資訊

上海

課程咨詢: 10108899

當前位置:上海學而思1對1 > 上海小學輔導頻道 > 正文

中小學生試題頻現“坑人陰題”,你被陰過沒?

2012-11-27 09:30:52  來源:轉載

點擊即可領取上海小學1-5年級期末各科試卷答案

點擊領取

— — 學而思小學課程在線預約 — —

預約課程還可獲贈免費的學習復習診斷

免費學習診斷 精品5人班 99元買快課

    點擊預約→免費的1對1學科診斷及課程規(guī)劃

  1、3、7、8四個數的共同規(guī)律是?

  答:它們的讀音都是先進聲!

  中小孩子試題頻現坑人陰題,是開發(fā)智力還是誤人子弟?相關人士各有看法

  八根火柴擺成兩個菱形,只能動其中兩根火柴,如何將兩個菱形變成一個菱形?答:移動其中一個菱形的下部兩根火柴,將其改成“1”和“個”兩個字,連起來讀就是“1個◇”。近日,一道小學小學數學題在網上熱傳,解題方法之詭異讓大批網友直呼“陰險”。同時,不少網友說自家孩子做題時也遇到類似陰題。對此現象,有人認為是在誤人子弟,也有人認為有助開發(fā)智力。究竟是好是壞?昨天,揚子晚報記者采訪了相關教育相關人士。

  “陰題王”網絡人氣高

  宣稱做陰題能開發(fā)智力拓展思維

  網絡上被數十萬網友評論、轉發(fā)的那道“1個◇”的陰題出自一家網絡教學網站,在一個名為“小學數學同步助力能力班例題講解”視頻中,一位自稱姓崔的男老師站在屏幕前,他身后的電子黑板上寫著“每周一題”。視頻中,崔老師眉飛色舞地講解了如何將一道數學題以解語文題的方法破解,在較后得出“1個◇”時候,崔老師自己都忍不住嘿嘿笑了一聲?赐赀@段視頻,很多網民留言稱出題者太過“陰險”,題目也被網民戲稱為“無節(jié)操”數學題。

  “孩子看了崔老師的陰題視頻后會興奮莫名,明白解題方法后捶胸頓足,課堂氣氛無形中被烘托出一個又一個高潮。”記者看到,視頻所屬網校似乎有意在力推崔老師的“陰題”。崔老師開設了自己的“每周陰題”欄目,網站專題視頻集中收錄了數十道數學陰題。記者花了半小時看完了其中一條視頻,很多題目的答案都讓記者有種“這也行?”的感慨。“陰無常式,水無常形,此為之陰題也!”視頻中,崔老師時常在報出解題方法后得意地提醒孩子,解“陰題”要動用數學中的綜合思維!而該網校網站在“陰題”視頻的介紹以及崔老師在講課過程中都在傳遞著一個訊息,諸如此類讓孩子為難、家長[微博]發(fā)怵、大孩子撓頭的“陰題”,可以鍛煉思維,開發(fā)智力。

  家長們紛紛吐槽

  各學科都頻現陰無常式的“陰題”

  1、黃花崗起義先進槍誰開的?

  A、宋教仁B、孫中山C、黃興D、徐錫麟。

  2、黃花崗起義第二槍誰開的?

  A、宋教仁B、孫中山C、黃興D、徐錫麟。

  3、黃花崗起義第三槍誰開的?

  A、宋教仁B、孫中山C、黃興D、徐錫麟。

  答案:三題全選C。因為教材中有說到“黃興連開三槍,揭開了黃花崗起義的序幕”。

  崔氏陰題視頻在微博熱傳后,不少家長也紛紛發(fā)博舉報其身邊的“陰題”。“我兒子遇到過一道歷史陰題,少有讓人崩潰!”南京市民王女士曬出了上面這道她兒子前不久遇到的三道歷史“陰題”。“這也太摳字眼了吧?”王女士說。

  陳女士兒子在南信大附小上五年級,前些日子,她心血來潮看了兒子做的一道小學數學題:有三組數字,分別是(1、3、7、8);(2、4、6);(5、9),每組數字都因一個共同規(guī)律而歸為一組,請說出規(guī)律。

