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材料解析題在高考中占有很大的比重,有其事較后的綜合題,會涉及到歷史、政治、地理的綜合,涉及面廣,往往成為考生們丟分的地方。如何將所學知識合理運用,掌握正確的解題方法成為每個考生心中的疑問。下面,就針對高中歷史材料題的解題步驟與技巧為大家進行深度分析。
一、讀-解題基礎
1、閱讀教材正文和設問
先進遍要細讀,注意對材料作具體分析。了解材料涉及到的時間、地點、人物、事件,注意各段材料間的聯(lián)系,找到材料敘述的核心內(nèi)容。第二遍,結(jié)合設問重點讀。這是較重要的一步。設問的實質(zhì)是使對材料的解析定向化。設問的定向作用表現(xiàn)在:①確定信息提取方向,幫助考生提取有效信息。②確定與相關知識聯(lián)系的方向。③確定能力考查的方向。正因為設問為解析材料確定了方向,所以讀材料時,一定要認真審讀設問,明確設問要求,然后帶著設問再回過頭來有重點讀材料,從中獲取有效信息。
2、要特別注意說明性文字。
(1)注意從材料介紹(多在材料的開頭)和材料出處(多注在材料末尾)獲取時間、人物、事件等要素。這些說明性文字,往往給考生某種暗示和引導。有可能埋伏著解題所需的信息,考生可從中受到啟發(fā),收到“得來全不費功夫”的效果。對這些說明性文字,千萬不能掉以輕心。
(2)注意從主體材料(正文)的開頭、結(jié)尾和省略號兩邊獲取有效信息。材料的原文一般很長,試題中只能摘錄其中一小部分。從某句開始摘到某句為止,這開頭和結(jié)尾兩句,當然得考慮為答題服務;省略號刪去的是次要的,兩邊所剩的肯定是重要的,肯定隱含著重要信息。
二、找-解題關鍵(在實際解題過程中,“找”與“讀”往往是一致的,不必將兩者分開。)
1、從材料中找出有助于解題的信息。具體做法是:先分析材料,長材料分成幾段,分別找出每段的信息;短材料分句,找出各句的含義;如果材料只是一句話,就找出它的字詞如時間、地點、人物、對事件的評價等要素。
2、找出材料與教材的相似點。盡管材料解析題具有“新材料、新情況、新問題”的特點,但不管多新,必定與課本有不可分割的聯(lián)系。把材料中的重點信息與課本中的重要史實和觀點相對照,確定材料所述與教材的具體章節(jié)的關聯(lián),這樣材料便與課本聯(lián)系在一起。再深入讀材料,解析的大方向就有了,回答問題就不難了。
3、找材料與設問的相關點。讀材料是為了回答設問,回答設問離不開材料。因為,“論從史出”,結(jié)論要從對材料的發(fā)掘、升華中得出。所以,讀材料時要處處想著設問,把設問放到材料中互相對照,從設問到材料,再從材料到設問,問題就容易解決了。
三、答-回歸問題
1、解答好每一個問題是關鍵。一般情況下,一個材料解析題設好幾問,而設問大都是相互聯(lián)系著的。往往答對了先進問,其它總是便迎刃而解了。因此,答先進問時一定要細心,要注意對材料作多方面的考慮,既要考慮材料的顯性含義,又要分析材料的隱性含義,全面考慮問題的正反面,力求全面準確。
2、堅持“論從史出”。即結(jié)論要從對材料的發(fā)掘、升華中得出,同時要注意透過現(xiàn)象深入到本質(zhì)得出結(jié)論。特別是對觀點錯誤的材料,更要注意辯別,認識和批判,注意分析材料作者的階級立場及其對歷史事件的主觀判斷。
3、注意得分點。試題的得分點與要點有關。如果某一問3分,很可能這一問有1個或3個要點;如果某一問4分,很可能要求答2個或4個要點。
4、論點明確,簡明扼要。材料解析題每問只有1分或2分,所以答題時問什么答什么,不必展開討論,即令是深入分析也不必像答問題那樣展開論述,詳加說明。答案一定要注意用詞準確。