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小學(xué)應(yīng)考訣竅:摸清“題情”先易后難

2013-04-24 09:22:47  來(lái)源:人民網(wǎng)

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  隨著小學(xué)報(bào)名的持續(xù)進(jìn)行,隨后即將到來(lái)的小學(xué)診斷也成為家長(zhǎng)[微博]和孩子關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)。相關(guān)人士針對(duì)小學(xué)診斷的診斷策略,給家長(zhǎng)和孩子提出了一些建議。

  step1:優(yōu)先進(jìn)入角色做好心理準(zhǔn)備

  “好成績(jī)不僅取決于扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),更取決于良好的診斷心理,臨場(chǎng)發(fā)揮。”孟紅建議考生,優(yōu)先一個(gè)小時(shí)到達(dá)考區(qū),一方面消除緊張、穩(wěn)定情緒,另一方面也優(yōu)先進(jìn)入“角色”,讓大腦開(kāi)始簡(jiǎn)單的思維活動(dòng),進(jìn)入診斷情緒。

  如何保持心態(tài)平衡?相關(guān)人士提出三種方法:轉(zhuǎn)移注意力法,避開(kāi)監(jiān)考者的目光,把注意力轉(zhuǎn)移到對(duì)往日有趣、輕松愉快事情的回憶中;自我安慰法,如“我經(jīng)過(guò)診斷的多了,沒(méi)什么了不起”,“只不過(guò)換個(gè)環(huán)境做功課而已”等;抑制思維法,閉目而坐,四肢放松,深呼吸,慢吐氣,如此進(jìn)行到發(fā)卷為止。

  step2:十分鐘迅速摸清“題情”

  剛拿到試題,一般心情比較緊張,相關(guān)人士建議,不要急匆匆做答,可先從頭到尾,正面反面通覽全卷,在10分鐘之內(nèi),迅速摸清“題情”。

  順利解答那些一眼看得出結(jié)論的簡(jiǎn)單填空題;對(duì)不能立即做答的題目,可一面通覽,一面粗略分為A、B兩類(lèi):A類(lèi)指題型比較熟悉,比較容易做的題目,B類(lèi)是比較陌生,自我感覺(jué)比較困難的題目;做到3個(gè)心中有數(shù):對(duì)全卷一共有幾道大小題有數(shù),對(duì)每道題各占幾分心中有數(shù),對(duì)題的難易程度有數(shù)。

  step3:做題先易后難重視檢查環(huán)節(jié)

  相關(guān)人士表示,做題的時(shí)候要堅(jiān)持“三先三后”的原則,先易后難,先高后低,先同后異。做題的時(shí)候,先做簡(jiǎn)單題,再做復(fù)雜題。同時(shí),在診斷的后半段,要先做題,后做低分題。診斷中,先做同類(lèi)型的題目,這樣思考比較集中,有利于提高做題效率。

  小學(xué)試題與孩子平常診斷相比,難度自然加大,因此在答卷中要立足中下題目。中下題目通常占全卷的80%以上,是考生的主要得分來(lái)源。

  同時(shí),答卷時(shí)盡量一次成功,試題做完之后,要認(rèn)真做好檢查,看是否有空題,答卷是否準(zhǔn)確,格式是否規(guī)范,字母、符號(hào)是否抄錯(cuò)。 

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