海淀某校2012-2013年學度初一語文期中試卷答案及點評

2012-11-06 19:36:25 　來源：智康1對1

試題	2012-2013年學年先進學期初一語文期中診斷試題分析
試題	題型	分值	考點	難度
1	填空	2	字音的拼讀與識記	易
2	填空	4	漢字的書寫與識記	易
3	填空	2	成語的理解和運用	中
4	選擇	2	文學常識	易
5	選擇	2	語句連貫	中
6	填空	5	古詩文默寫	易
7	填空	4	名著導讀	難
8	口語交際	3	語言運用	易
9	綜合性學習	2	標點符號正確使用	易
10	綜合性學習	4	提取材料中的重要信息，歸納內容要點	難
11	課內文言文閱讀	4	文言實詞	易
12		4	理解并翻譯句子	中
13		1	文章重點語句的理解	中
14		3	篩選并整合文中的信息	難
15	課外文言文閱讀	1	文言實詞	易
16		1	理解并翻譯句子	中
17		2	文章重點語句的理解	中
18	現(xiàn)代文閱讀	4	對文章結構和思路的掌握與概括	難
19		3	對文章重點詞語含義的理解	中
20		2	文章內容理解，篩選內容要點	中
21		5	理解感悟	難
22	寫作	40	表達應用	難

　　初一年級上學期期中診斷，這對于剛剛從小學過渡到初中的孩子來說面對的先進次大考，孩子們無論從孩子環(huán)境、學習狀態(tài)都有所變化，就連診斷也是如此，本次期中診斷的試題充分體現(xiàn)了過渡這一點，既有初一所學內容，又具有對小學階段所學知識的考查。

　　整套試題分三部分：

　　先進部分積累·運用，共30分。（一）基礎知識考察，6道題共17分，涉及考點有字詞形音、成語、文學常識、語句銜接、古詩文默寫。該部分內容只要孩子考前做好充分的復習會獲得不錯的分數(shù)。（二）名著閱讀《湯姆·索亞歷險記》，1道小題4空共4分，對于考生來說有一定的難度，除了《名著閱讀》對作家的考查的傳統(tǒng)考法比較簡單，還增設了對名著細節(jié)的考查，根據(jù)所給材料寫出具體章節(jié)以及人物性格分析，這就要求我們對名著的理解不僅要了解作家、人物分析，還要知道名著的重要情節(jié)，這就需要孩子真正地去閱讀，從而了解文章的重要情節(jié)。（三）口語交際，1道題2小問，共3分，對于考生來說難度不大，主要考查孩子的語言分析及表達能力。（四）綜合性學習，2道題共6分，其中第9題2分，對修改標點符號的考查，在中考中目前沒有作為考查的題型，在此基礎上應該注重標點符號的正確使用。第10題共4分，對于初一的孩子來說有一定難度易丟分，本題是通過閱讀材料，篩選和歸納材料概括重要信息，孩子需要加強對信息提取、概括總結的訓練，重視所給材料的關鍵句。

　　第二部分理解·感悟，包括文言文閱讀及現(xiàn)代文閱讀，共30分。（一）課內文言文閱讀《幼時記趣》，4道題共12分，考查孩子對課本知識的掌握情況，其中加點詞和語句翻譯只要孩子作了復習，分數(shù)可以拿到的；還有對文章內容理解考查，需要孩子在理解文章內容的同時要有自己的看法與感悟（二）課外文言文閱讀，3道題共4分，課外文言文是對課內文言文延伸的考查，只要孩子平日注重對文言常識的積累，理解了文章意思，功課便可以迎刃而解。（三）現(xiàn)代文閱讀，4道題共14分，涉及題型均為記敘文閱讀重點題型，第18題文章思路的考查，注意出題范圍為“閱讀①—⑦段”，填寫要求為4字詞語，根據(jù)已知提示，將所給范圍進行分開填寫即可；第19題是對重點詞語含義的理解，要求結合具體語境進行理解分析即可，第20題是根據(jù)對文章內容理解，根據(jù)文章內容以及所表現(xiàn)出的情感，孩子認真分析找出照應部分，作出此題；第21題是考查孩子對文章內容理解以及感悟，感悟題對孩子而言難度較大，不過只要孩子對文章主旨有所把握，聯(lián)系自己的生活實際，寫出對自己的啟示。

　　第三部分表達·交流，寫作40分，命題作文“感受真情”，本次診斷的作文是一道給材料的命題作文，要圍繞“真情”展開。材料一開頭就提到了“我們……”，這就要求同學們要寫自己親身經歷的事情，自己就是事件的見證者和參與者。著重需要寫出“感受”的這一過程。通過材料，我們知道題瞬間。目考查的是大家對生活中細節(jié)的把握，出題者的導向也是要大家多關注生活中的感人。