2013寒假班四年級寒假個性化英語課程

2012-12-07 13:30:43 　來源：智康1對1

寒假學(xué)習(xí)對于孩子意味著什么

寒假是孩子可以自主彈性學(xué)習(xí)的寶貴時期，可以對之前所學(xué)的重難點、易錯點進(jìn)行梳理，查缺補漏，為下一階段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

華羅庚金杯少年數(shù)學(xué)邀請賽、數(shù)學(xué)解題能力展示、“希望”全國數(shù)學(xué)邀請賽、走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)花園等接踵而至，各個全國數(shù)學(xué)邀請診斷的命題思路和診斷方向迥異；英語方面，三一口語、KET、PET診斷的迫切逼近，這些都是孩子寒假過后將面臨的挑戰(zhàn)。

優(yōu)秀的孩子會這樣學(xué)習(xí)

往屆獲獎學(xué)員都會根據(jù)全國數(shù)學(xué)邀請診斷考察點數(shù)學(xué)知識模塊，結(jié)合自身的弱項，優(yōu)先熟悉各類全國數(shù)學(xué)邀請診斷題型，并通過試題助力訓(xùn)練，助力較后查漏補缺更加高效。

持之以恒背單詞、訓(xùn)練口語、系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語語法，經(jīng)常鞏固復(fù)習(xí)，爭取得到小學(xué)階段的所有英語證書。

寒假如歌彌補短板，取勝春季全國數(shù)學(xué)邀請診斷

數(shù)學(xué)中的七大模塊，是各大全國數(shù)學(xué)邀請診斷中不可或缺的元素；詳細(xì)分析各個知識點的占比及命題思路，緊抓重點難度。結(jié)合孩子個人弱項，安排階段復(fù)習(xí)計劃，做到有備無患。

寒假如何持續(xù)蓄力，備戰(zhàn)診斷

很多優(yōu)秀的智康學(xué)員利用寒假，系統(tǒng)學(xué)習(xí)，成功通過三一口語診斷；通過寒假KET、PET過渡班和查漏補缺班的雙重洗禮，成功拿到夢寐以求的證書。不管你處于哪個年級，這兒總有合適的位置，寒假班，我們虛位以待。

2013各大全國數(shù)學(xué)邀請診斷準(zhǔn)備已經(jīng)啟動

四年級寒假個性化英語課程

英語：孩子能掌握一定量的單詞的積累的同時，也要對英語中詞法，句法部分有一定的基礎(chǔ)積累，同時能運用所學(xué)的基礎(chǔ)語法和簡單句型去理解篇幅短小的英文文章。

所屬模塊	課程內(nèi)容	課次
詞法	實詞	音標(biāo)，名詞，代詞，形容詞，副詞，動詞等
	虛詞	常用介詞（at, in, on）和連詞（and, but, or），冠詞等
	時態(tài)	一般現(xiàn)在時，一般過去時，現(xiàn)在進(jìn)行時
	情態(tài)動詞	常用情態(tài)動詞（Can, must, may）
句法	句子的成分與種類	主語，謂語，賓語，表語等以及陳述句，疑問句，祈使句
完形填空	完形填空精講1	了解完形填空的整體解題思路等
閱讀理解	閱讀理解	事實細(xì)節(jié)題，判斷正誤題

我們?nèi)绾螏椭珖鴶?shù)學(xué)邀請診斷準(zhǔn)備全國數(shù)學(xué)邀請診斷的同學(xué)

1、優(yōu)秀教研團隊分析歷年診斷試題，總結(jié)各全國數(shù)學(xué)邀請診斷考點占比；
2、授課教師集體教研培訓(xùn)，把握各全國數(shù)學(xué)邀請診斷命題思路及難度；
3、內(nèi)部匯編全國數(shù)學(xué)邀請診斷試題，賽前輔導(dǎo)較好的資料，助孩子分類專項復(fù)習(xí)；
4、考前針對診斷命題特點，智康教研團隊將提供模擬試題供孩子優(yōu)先感受全國數(shù)學(xué)邀請診斷。

2012學(xué)員成績展示，2013等你續(xù)寫

截止到2012年5月數(shù)據(jù)，智康1對1小學(xué)部全國數(shù)學(xué)邀請診斷成績連續(xù)五年不斷刷新紀(jì)錄。全國各類小學(xué)數(shù)學(xué)全國數(shù)學(xué)邀請診斷活動智康學(xué)員有743名智康學(xué)員獲得獎項，其中157人次榮獲一等獎，234人次榮獲二等獎，352人次榮獲三等獎。 2012年，通過學(xué)員們的自身努力和智康教師的辛勤耕耘，全國各類小學(xué)數(shù)學(xué)全國數(shù)學(xué)邀請診斷學(xué)員的獲獎率今年突破83.4%，其中一等獎獲獎率突破17.62%，有92.3%的智康學(xué)員均進(jìn)入各大全國數(shù)學(xué)邀請診斷的復(fù)賽階段。

什么樣的孩子適合1對1

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