋友帶到海邊去玩,父親還教會(huì)了小群游泳。

  難度較大的是向小群解說(shuō)顏色。小群生下來(lái)就面對(duì)著一個(gè)黑暗的世界,怎么讓他理解這個(gè)世界的五光十色呢?比方給他解釋紅色:太陽(yáng)就是紅色的,它發(fā)光,能把黑夜變成白晝;它發(fā)熱,在寒冷的冬天也能把人曬暖和。“我懂了,”小群說(shuō),“紅色就是讓人感到光亮和溫暖!”“不全對(duì)。”父親細(xì)致地解析,“血也是紅色的,但它不會(huì)發(fā)出什么光來(lái);人血也是溫?zé)岬,魚(yú)血卻是冷的,但魚(yú)血也是紅色的。紅色并不總同光和熱聯(lián)系在一起。”小群困惑了起來(lái)。父親再作耐心的解析:“發(fā)熱發(fā)光的是太陽(yáng),而不是紅色;只是太陽(yáng)能發(fā)光發(fā)熱,同時(shí)又是紅色的。紅色只不過(guò)是有視力的人看到的一種顏色。”經(jīng)過(guò)這樣的循循善誘,小群才逐漸有所領(lǐng)悟。

  以后,()父親也這樣反復(fù)地給小群講解天空的藍(lán)色,大地的黃色,作物的綠色,()小群卻對(duì)同光和熱有點(diǎn)聯(lián)系的紅色情有獨(dú)鐘。

  漸漸地,小群覺(jué)得世界()陌生黑暗的,()熟悉多彩的。他懂得世界上有許多用不著看便能感受的事情。可是有一次,小群真生父親的氣了。那次,小群讓父親買(mǎi)個(gè)紅色的米老鼠書(shū)包,當(dāng)書(shū)包買(mǎi)回來(lái)小群背著上學(xué)的時(shí)候,一位阿姨贊賞地對(duì)小群說(shuō):“小群這個(gè)綠色書(shū)包可真漂亮!”小群回家便對(duì)父親喊:“爸爸,我讓您給我買(mǎi)紅書(shū)包,您怎么給我買(mǎi)綠色的呢?您知道我看不見(jiàn)便騙我!”說(shuō)著,小群便哭了起來(lái)。

  父親聽(tīng)了,愣住了,半天沒(méi)吱聲,過(guò)了好一會(huì)兒才為小群擦眼淚,說(shuō):“爸爸對(duì)不起你,小群……那天買(mǎi)書(shū)包時(shí)售貨員說(shuō)只剩一個(gè)米老鼠的書(shū)包,所以綠的也買(mǎi)下了……小群,爸爸是愛(ài)你的。”小群感到爸爸用他那慈愛(ài)的大手撫摸著自己的臉龐和頭發(fā),小群就在那一刻理解了愛(ài)!

  時(shí)光就這樣慢慢地流過(guò),小群讀書(shū)的成績(jī)?cè)絹?lái)越好,當(dāng)小群學(xué)會(huì)了按摩、能夠自食其力的時(shí)候,父親卻突發(fā)腦溢血去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想,今后誰(shuí)還能做自己的眼睛呢?

  然而,就在給父親開(kāi)追悼會(huì)的時(shí)候,小群聽(tīng)到了一句話(huà),這句話(huà)猶如紅太陽(yáng)的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父親時(shí)說(shuō):“他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)追求和奮斗,他對(duì)身邊的人充滿(mǎn)愛(ài)心,作為一位雙目失明的人,他讓我們每一個(gè)結(jié)識(shí)他的人都從他身上汲取了力量和勇氣……”

  就在這一剎那,父親對(duì)生活、對(duì)自己的那份熱愛(ài)和勇氣仿佛一下子全貫注在了自己的身上。“父親呀,”他默默地祈禱,“我會(huì)長(zhǎng)出一雙明亮的眼睛的,就在我的心上!”

  1、聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)下列詞的意思(2分)

  震耳欲聾——

  情有獨(dú)鐘——

  2、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填入文章中的括號(hào)內(nèi):(2分)

  不是……而是……不但……而且……因?yàn)?hellip;…所以……雖然……但是……

  第4節(jié):第5節(jié):

  3、請(qǐng)仿照例句的形式寫(xiě)一句話(huà)。(2分)

  例:掌聲,是一種尊重,更是對(duì)一個(gè)生命的鼓勵(lì)和肯定。

  3、將下面的反問(wèn)句改成陳述句:(1分)

  今后,誰(shuí)還能像父親那樣做自己的眼睛呢?

  ___________________________________________________________

  4、文中寫(xiě)了父親關(guān)愛(ài)小群的三件事,請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括如下:(3分)

  先進(jìn)件(第2節(jié)):

  第二件(第3節(jié)):

  第三件(第5~6節(jié)):

  5、閱讀全文,簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)小群為書(shū)包責(zé)怪父親時(shí),父親為什么愣住了,半天沒(méi)吱聲?(3分)

  ________________________________________________________________________

  6、認(rèn)真讀第8節(jié),為什么父親追悼會(huì)上的一句話(huà)震撼著小群,又好像紅太陽(yáng)的光芒照亮了他的心靈?(3分)

  ______________________________________________________________________

  7、聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)句子的含義:(4分)

 。1)他非常熱愛(ài)這個(gè)世界,這都因?yàn)楦赣H就是小群的眼睛。(讀1-3節(jié))

  _______________________________________________________________________

 。2)“我會(huì)長(zhǎng)出一雙明亮的眼睛的,就在我的心上!”(讀7-8節(jié))

  _______________________________________________________________________

  8、給短文加個(gè)標(biāo)題:《》(2分)

  閱讀理解答案:

  1、耳朵都快震聾了,形容聲音很大。對(duì)某一事物感情專(zhuān)注。

  2、雖然……但是……不是……而是……

  3、今后,沒(méi)有人能像父親那樣做自己的眼睛了。

  4、(1)父親教小群認(rèn)識(shí)水,學(xué)游泳。(2)父親為小群解說(shuō)顏色。(3)父親給小群買(mǎi)書(shū)包。

  5、因?yàn)楦赣H不知道書(shū)包是綠茶的,他覺(jué)得對(duì)不起孩子,思考自己應(yīng)該怎樣給孩子解釋。

  6、因?yàn)檫@句話(huà)讓小群明白了原來(lái)父親也是一個(gè)盲人,他非常深切地體會(huì)到父親對(duì)生活、對(duì)自己的熱愛(ài)和勇氣。

  7、(1)說(shuō)明父親對(duì)于小群意義重大,是父親讓小群對(duì)世界充滿(mǎn)了愛(ài)。

 。2)對(duì)于一個(gè)盲人,對(duì)生活的熱愛(ài)和勇氣是十分重要的,就好比擁有了一雙明亮的眼睛。

  8、《明亮的眼睛》(言之成理即可) 

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