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備戰(zhàn)小學(xué)——數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法

2013-02-22 09:25:27  來(lái)源:銀川晚報(bào)

  小學(xué)數(shù)學(xué)的應(yīng)用題往往是概念、公式的應(yīng)用,正方形、平行四邊形、三角形的、梯形的面積方法等等。

  (一)分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用題,分率的概念是解題的關(guān)鍵,其中標(biāo)準(zhǔn)量“1”的選取是解題突破口。

  (二)工程問(wèn)題

  工程問(wèn)題要弄清工作量、工作效率、工作時(shí)間三者之間的關(guān)系。

  (三)行程問(wèn)題

  從表層意義上是考查孩子對(duì)路程、時(shí)間、速度三者關(guān)系的認(rèn)識(shí),從深層次的角度分析,實(shí)際上是檢查孩子的變通能力,因?yàn)樾枰紤]的不僅僅是路程=時(shí)間×速度等,往往還涉及到時(shí)間、地點(diǎn)和方向等諸多要素。

  (四)濃度問(wèn)題

  這類題目要求了解的關(guān)系式:溶液=溶質(zhì)+溶劑;濃度=溶質(zhì)/溶液;溶液=溶質(zhì)/濃度等等。小學(xué)?嫉膸缀螁(wèn)題

  面積、體積問(wèn)題,主要考慮以下內(nèi)容:平行四邊形面積公式怎樣得到的?三角形和梯形面積公式怎樣得到的?圓的面積公式呢?思索正方形面積是怎樣的?為什么?求表面積就是求立體圖形的什么?長(zhǎng)方體表面積是怎樣算的?這類題還有什么簡(jiǎn)便的方法?圓柱體表面積是怎樣算的?求長(zhǎng)方體和圓柱的體積有什么相同的地方?

  圓柱(錐)問(wèn)題:要認(rèn)識(shí)圓柱的底面、側(cè)面和高;認(rèn)識(shí)圓錐的底面和高。要知道圓柱側(cè)面展開(kāi)的圖形,理解求圓柱的側(cè)面積、表面積的方法,會(huì)圓柱體的側(cè)面積和表面積,能根據(jù)實(shí)際情況靈活應(yīng)用方法,并認(rèn)識(shí)近似數(shù)的進(jìn)一法。小學(xué)常考的統(tǒng)計(jì)題

  簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖、還學(xué)過(guò)求平均數(shù)和求百分?jǐn)?shù)等都是統(tǒng)計(jì)初步知識(shí)。

  在統(tǒng)計(jì)工作中除了對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分類整理用統(tǒng)計(jì)表來(lái)表示以外,有時(shí)還可以用統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示。常見(jiàn)統(tǒng)計(jì)圖有以下三類:條形統(tǒng)計(jì)圖;折線統(tǒng)計(jì)圖;扇形統(tǒng)計(jì)圖。

  要認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)圖,并明確統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用,經(jīng)歷收集、整理數(shù)據(jù)和用統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)、整理結(jié)果過(guò)程。能根據(jù)繪制出的統(tǒng)計(jì)圖,分析數(shù)據(jù)所反映的一些簡(jiǎn)單事實(shí),能做出一些簡(jiǎn)單的推理與判斷,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)是解決實(shí)際問(wèn)題的一種策略和方法。

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