初一語文第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

2012-12-20 11:48:33 　來源：智康1對(duì)1 文章作者：尚衛(wèi)

　　同學(xué)們，本學(xué)期即將結(jié)束，我們又迎來了這半個(gè)學(xué)年的期末診斷，為了幫助同學(xué)們?nèi)〉美硐氲某煽�，我建議大家按此流程復(fù)習(xí).

　　我們先來看看語文試題的構(gòu)成情況：

　　先進(jìn)部分：基礎(chǔ)知識(shí)

　　第二部分：閱讀

　　第三部分：寫作

　　基礎(chǔ)部分：

　　A 字音

　　B字形

　　C 修辭

　　D文學(xué)常識(shí)

　　E 成語、詞語應(yīng)用、理解

　　F 語句銜接

　　G 病句

　　以上所列出的7個(gè)項(xiàng)目，只有F和G是脫離課本的，這兩部分需要語感和一定的漢語言語法基礎(chǔ)，但結(jié)合具體的題目來看，也不會(huì)很難，從A到E，大部分的學(xué)校都選擇從課本中選擇，也就說，基本部分都在課本內(nèi)復(fù)習(xí)就行了，尤其注意課下注釋部分。做到了這點(diǎn)，相信毫無難度。

　　閱讀部分：

　　A 課內(nèi)閱讀

　　(1) 有的學(xué)校會(huì)劃定閱讀篇目，比如重要課文《春》《濟(jì)南的冬天》《風(fēng)箏》。同學(xué)們需要仔細(xì)研究課堂筆記，爭取不要在這里丟分，說白了，這里比拼的是記憶力了。

　　(2) 課內(nèi)文言文方面，《童趣》《世說新語兩則》《論語十則》是較好復(fù)習(xí)篇目，從課下注釋的字到句子的翻譯，文章的理解，都是重中之重。不可不仔細(xì)。有的學(xué)校直接劃定篇目，這更方便復(fù)習(xí)了。

　　(3) 值得一提的是，本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了說明文這一重要體裁的文章，《看云識(shí)天氣》是十分具有代表性的，其中的說明方法及其作用，對(duì)于診斷出題也很有參考價(jià)值，同學(xué)們不妨自己參閱老師教學(xué)時(shí)的課堂筆記，以備萬一。

　　B課外閱讀

　　(1)課外閱讀的出題方向依舊是以《春》《濟(jì)南的冬天》《風(fēng)箏》為藍(lán)本，找相似的文章來考察同學(xué)們，所以老師建議同學(xué)們可以找一點(diǎn)課外同類的文章讀一讀，較好有配套題目做一座，比如《濟(jì)南的秋天》《種春風(fēng)》等，就當(dāng)是臨時(shí)練兵吧。

　　(2)課外說明文閱讀，依舊脫離不開課內(nèi)的知識(shí)，所以同學(xué)們自己認(rèn)真研讀《看云識(shí)天氣》《月亮上的足跡》的課堂筆記，了解說明文語言的準(zhǔn)確性這一特點(diǎn)，有業(yè)余時(shí)間的話，可以做一做《白銀的妙用》這篇閱讀，很有幫助。

　　(3)有的學(xué)校有課外文言文閱讀，這對(duì)于大部分使用人教版教材的學(xué)校來說相對(duì)比較少，這里就不在贅述。

　　寫作

　　這一部分對(duì)于剛進(jìn)入初一的孩子來說，要求比較明確：

　　先進(jìn)：錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，病句。盡量不要有，否則會(huì)被扣分。

　　第二：不要忘記把題目抄上，或者把半命題補(bǔ)全。

　　第三：不要保持小學(xué)時(shí)候的三段論文體。

　　第三：審題要看仔細(xì)，有的學(xué)校要求孩子寫進(jìn)入初中以來的事，你可千萬別寫小學(xué)時(shí)候的啊!

　　第四：建議準(zhǔn)備一些素材，可以在自讀課本中與第三單元同步的文章里遷移一些為我所用，當(dāng)然，這里不是讓你直接抄寫，我的意思是如果碰上這類素材，豈不妙哉啊!另外，再準(zhǔn)備一些傳統(tǒng)的題目的文章，比如《難忘的一件事》《童年》《秋之韻》《成長》《一個(gè)熟悉的人》等，這些老掉牙的題目可是包羅萬象，要注意素材的嫁接，借用。