  答案令人大[微博]跌眼鏡:(1、3、7、8)讀音都是一聲;(2、4、6)是四聲;(5、9)是三聲。

  “這哪是數學題!”陳女士說。

  11月初,重慶商報則報道了當地一位家長被女兒的一道一年級語文“陰題”難倒的事。

  題目是:有個孩子叫白方,站在水邊看文章,打一個字。這位家長想半天也沒找到答案,求助碩士朋友仍無果,較終上網求助網友才知道答案是:“激”。

  記者在網絡上檢索“陰題”后發(fā)現,網友貼出的“陰題”涉及語文、數學、歷史、化學等多個學科。

  目前在出版社工作的曉鐘殘漏(網名)告訴記者,他曾做過幾年教師,也曾做過幾年義務教輔的出版,他說,較近網絡熱傳的“陰題”,多安排在初中、小學(尤其是小學)的各科同步類教輔的課外練題目中。“出這些題的輔導書多以拓展兒童思維和智力為噱頭介紹他們的陰題。”

  而南京拉薩路小學四年級數學老師查女士表示,曾遇到孩子向他們請教類似“陰題”。一些解題方法夸張得老師都感覺“吃不消”。

  七嘴八舌聊“陰題”

  “陰題……原來還有這么一說……現在的小朋友們,你們辛苦了!”對于崔老師的陰題視頻,有網友表示,拿這種靠偷換概念等手段得到答案的題目讓孩子做有點誤人子弟。但也有網友表示,類似崔老師出的陰題只是活躍課堂氣氛使用的游戲而已,“中國人的創(chuàng)造力不行,就是因為想問題模式化、教條化,你不要看這個老師講的有點二,但確實是教育孩子的好案例”。而記者采訪也發(fā)現,對于“陰題”的看法持正反兩種觀點。

  反對

  陰題無法教孩子解題方法

  南京拉薩路小學葛老師直言,“陰題”完全沒有教學的含義,她不提倡小孩子做過多此類不走尋常路的數學題。拿“菱形題”舉例,葛老師說這是一道圖形題,正確的解題方法一定要由一個圖形變換成一個或多個圖形,要有圖形的特征在里面,才能稱為圖形題。用“1個◇”來解答,不是在訓練所謂的“逆向思維”,而是把題目變質了,是一種偷換概念。葛老師認為,常做“陰題”可能導致孩子出現愛鉆牛角尖的情況。“正規(guī)教學應該教孩子解題方法,我們常;▋晒(jié)課的時間講一道題,為的就是告訴孩子們方法。循序漸進,因人施教,是教育的基本規(guī)律。正如每一個季節(jié)有不同的風景一樣,每一個年齡段都有自己接納知識、理解問題和發(fā)現問題的能力。尤其是創(chuàng)造性的思維能力,固然需要少有開發(fā),但仍須循序漸進、日積月累,不能過度開發(fā),拔苗助長。”葛老師覺得,“陰題”過于抽象,不利于孩子興趣的培養(yǎng),反易誤人子弟。

  而陳女士告訴記者,目前她已把兒子的小學數學班停掉了,“與其讓他整天做這種題,還不如多看些書”。陳女士覺得,題目要考慮孩子的認知發(fā)展規(guī)律,必須考慮到孩子的接受能力,必須以激勵學習興趣和熱情為宗旨。“這種題目,孩子很難解得出來,長此以往,難免會挫傷孩子的積極性,影響他們的求知欲,甚至會讓孩子覺得學習很難,變得厭學。”陳女士說,她的兒子現在天天在家看書,因為兒子覺得看書很有收獲。

  腦科相關人士:沒聽說靠“陰題”能智力

  “經過鍛煉有可能思維的活躍性。但思維不等于智力,智力包括了人很多方面的能力,思維只是其中之一。沒聽說過靠做某些題目能提高智力的。”南京腦科醫(yī)院醫(yī)學心理科李主任說,目前還沒有研究能證明某種方法可以有效人類智力。該院楊醫(yī)生則認為,智力更多的是表現了人解決各種問題的能力,“從這個角度說,人還是要多學習解決問題的方法,答案是什么不是較重要的,關鍵是求得答案的過程。”楊醫(yī)生說。

  贊成

  適當訓練可開發(fā)智力、發(fā)散思維

  “題目本身并沒有多大問題。此類題如果不是必做題,只是以趣味題等形式出現,為了開發(fā)孩子智力,倒也未嘗不可。”南京市教師培訓學校的王老師認為,這類題在于鍛煉孩子的發(fā)散性思維,只是希望孩子開動腦筋多做思考。東北師范大學[微博]課程與教學系李教授則表示:“陰題以趣味題等形式出現,為了開發(fā)孩子智力,倒也未嘗不可。”

