2013年智康1對(duì)1寒期班課程介紹：高三化學(xué)

2012-12-07 14:05:48 　來源：智康1對(duì)1

引言

高三難度較高的轉(zhuǎn)變期

高三寒假學(xué)習(xí)目標(biāo)

1. 對(duì)高中所有知識(shí)點(diǎn)要做到全面梳理、整體把握。2. 做題的速度、技巧和準(zhǔn)確率要有“質(zhì)的飛躍”。

寒假是一輪復(fù)習(xí)到二輪復(fù)習(xí)的重要過渡。智康1對(duì)1高考解決方案在掃清一輪復(fù)習(xí)遺漏的基礎(chǔ)上形成清晰的知識(shí)脈絡(luò)和思維體系。針對(duì)歷年高考和一模二模設(shè)置題目，實(shí)現(xiàn)解題能力的突破，讓每個(gè)孩子都能在下學(xué)期的二輪復(fù)習(xí)中占得先機(jī)。

高三化學(xué)寒假班課程內(nèi)容

化學(xué)計(jì)量及	物質(zhì)的量
	摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積
	物質(zhì)的量濃度
	相關(guān)
化學(xué)反應(yīng)及能量變化	氧化還原反應(yīng)
	離子反應(yīng)、離子共存
	化學(xué)反應(yīng)與能量變化
元素及其化合物	鈉的單質(zhì)、氧化物、鹽、堿金屬通性
	鋁的單質(zhì)、氧化物、鹽、氫氧化物
	鐵的單質(zhì)、氧化物、氫氧化物
	硅的單質(zhì)、氧化物、硅酸、硅酸鹽及其工業(yè)
	氯的單質(zhì)、酸、鹵族元素的通性
	硫的單質(zhì)、氧化物、硫酸及其工業(yè)
	氮的單質(zhì)、氧化物、硝酸及其工業(yè)、氨氣及其工業(yè)
物質(zhì)結(jié)構(gòu)	元素周期表，周期律、化學(xué)鍵
化學(xué)反應(yīng)速率及平衡	化學(xué)反應(yīng)速率及平衡原理
化學(xué)反應(yīng)速率及平衡	等效平衡的應(yīng)用
電解質(zhì)溶液電化學(xué)基礎(chǔ)	弱電解質(zhì)、水的電離平衡
	鹽類的水解
	沉淀溶解平衡
	酸堿滴定
	原電池
	電解池
	電化學(xué)的應(yīng)用
有機(jī)物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)	有機(jī)化合物的組成及結(jié)構(gòu)
	有機(jī)化合物的性質(zhì)
	有機(jī)推斷 1、2
化學(xué)與生活	化學(xué)與生活

什么樣的孩子適合1對(duì)1教學(xué)？

選擇智康的理由

1、專業(yè)的入學(xué)診斷，定制針對(duì)性解決方案

每一位初次來到智康的學(xué)員都將接受免費(fèi)測評(píng)。測評(píng)結(jié)束后，課程顧問通過對(duì)學(xué)員的診斷結(jié)果分析，同時(shí)結(jié)合學(xué)員的過往學(xué)習(xí)背景和學(xué)習(xí)問題為其設(shè)計(jì)科學(xué)的針對(duì)性解決方案，并匹配較好的教學(xué)老師及服務(wù)。

2、因材施教，專屬1對(duì)1教學(xué)

智康將會(huì)為每位學(xué)員組建教學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，包括優(yōu)秀教師、課程督導(dǎo)、教研團(tuán)隊(duì)、心理輔導(dǎo)師、課程顧問，為學(xué)員提供專屬教學(xué)服務(wù)，讓每位學(xué)員在充滿樂趣、文化、輕松的教學(xué)氛圍中有效地吸收知識(shí)。

3、全方位的課程輔導(dǎo)與學(xué)員跟蹤機(jī)制相結(jié)合

進(jìn)入智康的學(xué)員，將享有階段性學(xué)習(xí)檢測、智康教師課堂反饋、免費(fèi)心理輔導(dǎo)等全方位的課程輔導(dǎo)服務(wù)；還將會(huì)有課程督導(dǎo)全程跟蹤學(xué)習(xí)反饋、進(jìn)步學(xué)員專屬獎(jiǎng)勵(lì)等跟蹤服務(wù)。

4、連續(xù)多次舉辦好學(xué)樂知頒獎(jiǎng)活動(dòng)

智康1對(duì)1每年舉辦大型頒獎(jiǎng)活動(dòng)，用于獎(jiǎng)勵(lì)小學(xué)，全國數(shù)學(xué)邀請?jiān)\斷及中高考成績大幅度提高和取得較數(shù)的學(xué)員。除外還會(huì)為家長和孩子提供育子分享、經(jīng)驗(yàn)心得、親子溝通等。至今已有三屆，受益人群達(dá)萬人。

教師自選