2013年智康1對(duì)1暑期班模塊課程介紹：初二物理（人教版）

初二是連接初一和初三的中間環(huán)節(jié)。對(duì)以后初三的學(xué)習(xí)和高中的學(xué)習(xí)都有重要意義，像數(shù)學(xué)，這時(shí)候?qū)W的二次根式到高考都是熱點(diǎn)。英語(yǔ)也是如此，中學(xué)的英語(yǔ)幾乎涵蓋了所有的知識(shí)點(diǎn)，與初三英語(yǔ)的差別只在單詞量上。若是孩子以前成績(jī)不好現(xiàn)在補(bǔ)起來(lái)還是相當(dāng)輕松的，若是等到初三，又會(huì)增加很多難度。

智康1對(duì)1新初二暑期課程，重點(diǎn)傾向于新學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，讓孩子優(yōu)先學(xué)習(xí)新學(xué)期知識(shí)，在開學(xué)后用更加輕松的心態(tài)學(xué)習(xí)，減少初二的學(xué)習(xí)壓力！

1.制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃：設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。目標(biāo)要切實(shí)可行，既不能高不可攀，也不要毫無(wú)吸引力。學(xué)習(xí)計(jì)劃一旦制定好，就要嚴(yán)格執(zhí)行，每一天都不能放松。在計(jì)劃的執(zhí)行過程中遇到困難時(shí)，要想辦法去戰(zhàn)勝困難，必要時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)和老師適當(dāng)幫助。

2.必要的課前預(yù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)的基本要求是：認(rèn)真閱讀教材，了解教材內(nèi)容，思考重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)，做好聽課的準(zhǔn)備。同學(xué)們預(yù)習(xí)不預(yù)習(xí)直接關(guān)系到學(xué)習(xí)效果的優(yōu)劣。在你認(rèn)真閱讀教材的過程中，新的知識(shí)吸引你去思考，去探究。對(duì)于定義、規(guī)律、公式和例題，要重點(diǎn)思考，看是否明白，不明白的內(nèi)容用筆劃出來(lái)或作適當(dāng)標(biāo)記，準(zhǔn)備課堂上有目的的聽老師講解。如果預(yù)習(xí)后再做一部分練題目訓(xùn)練一下，效果會(huì)更好。

切忌：預(yù)習(xí)功課走馬觀花，流于形式，不動(dòng)腦子。這樣達(dá)不到應(yīng)有的效果。要知道，預(yù)習(xí)是預(yù)先自己學(xué)習(xí)，這是培養(yǎng)、提高學(xué)習(xí)能力的重要環(huán)節(jié)。也是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。

3.參與好45分鐘，在學(xué)習(xí)過程中，會(huì)不會(huì)參與是很重要的。同學(xué)們有了預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)，在心理上就會(huì)有種想聽聽教師怎么講、跟自己的理解一樣不一樣的愿望，而且還有很多問題要問。上課時(shí)思維跟著教師的教學(xué)走，眼睛看、耳朵聽、心里想，動(dòng)手做，多討論，需要做訓(xùn)練時(shí)行動(dòng)要迅速，切忌磨磨蹭蹭。 應(yīng)有意識(shí)的培養(yǎng)自己的意志力，在提高自控能力上多下功夫。

4.及時(shí)糾正錯(cuò)題：做錯(cuò)題是經(jīng)常發(fā)生的事，從糾正錯(cuò)誤入手也是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的好途徑。建立一個(gè)專用的本子。并給它取個(gè)名字，“錯(cuò)題大家庭”、“攔路虎樂園”都是不錯(cuò)的選題。每次功課或診斷出現(xiàn)錯(cuò)誤，在專用的本子上將題目抄下。之后分析錯(cuò)誤原因，是不會(huì)審題，還是粗心大意；是沒有掌握這部分內(nèi)容，還是不會(huì)正確分析。用紅筆將錯(cuò)誤的內(nèi)容標(biāo)出。然后按正確的方法重做一遍。過一段時(shí)間，再把錯(cuò)題整理一遍，將錯(cuò)誤的類型匯總，看一看哪部分錯(cuò)的較多的，哪種錯(cuò)誤原因較為常見。這樣你對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況有一個(gè)清楚的了解，你就可以有的放矢地復(fù)習(xí)了。