2014高考作文試題預(yù)測(cè)及范文：“陽(yáng)光照我行”

2014-05-04 11:52:57 　來源：考試吧

　　【文題】

　　巴爾蒙特說：“我來到這個(gè)世界，為的是看太陽(yáng)，和蔚藍(lán)色的原野。我來到這個(gè)世界，為的是看太陽(yáng)，和連綿的群山。我來到這個(gè)世界，為的是看大海，和百花盛開的峽谷。”

　　陽(yáng)光打在臉上，溫暖留在心里。這個(gè)世界的美麗與感動(dòng)就像太陽(yáng)一樣，雖然有時(shí)候會(huì)被烏云遮住，但是她存在著,永遠(yuǎn)把我們的道路照亮。

　　請(qǐng)以“陽(yáng)光照著我前行”為題，寫一篇不少于800字文章。

　　【導(dǎo)寫】

　　“陽(yáng)光照著我前行”，是說在“我”成長(zhǎng)的路上，始終有陽(yáng)光的陪伴。審題時(shí)，要準(zhǔn)確理解“陽(yáng)光”的含義。“陽(yáng)光”的義項(xiàng)有：①日光;②積極開朗、充滿青春活力的;③(事物、現(xiàn)象等)公開透明�？砂�“陽(yáng)光”理解成“太陽(yáng)光”，也可從比喻的角度把“陽(yáng)光”理解為“陽(yáng)光般的愛”、“陽(yáng)光般的溫暖”、“陽(yáng) 光般的純凈、寧?kù)o”、“陽(yáng)光般的光明、追求”等。生活充滿七色陽(yáng)光，人應(yīng)樂觀地生活;陽(yáng)光，可以是親人的愛，友人的幫助，智慧的指引，夢(mèng)想的追尋，精神的激勵(lì)，……“陽(yáng)光”照耀著我們，讓我們?cè)跓o助時(shí)有力，懦弱時(shí)堅(jiān)強(qiáng)，絕望時(shí)獲得希望。我們因有陽(yáng)光的陪伴而毅然前行。

　　若把“陽(yáng)光”理解成“日光”，可用對(duì)比手法，通過陰暗、潮濕、煙霧迷蒙等令人窒息，心煩氣燥，感到壓抑，而有陽(yáng)光照耀的日子前行起來是多么令人心情舒暢，表達(dá)“有陽(yáng)光照耀的日子，我前行的步伐堅(jiān)毅、豪邁”的主題。也可通過記敘親情或友愛、師生愛等，表達(dá)“陽(yáng)光般的情感在我成長(zhǎng)道路上的激勵(lì)、引導(dǎo) 等作用”的主題;若把“陽(yáng)光”理解為“陽(yáng)光般的心情、心態(tài)”、“陽(yáng)光般的生機(jī)、永恒”等，寫議論文較易落筆，可采用分論點(diǎn)或正反對(duì)比的形式有理有據(jù)進(jìn)行議論。

　　【示例1】

陽(yáng)光照著我前行

　　是誰在炎炎夏日里為我扇風(fēng)驅(qū)蚊，是誰在數(shù)九寒冬里為我焐熱被窩，是誰告訴我路要自己走，又是誰在黑暗中為我點(diǎn)亮一盞明燈……那愛，一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴，像陽(yáng)光，灑在我成長(zhǎng)的路上，照著我前行。

　　小時(shí)候，常問你：“你較愛誰呀?”你回答：“這是秘密。”我撅著嘴以為你較愛弟弟，從那時(shí)起，便一直認(rèn)為你偏心。我體質(zhì)弱，也就成了醫(yī)院的“常客”。每次去醫(yī)院掛水，你一定要親自去，他要去，你怨道：“你粗手粗腳，別把孩子弄疼了。又不會(huì)選擇醫(yī)生看病，年紀(jì)輕的醫(yī)生手太生，你懂嗎?”有一次，我半夜發(fā)高燒，他不在家。外面下著雷雨，怎么辦啊?膽小的你是不敢夜里出門的，可你怕我撐不住，硬是把我背到了醫(yī)院。一路上，你滑倒了好幾次，爬起來又走; 你把雨衣全蓋在了我的身上，可你自己卻像個(gè)“落湯雞”!這些你都不在意，可我記在了心上。我的病好了，你卻累病在床!

　　面臨人生的大考，你比我還緊張�？粗鞣N菜譜，希望能為我調(diào)節(jié)飲食;我為了數(shù)學(xué)題苦做到半夜，你不是為我倒水，就是靜靜地陪著我，總之我不睡你也不睡。日子到了，你還把我當(dāng)成小孩子一樣，非要送考。我不忍拒絕，你讓我騎車走里面，你騎車走在外面;進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，我讓你回去，你站在門口等了兩個(gè)小時(shí); 出來后我責(zé)備你傻，你卻笑著為我遞上冰水……

　　我考砸了，一個(gè)人躲在房里不出來，你和他輪流上陣，我也不動(dòng)容。夜里，我為著茫茫未來?yè)?dān)憂，翻來覆去睡不著，聽見你在哭泣。你說：“她身體不好，這樣一折騰再有個(gè)什么，唉……”對(duì)不起，我又讓你擔(dān)心了�？晌胰圆恢趺疵鎸�(duì)未來。他總是對(duì)我很嚴(yán)厲，從小到大我的屁股上不知留下了他多少手掌印。我恨他，甚至不愿和他說話。可這一次，他卻變得那么和藹，耐心地開導(dǎo)我。望著似乎一夜之間老了很多的他，我撲進(jìn)他的懷里，像孩子一樣放聲大哭。那一刻，無數(shù) 的委屈都化作淚水。他也愛我呀!

　　我又站起來了，背著書包走進(jìn)一所普通高中。我不再害怕，我相信“只要是金子，到哪兒都會(huì)發(fā)光”，而在我奮斗時(shí)，你和他也開始了“奮斗”。當(dāng)我還在夢(mèng)里，你們便早早出發(fā)了;難得過年，你們忙好了飯卻來不及吃;在整個(gè)城市都安睡時(shí)，你們?nèi)栽诿β�，直到天明才閉上眼睛休息一下……

　　你們，我的爸爸、媽媽，一直以來為我付出了多少愛，有時(shí)還要承受不懂事的我的怨恨。如果愛是可以、可以償還的話，我不知道我得付出多少才能夠數(shù)。你們所做的都是免費(fèi)的，你們所做的都是無價(jià)的!我多想對(duì)你們說一句：爸爸、媽媽，你們辛苦了!

　　時(shí)光在流逝，你們的愛像暖暖的陽(yáng)光，把我的每一個(gè)日子照亮。

　　【點(diǎn)評(píng)】

　　作者寫自己成長(zhǎng)道路上陽(yáng)光般的父母之愛對(duì)自己的滋潤(rùn)。較好段落是場(chǎng)景，生病時(shí)的關(guān)心，高考期間的陪護(hù)等，真實(shí)的感受，真實(shí)的感情，真實(shí)的感悟。讀者已被真切的情感打動(dòng)，也被自己的感動(dòng)所打動(dòng);較動(dòng)人處是細(xì)節(jié)，雨衣全蓋在我身上自己卻像個(gè)“落湯雞”，考場(chǎng)外兩小時(shí)的耐心等待等，處處傳達(dá)深情。“如果愛是可以……多少才能夠數(shù)。”那是一顆怎樣充滿感激的心!愛在心靈深處，愛像陽(yáng)光，把每一個(gè)平常的日子照亮。

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