  “我們有一個定勢思維,只要老師出的題,一定有個標準并可衡量的答案。但其實未必,老師出的題也可能是無厘頭的。”江蘇省教學研究室的一位教育相關人士認為,陰題可訓練孩子的思維,培養(yǎng)他們思辨能力、創(chuàng)新能力。其中一些題目的內容貼近生活,給予教師和孩子的空間都很大,對好教師和思維活躍的孩子也是個福音。

  小學校長:“陰題”中的學科交叉可以引起孩子興趣

  南京天正小學副校長張高潔覺得從數學的范疇來說,陰題不利于孩子學習正確的解題方法,“陰題”作為中考[微博]或

  等選擇性的診斷試題顯然不合適,但如果當娛樂,這類題目其實對中小孩子還是有一定益處的。“題目中出現學科交叉,會很容易引起孩子的興趣。而且這種題目很容易給孩子留下‘無意記憶’,這種記憶的效果是較好的,比如‘1個◇’這道題,相信做過的孩子十幾年都不會忘的,至少我聽了以后就印象很深。”

  小學怪題集錦

  1、用藍筆畫5個圓圈,打一個成語。答:無孔不入(五個孔,藍色的英文是blue,連起來讀是“無孔bule”)。

  2、一頭牛帶著青蛙去超市買東西,它們買了啥?答案:“木瓜”。牛只會叫“哞……”青蛙只會叫“呱”,連起來是“木瓜”。

  3、阿拉丁的哥哥有幾個?答:3個(阿拉甲、阿拉乙、阿拉丙)。

  4、一人有3個,二人有4個,三人有5個,四人有7個,五人反而有6個,問這是什么東西。看穑汗P畫數。

  5、崔氣球家里養(yǎng)著一群牛,有一天柵欄壞了,小牛們跑了出來,該怎么辦?(打一歌手名字!)答案:王力宏(往里轟)!

  6、小明釣魚回來,小玲問他釣了幾條魚,小明答:“釣得真不少啊!6條沒頭,9條沒尾,8條只有半個身軀。”你知道小明到底釣了幾條魚?答:23條或0條魚。

  >>>延伸閱讀

  三年級坑爹題:媽媽騎自行車2小時行90公里

  三年級辰媽@錢報家長會:兒子剛上三年級,在數學期中考前的訓練卷遇上一道難題,到現在都沒想明白。題目是“媽媽2小時行90公里,問,媽媽使用的交通工具是自行車還是汽車?”兒子答的是汽車,老師說錯了,應該是自行車?勺孕熊嚸啃r能行駛45公里嗎?我問了同事、朋友,大家都說兒子的答案才是正確的,在杭州市區(qū)開車,一般每小時四五十公里也差不多了。這道題目,我還讓兒子又去問了老師,可是老師較后給的答案就是自行車。

  辰媽的求助信息,讓記者馬上聯想到上月在微博上瘋狂轉載的那道違反交通法規(guī)題——“一輛汽車從甲地開往乙地,每小時行駛165千米,已經行駛了12小時,離乙地還有380千米。問:甲地到乙地共有多少千米?”小學4年級孩子“阿仔”給出的答案不是數字,而是一句話——此車超速并疲勞駕駛,違反交通法規(guī)。阿仔的媽媽將題目和答案發(fā)在了微博上,被廣州交警官方微博轉發(fā)并評論:完全正確。

  所以,這次我們拿到題目,先進個想到的也是問整天和汽車、自行車打交道,對各種交通工具的行駛速度再清楚不過的交警。

  杭州交警老范在先進工作十多年,仔細聽完記者的題目后,他的先進反應是支持辰辰的答案:“我認為是汽車。因為自行車的時速達不到45公里,一般也就在20公里左右,再怎么快也不大可能超過40公里。而汽車在市區(qū)行駛的話,速度不會很快,45公里的時速完全可能。”

  連交警都這么說,這就難怪錢報家長群里的一眾爸媽都為辰辰叫屈了,每條評論都堪稱經典:“估計老師覺得汽車的時速不止45公里?稍诤贾蓍_車上班的話,兩小時能開90公里,我都很羨慕啊。”“自行車肯定不對,起碼是輛電動車。”“電動車不是也有限速么?只能是汽車!”

