江宇翔同學(xué)，七年級先進(jìn)學(xué)期期末來我們智康一對一進(jìn)行了為期10天的數(shù)學(xué)查漏補(bǔ)缺，想在期末診斷中獲得一個(gè)滿意的成績，可是由于教授方法有問題，所以導(dǎo)致還是失敗了。但家長出于對我們智康的信任，還是來報(bào)了我們一個(gè)為期5天的一對一課程，希望孩子在暑假開始后的數(shù)學(xué)診斷中獲得好成績，我有幸接到這個(gè)孩子，我發(fā)覺他是個(gè)很聰明的孩子，單就是有著許多孩子通常有的粗心的毛病，對學(xué)習(xí)很不重視，應(yīng)付了事，所以常常會犯小錯(cuò)誤，導(dǎo)致不及格，而且他對基礎(chǔ)知識掌握極不牢固，也缺乏學(xué)習(xí)熱情。

　　我就從解釋基本知識為起步，在學(xué)習(xí)過程中不斷強(qiáng)調(diào)的重要性，重視起他一直不在意的過程，逐步幫他預(yù)習(xí)他開學(xué)的摸底考內(nèi)容，深入淺出，加上家長和他自己配合，我們成為了很好的朋友，成績也有大幅度提高，從原來20幾分提高到了65分，雖然及格剛出頭一點(diǎn)點(diǎn)，但是班級數(shù)學(xué)老師對他進(jìn)行了表揚(yáng)，因?yàn)槿�班也�?6個(gè)人，而且在上他一道也沒錯(cuò)，全是我在課程中沒有講過的知識點(diǎn)。
        
                                                                            小學(xué)數(shù)學(xué)老師-黃志純

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