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中考指南:物理重點(diǎn)考查實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究能力

2012-04-19 15:16:45  來源:上海智康1對1

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  從2012年中考《診斷說明》來看,預(yù)計(jì)今年中考物理試題將依然注重對基礎(chǔ)知識基本技能的考查。對實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究能力的考查仍將是重點(diǎn),可能會在“說明理由”、“說明該方案的操作過程和注意事項(xiàng)”、“對實(shí)驗(yàn)方案的合理性進(jìn)行評價(jià)”等部分拉開考生分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)探究題也恰恰是中考中丟分的“大戶”,所以每一位孩子都要加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí),應(yīng)對探究能力考查。

  重視教材里每一個(gè)實(shí)驗(yàn)

  實(shí)驗(yàn)是中考物理的重頭,考生應(yīng)重視教材上提到的任何一個(gè)實(shí)驗(yàn)。對于演示實(shí)驗(yàn)或教材上介紹過的實(shí)驗(yàn),考生應(yīng)熟知每個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)要說明的問題,能準(zhǔn)確說出實(shí)驗(yàn)結(jié)論以及注意實(shí)驗(yàn)中所用的物理方法、滲透的物理思想。

  對于驗(yàn)證性或測量性實(shí)驗(yàn),考生要注意明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕驅(qū)嶒?yàn)原理、實(shí)驗(yàn)器材的選取及選取原因、實(shí)驗(yàn)方法及實(shí)驗(yàn)步驟,實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)、故障排查,實(shí)驗(yàn)中要觀察或記錄的要點(diǎn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集及數(shù)據(jù)處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表述與討論和誤差分析等。

  加強(qiáng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練

  目前在實(shí)驗(yàn)考查方面要求較高的是根據(jù)要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),這就要求考生掌握基本的設(shè)計(jì)思路。

  應(yīng)從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)訓(xùn)練:是否明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康、如何選取實(shí)驗(yàn)器材、如何科學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作、對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析處理、評價(jià)實(shí)驗(yàn)方案的優(yōu)缺點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)表格的設(shè)計(jì)。其中重點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)操作過程和對實(shí)驗(yàn)的評價(jià)。大多數(shù)考生答不全,抓不住采分點(diǎn)。因此,考生要養(yǎng)成先審題,后看分值的習(xí)慣,先分析出有幾個(gè)采分點(diǎn),然后根據(jù)采分點(diǎn)再答題。

  對實(shí)驗(yàn)的評價(jià)一般從以下幾方面入手:實(shí)驗(yàn)方案是否可行、實(shí)驗(yàn)器材選擇是否合理、數(shù)據(jù)是否單一、片面,結(jié)論是否具有普遍性、對比來看是否節(jié)能環(huán)保安全等。

  集中復(fù)習(xí)有疑問的問題

  查漏補(bǔ)缺階段考生有相當(dāng)多的各類復(fù)習(xí)資料,但如何合理有效地使用復(fù)習(xí)資料,則是非常重要的問題。

  當(dāng)前,在有限的時(shí)間內(nèi)做大量的題目,并不是明智之舉。因此,孩子應(yīng)把主要精力集中在有疑問的問題上。另外,考生應(yīng)把所做的訓(xùn)練中的各類題型進(jìn)行分析、比較、歸類,發(fā)現(xiàn)其中的異同點(diǎn),掌握解決問題的方法。只有掌握了方法,才能在解決問題時(shí)多角度地理解題意,拓寬解決問題的思路和方法,才能在診斷中充分發(fā)揮自己的能力。

  準(zhǔn)確估分按兩步進(jìn)行

  先進(jìn)步準(zhǔn)確“復(fù)制”試題。在中考剛剛結(jié)束以后,根據(jù)自己的記憶,把診斷題重新做一遍。因?yàn)樵趯Υ鸢傅臅r(shí)候,能夠較大限度減小因遺忘而帶來的誤判,減小估分的偏差。

  第二步要合理對試題進(jìn)行評判。在具體評分時(shí),自己的答案如果和標(biāo)準(zhǔn)答案完全相符,就可以給自己打助力能力。如果有出入,尤其是在自己拿不準(zhǔn)的時(shí)候應(yīng)該與任課老師進(jìn)行溝通,請老師幫忙根據(jù)考生自己的答案給出一個(gè)合理分?jǐn)?shù)。如果自己的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案完全相悖,則不得分。
 

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