初三數(shù)學(xué)期末備考梳理知識(shí)點(diǎn)做重點(diǎn)題

2012-12-20 13:36:15 　來(lái)源：智康1對(duì)1 文章作者：李玥

　　伴著紛飛的雪花，孩子們的期末診斷也如期而至，數(shù)學(xué)作為初中的一門(mén)重點(diǎn)學(xué)科，必須要從現(xiàn)在開(kāi)始進(jìn)入準(zhǔn)備狀態(tài)。

　　本次初三期末診斷數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，建議分為兩個(gè)大的步驟：一是系統(tǒng)梳理基礎(chǔ)知識(shí)、二是多訓(xùn)練一些與重要知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的題目以及歷年期末診斷試題。

　　1.系統(tǒng)梳理基礎(chǔ)知識(shí)

　　把本次診斷所涉及內(nèi)容的基礎(chǔ)知識(shí)從頭到尾梳理一遍。梳理知識(shí)時(shí)，不能簡(jiǎn)單的看書(shū)，因?yàn)榭v觀(guān)現(xiàn)在各個(gè)學(xué)校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，課本已經(jīng)不是較重要的教學(xué)材料，重要的是老師上課的筆記以及發(fā)的講義，所以在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的時(shí)候重點(diǎn)看老師上課所講講義，同時(shí)簡(jiǎn)單的做一些經(jīng)典的例題。復(fù)習(xí)時(shí)，要注意對(duì)知識(shí)的系統(tǒng)概括。由于期末診斷所考察的題目帶有一定的綜合性，所以還要注意不同知識(shí)之間的聯(lián)系。很多孩子不喜歡被數(shù)學(xué)的概念，運(yùn)算法則，以及一些比較好用的公式，殊不知，這些其實(shí)是解決問(wèn)題的根本和基礎(chǔ)，只有把這些掌握好了，做起題來(lái)才能得心應(yīng)手。

　　2.做重點(diǎn)題目和歷年期末診斷試題

　　梳理完基礎(chǔ)知識(shí)以后，就進(jìn)入第二步工作，家長(zhǎng)和孩子可以不用費(fèi)盡心思的找一些新加油站或練題目，要知道孩子之前的錯(cuò)題就是重點(diǎn)題目，讓孩子把之前的錯(cuò)題找出來(lái)重新做一遍，助力沒(méi)有問(wèn)題之后，再做一下歷年(至少是去年)城八區(qū)期末診斷題。一是套題訓(xùn)練，二是專(zhuān)題訓(xùn)練。我們要挑選2-3套題目進(jìn)行2小時(shí)套題訓(xùn)練，這2-3套一定要包含自己所在區(qū)的去年診斷試題，除此之外可以做一下西城或海淀區(qū)的題目，這樣做可以讓孩子找到真實(shí)的診斷感覺(jué)。對(duì)于其它的整套試題，可能孩子沒(méi)有太多的時(shí)間完整的訓(xùn)練，那就要進(jìn)行專(zhuān)題訓(xùn)練，也就是孩子哪一部分薄弱，就做哪一部風(fēng)的題目。比如孩子圓這一部分知識(shí)學(xué)的不好，就把去年期末診斷題目所有圓的題目做一下，這樣集中突破，既證了效率，又助力了效果。 3.各個(gè)年級(jí)期末診斷重點(diǎn)

　　初一：有理數(shù)，整式，一元一次方程，圖形認(rèn)識(shí)初步

　　初二：軸對(duì)稱(chēng)和等腰三角形，實(shí)數(shù)與二次根式，一次函數(shù)，整式乘除

　　初三：初三題目綜合性強(qiáng)，要復(fù)習(xí)全面，重點(diǎn)是圓，二次函數(shù)，相似三角形，三角函數(shù)

　　【幾個(gè)注意事項(xiàng)】

　　1.注意調(diào)整心態(tài)，把整個(gè)狀態(tài)調(diào)整好應(yīng)對(duì)診斷。

　　2.診斷時(shí)一定要注意控制速度，以中考25道題的模式為例，1-12題(填空選擇題)用20分鐘左右，13-22題(簡(jiǎn)單和中等難度題目)用40分鐘左右，23-25題(壓軸題)用55分鐘左右，5分鐘機(jī)動(dòng)時(shí)間。

　　3.期末考后不可過(guò)于放松。對(duì)于初一和初二的同學(xué)考完后，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆潘�。�?duì)于初三的同學(xué)而言，考完后，應(yīng)該馬上進(jìn)入中考總復(fù)習(xí)

　　較后祝愿各位同學(xué)在診斷中取得好成績(jī)，高高興興過(guò)新年!