  那自行車的較快時速能達到多少公里?記者上網查閱了2012年環(huán)法自行車賽的資料,看看世界上較優(yōu)秀的自行車運動員能騎多快:“北京時間7月22日深夜,2012年第99屆環(huán)法大賽結束了較終賽段朗布依埃到巴黎香榭麗舍大街的比賽爭奪,賽段全長為120公里,天空車隊的卡文迪什以3小時8分07秒獲得賽段。”就是說,這位自行車世界的時速是40公里左右。要是按老師的標準答案,題目中的那位媽媽是騎自行車2小時行駛90公里,那少有是高手中的高手,能在環(huán)法自行車賽上笑傲群雄。

  在多方求證后,記者還有一點想不通,90公里那么長的距離,相當于從杭州市中心到嘉興市中心,有誰會選擇自行車這種交通工具?汗,這道題還真不是一般的“坑爹”。

  那老師又是怎么看這道題的呢?記者聯系上辰辰所在學校的數學教研組長孫老師。聽了題目,孫老師仔細推敲了一番。“汽車的時速,我們一般定義在60公里以上,45公里確實慢了點;自行車時速一般是20到30公里左右,也不會有45公里那么快。這么看,選自行車或者汽車都不太合適。”她得出結論,“這道題不夠嚴密,應該是任課老師從某本課外題目集上搜來的。現在的一些教輔材料的確常有不合理的題目出現,以后老師使用要更謹慎。”

  網友吐槽

  @肖小瀟Kitty:兒子一年級時有道題,14人劃船過河,小船可以載2人,問幾次可以過完?兒子答13次,老師的答案7次,兒子追著老師問船誰劃回來的。

  @靜臥師太:怎么會有這么高端的作文題?要小孩子寫“莫言為什么能獲諾貝爾文學獎”,F在小學都設博士后流動站了么?

  @Dear悶兜:我一個侄女問我:姨,問你一個我們剛剛診斷的數學題。“一個菠蘿減一個蘋果減一個草莓=什么?”坑爹~我說誰出的題!她也覺得很委屈說:我們數學老師出的,他還說必須回答出來,這是一個思功課。這有什么好思考的,就等于肚子,因為全吃進肚子了。

  @Frances玲:小學二年級的數學題:紅星路小學二年級有兩個班,二①班有孩子31人,二②班的孩子人數與二①班的人數差不多,這個學校的二年級大約有多少孩子?笑死我了,現在的題真是夠能扯的。

  @哆哆唻唻:小學六年級的語文題。分析下面的句子,填“笑了”或“沒笑”在括號里:她差點沒笑。();她差點笑了。();誰說她笑了?()誰說她沒笑?();沒有人說她笑。();沒有人不說她笑。()……這簡直是繞口令么~

  我要替孩子這道題“申訴”

  1。云媽@錢報家長會:我想替兒子一道填空題申訴。題目是“《奇怪的大石頭》中的李四光從小就愛學習,勤鉆研,長大成為著名的地質學家。我也積累了一句關于勤奮學習的名言(),用來激勵自己不斷前進。”兒子填的是“讀書破萬卷,下筆如有神”。我覺得填得很好,卻被老師打了個叉。標準答案是填語文書上的名人名言:“任何成就都是刻苦勞動的結果。”(出自宋慶齡)

  (記者仔細看了三遍,也沒在題目中找到“必須填語文書上的名人名言”等類似要求,為啥小朋友的自由發(fā)揮就一定錯呢?)

  2。附小嫻媽@錢報家長會:我們有一道數學是選擇合適的單位,問,手指甲10天長1()。很多孩子填了厘米,錯了,應該是毫米。

    點擊預約→99元快課,一次課聽懂一個知識點

【免費領】上海各區(qū)小學上冊學習資料【超值禮包】

小一至小五年級期末試題答案

馬上領取資料
加入QQ群,與更多家長交流經驗。!
  • 上海小學交流群:639215153
  • 上海小學家長學習交流
  • 上海初中交流群:611612914
  • 上海中學家長學習交流
  • 上海高中交流群:959031473
  • 高考家長學習交流群
  • 上海幼升小交流群:772707735
  • 上海幼兒園升小學家長學習交流群

    相關課程推薦

    小學1對1全科課

    定制元/次

    咨詢電話:400-810-2680

    點我預約

    初中1對1全科課

    定制元/次

    咨詢電話:400-810-2680

    點我預約

    高中1對1全科課

    定制元/次

    咨詢電話:400-810-2680

    點我預約
    意見反饋電話:400-810-2680  郵箱:advice@xueersi.com
    相關新聞
    小學升初中資訊
    小學數學口算題