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很多孩子在英語學(xué)習(xí)中喜歡不斷向外擴(kuò)展,認(rèn)為這樣對(duì)于成績(jī)有很大的幫助,但不少老師卻指出,隨著新教材方式的變化,回歸課本才是關(guān)鍵。
從這兩年的診斷情況來看,隨著新教改變化,診斷的方向也發(fā)生了變化。年中考,有一道很多分的題都是來自課本原文內(nèi)容,都是緊靠這個(gè)方向,可以說利用課本原文原題來出題是當(dāng)前診斷的一個(gè)主旨。學(xué)子可以利用寒假階段系統(tǒng)鞏固詞匯、語法等基礎(chǔ)內(nèi)容。
熟悉題型系統(tǒng)地打好基礎(chǔ)
“貪多嚼不爛”,這是我們常說的一句話,寒假有了時(shí)間,但對(duì)于準(zhǔn)備的學(xué)子來說,并不意味著可以隨性學(xué)習(xí),而是要了解題型,系統(tǒng)地打好基礎(chǔ)知識(shí)。
初中三年的課程現(xiàn)階段已經(jīng)基本完成,但都是一個(gè)個(gè)模塊知識(shí)點(diǎn),在這個(gè)階段,學(xué)子首先要做的就是將一個(gè)個(gè)模塊點(diǎn)能系統(tǒng)地串在一起,總體進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,打好基礎(chǔ)知識(shí)。
當(dāng)然根據(jù)這幾年的中考情況了解重點(diǎn)和功課類型也是非常有必要的。比如以往有完型填空、首字母填空,而現(xiàn)在又出現(xiàn)了自由填空類型的題,這對(duì)于學(xué)子掌握句子的能力提出了要求,因此助力自身語法、表述、分析的綜合能力非常有必要。
而在作文方面,目前主要是命題作文較多。孩子們要學(xué)會(huì)中文轉(zhuǎn)換英文的模式,拓展自己的英語思維,這就需要在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的層面上做一定的積累。業(yè)內(nèi)老師給出學(xué)子一個(gè)模板,比如按照總(概括)——分(詳盡敘述說明)——總(總結(jié))的概念來寫作文,一般都會(huì)抓住重點(diǎn),取得不錯(cuò)的成績(jī)。
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