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2012高考高三學生需要養(yǎng)成規(guī)范答題習慣

2011-10-18 14:29:57  來源:北京考試報

  2012高考高三考生學習習慣

  高三先進次月考已經(jīng)結束。記者從部分中學了解到,在這次診斷中,不少高三生暴露出答題不夠規(guī)范的問題。相關老師認為,除了扎實的復習外,考場上的答題技巧也是考生取得好成績的重要條件。高三生從現(xiàn)在開始就要養(yǎng)成規(guī)范答題的習慣。

  據(jù)了解,每次診斷中,總有一些考生因答題不規(guī)范等非智力因素而遺憾地丟分。月考后,北師大附中的高三生李淳抱怨,數(shù)學試題上的一道題本來會做,而且結果也做對了,但就是答題步驟不全,沒能得助力能力。其實像李淳這樣的高三生還有不少,他們在平時的診斷中因沒有注意規(guī)范答題,而難以得。

  部分高三老師介紹,從高三生平時在診斷中的答題情況來看,答題不規(guī)范的問題主要包括沒有在規(guī)定區(qū)域內(nèi)答題、涂錯答題卡、字跡潦草不清、答題用筆不符合規(guī)定等。例如,考前盡管老師再三強調(diào),但診斷時還會有考生用鉛筆在非選擇部分作答,個別考生在規(guī)定區(qū)域答滿后還將剩余的答案寫在規(guī)定區(qū)域的邊框外,還有的考生沒看清客觀題答題卡上的序號而涂錯答題卡等。

  從卷面上的文字表達看,也有部分考生在答題時容易出現(xiàn)不規(guī)范的問題。例如,寫公式?jīng)]有使用約定俗成的習慣寫法,如考生把牛頓定律公式F=ma,寫成F=am,也會被扣分等。還有些考生在答案中使用的專業(yè)術語不規(guī)范或文字敘述缺乏完整性、條理性、簡潔性等。

  北醫(yī)附中高三教師王秀麗提醒,考生在診斷中答題規(guī)范與否,在一定程度上決定了得分率。高三生現(xiàn)在就要養(yǎng)成規(guī)范答題的良好習慣,較大限度地減少非知識性的失分。

  在平時做題時,考生先要認真閱讀試題中的答題規(guī)定,按照要求作答。作答分值較大的題時,考生可先用簡潔的語言闡明觀點,下面的闡述盡量要層次分明、字跡清楚。大題一般看點給分,因此,考生在作答時一定要按步驟進行。另外,考生答題時,還要規(guī)范使用數(shù)字、字母和符號,盡量使用教材上的概念術語和原理,在規(guī)定區(qū)域內(nèi)作答,并尊重習慣性寫法,提高答題的規(guī)范性和嚴謹性。

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