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作文題
曾經(jīng),父母叮囑孩子的口頭禪是:“慢慢走,小心跌跤!”“慢慢吃,小心噎著!”現(xiàn)在,孩子聽到較多的是:“快點吃飯!”“快點做功課!”“快點彈琴,快點睡覺!”甚至是:“快點玩!”
請你以“我們到底是快點還是慢點”為題,寫一篇文章。
要求:(1)請把題目抄在答卷紙上;(2)不少于800字;(3)不要寫成詩歌;(4)不得透露個人相關(guān)信息。
【立意分析】
命題作文的立意向來不需要如何深入分析和挖掘,關(guān)鍵是了解了題目之后,開始做思維的發(fā)散性活動。
我們究竟是應該快一點,還是慢一點?
以材料作為起點,兒時父母總叮囑我們凡事小心,慢一點,為的是讓我們更好的生活和成長。
而現(xiàn)在我們聽到的“快一點”的催促,更多的對我們成長的鞭策,不希望我們將時間浪費,而是把握一分一秒,去做更值得的事情。
“快一點”或是“慢一點”,都是父母對我們的關(guān)愛。只是隨著我們年齡的增長,他們表達愛的方式有了變化。他們側(cè)重的點,也不盡相同。
那么就我們而言,是希望快一點,還是慢一點呢?
這不僅僅是速度,也可以預示成長、成熟,更進一層,也可以是做事情的方式等。
只要你找到自己更為傾向的角度,把立意站穩(wěn),然后生發(fā),要偏題是很難得。
不會偏題,那么考察的就是你的文采咯~
解讀時間
——學習橫向展開議論
從前,“慢”是成事的基礎(chǔ)——“欲速則不達”:好湯得靠“慢火”燉煮。健康要從“細嚼慢咽”開始,“慢工出細活”更是品質(zhì)的助力?傊,“一切慢慢來!快了出錯劃不來”!
現(xiàn)在,“快”是前進的動力——有“方便面”就不怕肚子餓,有“高速公路”、“高速鐵路”就不怕塞車,有“寬頻”就不怕資料下載中斷,有“速遞” 就不怕禮物交寄太晚。身邊的事物都告訴我們:“快!否則你就跟不上時代!”不同的時代總有不同的想法,但“慢”在今天是否已經(jīng)過時?“快”在今天又是否真 的必要?
試以“快與慢”為題,闡述自己的觀點。
【巧手妙點】
這是一道供料限題作文。作文標題是《快與慢》,給出了議論的話題;標題之前給出兩段引導性文字,對標題的含義和立意的角度等作了簡要提示。標題 是一個并列結(jié)構(gòu)的形容詞短語,圍繞這“快與慢這個話題來闡述自己的觀點,應該辯證地分析:當“快”則“快”,該“慢”則“慢”;“快”與“慢”各有優(yōu)劣長 短,各有其適用的對象場合與前提條件;何時需“快”,何時需“慢”,“快”與“慢”的矛盾關(guān)系應怎樣協(xié)調(diào)、統(tǒng)一,它取決于哪些客觀和主觀等多方面的因素? 闡述自己的觀點時,應當從上述諸方面問題之一入手,提煉出一個集中、鮮明、扼要的中心論點(主題句),并且針對特定的對象、情狀、事件、人群具體分析。可 從“快”與“慢”之間存在的既對立又統(tǒng)一的關(guān)系切入來論述;也可以在肯定其一方存在的合理性的同時,而偏重對另一方的利與弊的剖析。根據(jù)上述切入點,我們 至少可以提煉出諸如下列的中心論點: “快”與“慢”各有其適應對象與場合,應該辯證地看待。 “欲速則不達”,當慢則慢,不可拔苗助長,應該實事求是。 高度發(fā)展的時代、快節(jié)奏的生活,我們更應該學會忙里偷閑,快中取“慢”,慢慢地欣賞人生路上的美麗風景。 “時間就是生命,效率就是金錢”,拖拉、懶散、敷衍、空耗時間等等“慢節(jié)奏”的低效乃至無效的不良作風應予以狠剎!……
明確了議論的中心論點,接下來的問題就是安排好恰當?shù)淖h論結(jié)構(gòu)思路,使分析有條有理。議論文的結(jié)構(gòu)組成一般包含引論、本論、結(jié)論三部分。引論或 提出問題,或確立論點。本論部分是闡述說理的主體。結(jié)論是或得出結(jié)論,或重申觀點。依據(jù)本論的層次組合模式的不同以及引論、結(jié)論與本論的邏輯關(guān)聯(lián),議論文 的論證結(jié)構(gòu)通常有橫向展開式、縱向展開式和總分(總)式三個基本類型。橫向展開式又可分為并列式和對照式:前者是指本論部分只從一個水平面上論證論點,不 作縱深開掘,而從不同角度并列論證觀點;后者是指本論部分把兩種事物(或意思)加以對比,或者是用另一種事物(或意思)來烘托某一種事物(或意思)?v向 展開式是指在本論部分里,縱深開掘,層進發(fā)展論證,可概括為“三問法”(是什么?為什么?怎么樣?)。
那么,針對《快與慢》這個論題,若用橫向展開式來安排論證結(jié)構(gòu),該怎么梳理思路呢?可以用并列式結(jié)構(gòu),思路示例如下:
引論:表明看法觀點——“時間就是生命,效率就是金錢”,政府機關(guān)要提高辦事效率,要“快”字當頭,真正做到便民、利民。
本論:從幾個方面闡述政府機關(guān)辦事要“快”的理由,或者提出如何“快”的建議對策等。
結(jié)論:或回應中心觀點,或發(fā)出呼吁倡導,如:“建立一個精干、高效的政府,才能節(jié)約政府運作成本,切實促進社會生產(chǎn)和人民生活的和諧發(fā)展”等。
也可以用對照式結(jié)構(gòu),思路示例如下:
引論:表明看法——“一張一弛,文武之道”,生活在追求快節(jié)奏、高速度的現(xiàn)代社會中的人們,應該學會忙里偷閑,鬧中取靜,擁有一份從容的心,慢慢地品味生活的美。
本論:從正反兩方面論述品味生活的美需要“慢”的道理?捎煞慈胝,先反面提出觀點,過于緊張的工作、生活,過于焦慮與勞累,不知休止地求快貪 多,就難以體驗生活的閑適和自在;并舉出例證,聯(lián)系當代社會一些精英人物英年早逝,聯(lián)系當前都市中高級白領(lǐng)等上班一族亞健康癥人群居高不下等現(xiàn)狀來剖析盲 目求“快”的不人道、非人性的弊端。然后正面提出觀點,要學會科學地休息,健康地娛樂,勞逸結(jié)合,快中有慢,好好欣賞生活的美麗風景;并結(jié)合具體事例,來 論述正當?shù)男蓍e、娛樂、放松、療養(yǎng)等方式對于促進人的身心和諧健康的意義。
結(jié)論:回應觀點,提出有關(guān)學會休息、學會休閑、學會慢慢欣賞人生路上的優(yōu)美風景等的告誡、倡導或呼吁等。