23 "1對(duì)1"里的DIY學(xué)習(xí)法

2011-08-22 12:04:26 　來源：智康1對(duì)1

　　魯迅筆下的中國人，是愛扎堆的，愛盲目追隨的一群人。但是我所接觸的這群卻格外的與眾不同，他們活力四射、獨(dú)立自主，臉上掛滿純真且自信的笑容，他們時(shí)時(shí)刻刻的在分享著自己的奇思妙想，他們勇于創(chuàng)新、善于更新。他們用自己的智慧、樂觀成就了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)子，載著學(xué)子一同翱翔在湛藍(lán)的天空。

　　悅耳動(dòng)聽的英語發(fā)音縈繞在智康1對(duì)1的VIP教室，一名學(xué)員正癡迷的望著授課老師，跟隨授課老師一起徜徉在語言的世界中。如果仔細(xì)聽，便會(huì)發(fā)覺他們并不是在傳授英語教學(xué)，而是在講義其他學(xué)科，原來，這位老師正在用英語為我們的學(xué)員講譯物理學(xué)科。樂觀開朗的高莉同學(xué)，因?yàn)樗诟呖冀Y(jié)束后打算去美國讀書，所以就來到智康，希望可以把學(xué)科知識(shí)提上去，另外也把自己的英語水平提高。針對(duì)這種情況，我們的老師就采用雙語教學(xué)的方式給這位學(xué)員進(jìn)行講課。

　　一段時(shí)間之后，高莉在數(shù)學(xué)，物理和化學(xué)的課程都提高了很多，老師們幫助梳理課本上各章節(jié)的知識(shí)，以全英文的形式授課，遇到不懂的或沒聽明白的再問老師，老師都會(huì)耐心的解答。通過在智康1對(duì)1的雙語教學(xué)，韓同學(xué)可以完全跟上進(jìn)度。

　　如今的高莉已經(jīng)是首師大附中的一名孩子，回首自己在初中那段時(shí)間，她很感激智康老師對(duì)她的輔導(dǎo)，不僅鞏固了她的學(xué)科知識(shí)，還塑造了她優(yōu)秀的學(xué)習(xí)態(tài)度。后來高莉自己也總結(jié)出了一套學(xué)習(xí)秘籍：

　　a.單詞學(xué)習(xí)：總結(jié)各科常出現(xiàn)的專業(yè)單詞，在寫功課，記筆記和上課時(shí)都用到了哪些單詞，然后迫使自己記下來。有些專業(yè)詞匯很重要，會(huì)在心里默默的記下來，再看到的時(shí)候可能不知道單詞的意思，再查一遍，然后記住，這樣重復(fù)幾遍就容易記住了。

　　b.理科學(xué)習(xí)：學(xué)完一章后，看功課的題目，然后做一做，用哪個(gè)公式，哪方面的知識(shí)，如果碰到不懂的問題圈出來記在本上，然后去問老師。一般直接涉及卷子的錯(cuò)題，標(biāo)明哪頁哪題，方便自己助力的看到錯(cuò)題。

　　c.英語學(xué)習(xí)：在聽力方面，平常放托福的盤來聽，老師也會(huì)給她很多聽力訓(xùn)練，制造一種英語的氛圍。看著自己總結(jié)出來的學(xué)習(xí)秘籍，高莉自己也感覺很震驚，從之前的毫無頭緒到現(xiàn)在的靈活運(yùn)用。掌握學(xué)習(xí)技巧的她，對(duì)自己的入學(xué)也有很大的自信，在這樣的基礎(chǔ)之上，高莉也確定了自己的目標(biāo)大學(xué)，她驕傲的在留言墻上寫下了“我要考進(jìn)世界位置前100名的學(xué)校”。

　　高莉的進(jìn)步，在告訴我們：學(xué)習(xí)方法，要因人而異、因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長，摸索出適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。

　　學(xué)習(xí)就如《禮記》所闡述的“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。學(xué)習(xí)需要循序漸進(jìn)、需要勤于思考、需要一絲不茍、需要善于總結(jié)，更需要持之以恒。

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