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北京教育診斷院召開媒體通氣會,公布了北京高考改革方案詳解及進(jìn)程安排,相比現(xiàn)有高考方案,變化較大的是2014年,本科志愿填報實(shí)行本科批次平行志愿組填報方式,每批次一志愿為2所平行的學(xué)校,二志愿為3所平行的學(xué)校;本科志愿仍考前填報。2016年,語文180分,數(shù)學(xué)150分,文綜理綜分別為320分;英語社會化診斷,一年兩考,考生多次參加,助力能力100分。
改革總體思路
伴隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深化,人民群眾更加關(guān)切教育質(zhì)量的,更加關(guān)注孩子幸福健康成長。此次以中高考診斷和招生內(nèi)容為龍頭的改革,在指導(dǎo)思想上主要強(qiáng)調(diào)以下三個方面:
一是減負(fù)。此次改革中,以社會關(guān)注度高的中高考作為改革的切入點(diǎn),就是想通過試題結(jié)構(gòu)調(diào)整和試題分值的變化,以及招生方式的更加合理化,給全社會釋放一個明確的信號。讓全社會從關(guān)鍵性的診斷變化看到此次改革的決心和目標(biāo),從而建立家長和孩子以及廣大教師的信心,在各個環(huán)節(jié)為孩子減負(fù)松綁,傳遞減負(fù)增效的正能量。同時,我們還配套出臺一系列改革措施,在中小學(xué)課程設(shè)置、教育教學(xué)方法出臺配套的改革舉措,打出一套減負(fù)增效的組合拳,也為家長減輕精力負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
二是均衡。此次改革中,通過中高考招生計劃指標(biāo)的合理再調(diào)配,將更大比例的優(yōu)質(zhì)高中招生計劃按照公平公開原則直接在一般初中學(xué)校招生,讓一般初中學(xué)校孩子有機(jī)會、有通道進(jìn)入優(yōu)質(zhì)高中;將本科一批部分招生學(xué)校在京招生計劃分一定比例定向投到生態(tài)涵養(yǎng)發(fā)展區(qū)和城市發(fā)展新區(qū),提高這些地區(qū)升入本科一批高校的孩子數(shù),從而加大孩子在本地接受基礎(chǔ)教育的吸引力,在持續(xù)改善教學(xué)條件和提高師資水平的同時,不斷提高當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)質(zhì)量。同時,我們還要進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),擴(kuò)大校長辦學(xué)自主權(quán),促進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
三是公平。此次改革中,特別強(qiáng)調(diào)題目的設(shè)計要從孩子已有的經(jīng)驗(yàn)和將要經(jīng)歷的社會生活實(shí)際出發(fā),通過生產(chǎn)生活中的一些實(shí)際情景和實(shí)驗(yàn)觀察、自然體驗(yàn),考查孩子聯(lián)系實(shí)際深化、應(yīng)用知識的策略和學(xué)科素養(yǎng),而不是脫離孩子生活實(shí)際的一些繁難偏舊的試題素材。同時在高考的志愿填報和錄取方式上,實(shí)行本科批次平行志愿組填報方式,兼顧了志愿報考中的效率和公平問題,在一定程度上降低了考生報考志愿的風(fēng)險,給予考生更多的錄取機(jī)會。
改革的主要內(nèi)容
中考診斷與命題方面:調(diào)整中考學(xué)科設(shè)置、分值比重、命題內(nèi)容,突出考查學(xué)科基本思想和基本方法。具體體現(xiàn)在:1、語文學(xué)科要突出學(xué)科的基礎(chǔ)性重要地位,注重同其他課程、同生活實(shí)踐的聯(lián)系;注重對中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的考查。語文卷總分值由120分增加至150分。2、數(shù)學(xué)學(xué)科要讓孩子利用數(shù)學(xué)概念、原理和方法解釋現(xiàn)實(shí)世界中的現(xiàn)象,解決解釋生活學(xué)習(xí)中遇到、觀察到的簡單數(shù)學(xué)問題。數(shù)學(xué)卷總分不變。3、英語學(xué)科要突出語言的實(shí)際應(yīng)用,在真實(shí)語境中考查語言運(yùn)用,注重基礎(chǔ)知識、基本能力及課標(biāo)的基本要求,適當(dāng)增加聽力比重。英語卷總分值由120分減至100分,其中聽力50分。4、物理學(xué)科要考查基礎(chǔ)知識和基本技能,通過真實(shí)的生產(chǎn)、生活情境,考查孩子實(shí)驗(yàn)探究能力、觀察研究自然現(xiàn)象的能力、利用學(xué)科知識解決實(shí)際問題的能力。物理卷總分不變。5、化學(xué)學(xué)科要以孩子在日常生活中所接觸的化學(xué)物質(zhì)和現(xiàn)象為基本內(nèi)容,考查孩子分析化學(xué)問題、解釋生活中簡單化學(xué)現(xiàn)象的能力;瘜W(xué)卷總分值由80分減至60分。
中考招生與組考方面:1、增加優(yōu)質(zhì)高中學(xué)位供給,滿足更廣大孩子進(jìn)入優(yōu)質(zhì)高中的需求。2、在首都功能核心區(qū)、城市功能拓展區(qū)內(nèi)實(shí)施優(yōu)質(zhì)高中校招生計劃30-50%(2014-2016年逐年增長)按公平、公開原則直接在一般初中校招生,讓一般初中校的孩子有機(jī)會、有通道進(jìn)入優(yōu)質(zhì)高中。促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。3、減少特長生入學(xué)比例,改變單純?yōu)檫M(jìn)入優(yōu)質(zhì)學(xué)校而培養(yǎng)“特長”的現(xiàn)象,引導(dǎo)孩子在自己感興趣的領(lǐng)域發(fā)展特長。4、中考時長由原來的兩天半縮短為兩天。將物理、化學(xué)兩門診斷安排在同一個半天。
