掃描注冊(cè)有禮
讓進(jìn)步看得見(jiàn)
熱門(mén)課程先知道
預(yù)約課程還可獲贈(zèng)免費(fèi)的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)診斷
點(diǎn)擊預(yù)約→免費(fèi)的1對(duì)1學(xué)科診斷及課程規(guī)劃
關(guān)于文來(lái)實(shí)驗(yàn)班
一直聽(tīng)到說(shuō)文來(lái)實(shí)驗(yàn)班是好班,今天看到一篇家長(zhǎng)的文章,轉(zhuǎn)發(fā)一下:
7月2號(hào)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)就說(shuō)了,文萊的實(shí)驗(yàn)班,不是邀請(qǐng)賽班,不是孩子的訓(xùn)練班,只是一種增加課外學(xué)習(xí)的探索,既小白鼠班,較終是成功還是失敗,還不清楚尼,實(shí)驗(yàn)班才辦了一年,先進(jìn)屆實(shí)驗(yàn)班才7年級(jí),離畢業(yè)還早。
每周增加3節(jié)課外課的代價(jià)是,每周減少語(yǔ)數(shù)外3節(jié)主課。個(gè)人覺(jué)得對(duì)孩子的整體發(fā)展一定是有好處的,但對(duì)于4年后的中考,就不一定有好處,可能會(huì)讓孩子更累。
實(shí)驗(yàn)班非關(guān)系班,我在文來(lái)無(wú)人認(rèn)識(shí),也一點(diǎn)關(guān)系也搭不上,本著進(jìn)不進(jìn)無(wú)所謂的態(tài)度去考了。雖然這次我孩子進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班,但自覺(jué)不一定就是好事。兒子要面臨更多的壓力和努力才能達(dá)到平行班的水平。
文來(lái)分班還是比較公平的,據(jù)說(shuō)柏校長(zhǎng)的女兒也是今天升初中準(zhǔn)備班,她也是和平行班的孩子一樣電腦隨機(jī)排進(jìn)了10班,非實(shí)驗(yàn)班。另聽(tīng)說(shuō)文萊的老師是用抽簽的方法決定教什么班的,孩子分班也是按成績(jī)排序后蛇形均衡排入各班,進(jìn)那個(gè)班都一樣。
12年招生前,從群友哪里得到信息,和7月2號(hào)家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)的一致,非邀請(qǐng)賽班和成績(jī)好的孩子的訓(xùn)練班,網(wǎng)上去年好像就有關(guān)于文來(lái)實(shí)驗(yàn)班要不要進(jìn)的討論帖子,你可以去看一下。
說(shuō)句實(shí)話,這次實(shí)驗(yàn)班的功課,我們幾個(gè)好事的家長(zhǎng)在文來(lái)家長(zhǎng)群里討論過(guò),面N廣,都是書(shū)本外的東東。
我兒子進(jìn)了這個(gè)實(shí)驗(yàn)班,只能說(shuō)明他平時(shí)課外的東東看得比較多,知識(shí)面比較廣而已,在學(xué)習(xí)之余有余力玩其他的。不能說(shuō)我兒子學(xué)習(xí)就好,診斷就能有,更談不上中考一定能進(jìn)好學(xué)校。我兒子N貪玩的,進(jìn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)班是福是禍,還不一定尼,先做做小白鼠看看,不行明年再想辦法轉(zhuǎn)平行班。
點(diǎn)擊預(yù)約→99元快課,一次課聽(tīng)懂一個(gè)知識(shí)點(diǎn)
小一至小五年級(jí)期末試題答案