2013山東卷高考作文題點(diǎn)評：貼近生活實(shí)際，關(guān)注求學(xué)品格

　　作文題目：

　　近年來，素有“語林啄木鳥”之稱的《咬文嚼字》雜志開設(shè)專欄，位當(dāng)代著名作家的作品挑錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)其中確有一些語言文字和文史知識差錯(cuò)。對此，這些作家紛紛表示理解，并積極回應(yīng)。中國作協(xié)主席鐵凝誠懇地感謝讀者對她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表達(dá)了自己的謝意，他表示，請別人挑錯(cuò)，可能是消除謬誤的好辦法。

　　要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；④不要脫離材料內(nèi)容及含意的范文。

　　老師點(diǎn)評（于海生）：

　　山東卷的這個(gè)題目從《咬文嚼字》給著名作家挑錯(cuò)談起，“挑錯(cuò)”這一行為，是求真務(wù)實(shí)之態(tài)，面對“挑錯(cuò)”的態(tài)度，展現(xiàn)的是一個(gè)人的治學(xué)風(fēng)格。材料自然沒有回避諾貝爾文學(xué)獎得主莫言，同今上年孫中山名言一樣，可以說緊貼時(shí)代，彰顯文化，培養(yǎng)品格，又避免了“中國夢”等熱門。

　　題目要求“選準(zhǔn)立意”，自然莫言的話“請別人挑錯(cuò)，可能是消除謬誤的好辦法”是一定不會偏離題意。

　　除了這一立意，還可以從以一下角度考慮：

　　1、“素有”語林啄木鳥“之稱的《咬文嚼字》雜志開設(shè)專欄，位當(dāng)代著名作家的作品挑錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)其中確有一些語言文字和文史知識差錯(cuò)”可以有勇于挑錯(cuò)的立意。

　　2、“作家表示理解，積極回應(yīng)”可以談面對別人指出的錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)有什么樣的態(tài)度。

　　3、鐵凝、莫言的行為可以引出立意“感謝挑錯(cuò)”。

　　4、整個(gè)材料意在倡導(dǎo)勇于挑錯(cuò)、勇于改錯(cuò)的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)作風(fēng)。

　　本題對于求學(xué)的孩子來說，較切合生活實(shí)際，較適合寫議論文，但是也可以寫自己及身邊挑錯(cuò)的故事、對“一字師”“推敲”等進(jìn)行改編。也可以思維擴(kuò)張開去，悲嘆面對挑錯(cuò)固執(zhí)己見的人，上升到國家層面如何面對挑錯(cuò)。

　　本題強(qiáng)調(diào)“選準(zhǔn)角度”，在緊張的考場上，可能讓孩子因求穩(wěn)而選擇“請別人挑錯(cuò)，可能是消除謬誤的好辦法”這一立意，導(dǎo)致立意同質(zhì)化、狹窄化。

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