高考診斷與命題方面:以科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)范為目標(biāo),依據(jù)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)和高等學(xué)校人才培養(yǎng)需求,堅持素質(zhì)教育導(dǎo)向,體現(xiàn)基礎(chǔ)教育向高等教育的過渡與銜接,體現(xiàn)首都基礎(chǔ)教育整體質(zhì)量和孩子個性化發(fā)展水平,體現(xiàn)中學(xué)教育在孩子終身發(fā)展中的重要作用。具體體現(xiàn)在:1、語文學(xué)科要加強(qiáng)對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考查,充分體現(xiàn)語文的基礎(chǔ)性和作為母語學(xué)科的重要地位,注重考查內(nèi)容與社會生活實(shí)踐的聯(lián)系;發(fā)揮語文學(xué)習(xí)促進(jìn)孩子邏輯思維能力發(fā)展的重要作用,鼓勵孩子獨(dú)立思考和個性發(fā)展。分值將由150分提高到180分。2、數(shù)學(xué)學(xué)科要注重基本的數(shù)學(xué)能力、數(shù)學(xué)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛能的考查,強(qiáng)調(diào)通性通法,注意數(shù)學(xué)應(yīng)用,考查孩子分析、解決綜合問題的能力。診斷分值仍然為150分。3、英語學(xué)科要突出語言的實(shí)際應(yīng)用,回歸到學(xué)科應(yīng)有的位置上,突出基礎(chǔ)知識、基本能力及課標(biāo)的基本要求,降低英語學(xué)科分?jǐn)?shù)在高考招生中的權(quán)重。診斷分值由150分降低到100分。實(shí)行社會化診斷,一年兩次診斷,孩子可多次參加,按較好成績計入高考總分,成績3年內(nèi)有效。4、文科綜合要注重考查孩子運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本原理、基本觀點(diǎn)和基本方法從不同角度發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,重視發(fā)展孩子參與社會生活的能力,促進(jìn)正確的情感、態(tài)度和價值觀形成。診斷分值由300分提高到320分。5、理科綜合要從孩子已有的經(jīng)驗(yàn)和將要經(jīng)歷的社會生活實(shí)際出發(fā),通過生產(chǎn)、生活中的一些真實(shí)情境和實(shí)驗(yàn)觀察、自然體驗(yàn),考查孩子聯(lián)系實(shí)際深化、應(yīng)用知識的策略和學(xué)科素養(yǎng)。診斷分值由300分提高到320分。
高考招生與組考方面:
1、調(diào)整志愿設(shè)計及投檔方式,本科志愿填報實(shí)行本科批次平行志愿組填報方式,即:對本科一批、二批、三批的志愿設(shè)置由原來的4所學(xué)校擴(kuò)大到5所學(xué)校,即每批次先進(jìn)志愿為兩所平行的學(xué)校,第二志愿為三所平行的學(xué)校,先進(jìn)志愿、第二志愿均采用平行志愿投檔方式。高考本科志愿仍在考前填報。2、在北京市規(guī)劃的生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)和城市發(fā)展新區(qū)設(shè)本科專項(xiàng)招生計劃,提高這些地區(qū)升入本科一批高校的孩子人數(shù),從而加大孩子在本地接受基礎(chǔ)教育的吸引力,不斷提高當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)質(zhì)量。
改革的進(jìn)程安排
中考改革年度進(jìn)程:
2014年,體現(xiàn)在命題思想、診斷說明的研制修訂,以及優(yōu)質(zhì)高中招生計劃指標(biāo)分配達(dá)到30%。減少特長生招生比例。
2015年,優(yōu)質(zhì)高中招生計劃指標(biāo)分配達(dá)到40%。
2016年,語文學(xué)科分值調(diào)整到150分,英語學(xué)科分值調(diào)整到100分,其中聽力50分,化學(xué)學(xué)科分值調(diào)整到60分,物理、化學(xué)診斷安排在同一個半天,中考時長縮短為兩天。優(yōu)質(zhì)高中招生計劃指標(biāo)分配達(dá)到50%。特長生招生比例不超過學(xué)校招生計劃的5%。
高考改革年度進(jìn)程:
2014年,堅持2013年命題方向,繼續(xù)調(diào)整試題結(jié)構(gòu),把握好學(xué)科間的平衡,使診斷內(nèi)容改革成效隨時間顯現(xiàn)更加充分。調(diào)整志愿設(shè)計及投檔方式,本科志愿填報實(shí)行本科批次平行志愿組填報方式。高考本科志愿仍在考前填報。
2015年,在北京市規(guī)劃的生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)和城市發(fā)展新區(qū)設(shè)本科專項(xiàng)招生計劃。
2016年,高考文史類、理工類總分均為750分。語文(文理同卷)180分,數(shù)學(xué)(文)150分,數(shù)學(xué)(理)150分,文科綜合320分,理科綜合320分。英語文理同卷,實(shí)行社會化診斷,一年兩次診斷,孩子可多次參加。英語助力能力100分。
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