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23 "1對(duì)1"里的DIY學(xué)習(xí)法

2011-08-22 12:04:26  來源:智康1對(duì)1

  魯迅筆下的中國人,是愛扎堆的,愛盲目追隨的一群人。但是我所接觸的這群卻格外的與眾不同,他們活力四射、獨(dú)立自主,臉上掛滿純真且自信的笑容,他們時(shí)時(shí)刻刻的在分享著自己的奇思妙想,他們勇于創(chuàng)新、善于更新。他們用自己的智慧、樂觀成就了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)子,載著學(xué)子一同翱翔在湛藍(lán)的天空。

  悅耳動(dòng)聽的英語發(fā)音縈繞在智康1對(duì)1的VIP教室,一名學(xué)員正癡迷的望著授課老師,跟隨授課老師一起徜徉在語言的世界中。如果仔細(xì)聽,便會(huì)發(fā)覺他們并不是在傳授英語教學(xué),而是在講義其他學(xué)科,原來,這位老師正在用英語為我們的學(xué)員講譯物理學(xué)科。樂觀開朗的高莉同學(xué),因?yàn)樗诟呖冀Y(jié)束后打算去美國讀書,所以就來到智康,希望可以把學(xué)科知識(shí)提上去,另外也把自己的英語水平提高。針對(duì)這種情況,我們的老師就采用雙語教學(xué)的方式給這位學(xué)員進(jìn)行講課。

  一段時(shí)間之后,高莉在數(shù)學(xué),物理和化學(xué)的課程都提高了很多,老師們幫助梳理課本上各章節(jié)的知識(shí),以全英文的形式授課,遇到不懂的或沒聽明白的再問老師,老師都會(huì)耐心的解答。通過在智康1對(duì)1的雙語教學(xué),韓同學(xué)可以完全跟上進(jìn)度。

  如今的高莉已經(jīng)是首師大附中的一名孩子,回首自己在初中那段時(shí)間,她很感激智康老師對(duì)她的輔導(dǎo),不僅鞏固了她的學(xué)科知識(shí),還塑造了她優(yōu)秀的學(xué)習(xí)態(tài)度。后來高莉自己也總結(jié)出了一套學(xué)習(xí)秘籍:

  a.單詞學(xué)習(xí):總結(jié)各科常出現(xiàn)的專業(yè)單詞,在寫功課,記筆記和上課時(shí)都用到了哪些單詞,然后迫使自己記下來。有些專業(yè)詞匯很重要,會(huì)在心里默默的記下來,再看到的時(shí)候可能不知道單詞的意思,再查一遍,然后記住,這樣重復(fù)幾遍就容易記住了。

  b.理科學(xué)習(xí):學(xué)完一章后,看功課的題目,然后做一做,用哪個(gè)公式,哪方面的知識(shí),如果碰到不懂的問題圈出來記在本上,然后去問老師。一般直接涉及卷子的錯(cuò)題,標(biāo)明哪頁哪題,方便自己助力的看到錯(cuò)題。

  c.英語學(xué)習(xí):在聽力方面,平常放托福的盤來聽,老師也會(huì)給她很多聽力訓(xùn)練,制造一種英語的氛圍。看著自己總結(jié)出來的學(xué)習(xí)秘籍,高莉自己也感覺很震驚,從之前的毫無頭緒到現(xiàn)在的靈活運(yùn)用。掌握學(xué)習(xí)技巧的她,對(duì)自己的入學(xué)也有很大的自信,在這樣的基礎(chǔ)之上,高莉也確定了自己的目標(biāo)大學(xué),她驕傲的在留言墻上寫下了“我要考進(jìn)世界位置前100名的學(xué)校”。

  高莉的進(jìn)步,在告訴我們:學(xué)習(xí)方法,要因人而異、因?qū)W科而異,正如醫(yī)生用藥,不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā),根據(jù)自己的情況,發(fā)揮特長,摸索出適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。

  學(xué)習(xí)就如《禮記》所闡述的“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”。學(xué)習(xí)需要循序漸進(jìn)、需要勤于思考、需要一絲不茍、需要善于總結(jié),更需要持之以恒。

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