2015小學(xué)攻略：上海蘭生復(fù)旦中學(xué)(2)

　　5月民辦學(xué)校的集中網(wǎng)投即將來臨，一些公辦學(xué)校的集中刪掉也進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)階段，家長們現(xiàn)在較關(guān)心的 問題，我想就是怎么準(zhǔn)備刪掉了吧？小編在接下來一段時(shí)間，會(huì)持續(xù)推出一些關(guān)注度較高的學(xué)校的刪掉攻略，給在焦急中的爸媽們提供一個(gè)參考，這些攻略多來自熱 心家長提供的信息以及歷年刪掉情況的回顧，家長們需要注意的是，這些都是往年的刪掉經(jīng)驗(yàn)談，每年刪掉可能會(huì)發(fā)生改變，建議做個(gè)參考就好，不能完全照搬。

　　2014上海民辦蘭生復(fù)旦中學(xué)招生進(jìn)展情況：

　　蘭生復(fù)旦千人考

　　蘭生只相信自己的診斷，所以面談時(shí)需要診斷。這場診斷被家長們稱為“千人考”。有人說今年蘭生可能會(huì)沒有千人考了，到底有沒有，現(xiàn)在還不得而知……

　　2013年蘭生復(fù)旦小學(xué)刪掉分享

　　人數(shù)：100多人；參加的人員估計(jì)有小五也有上周末診斷的。（聽周邊家長的討論）。

　　過程是這樣的：

　　-候場。先集合大約40幾個(gè)孩子一批一起進(jìn)去，在等候室里候場，候場時(shí)給大家放了動(dòng)畫片《功夫熊貓》。候場室有老師，“也有其他很多老師穿來走去”， “但會(huì)看我們的”。小妹說很多孩子紀(jì)律不好（估計(jì)不會(huì)不好到哪里去，“功夫熊貓”對(duì)孩子們應(yīng)該還是有吸引力的）。之后一位老師給大家講診斷紀(jì)律和時(shí)間安排 等。她坐得比較端正，聽得非常認(rèn)真（自認(rèn)為），后來有一個(gè)胖胖的老師走到她面前悄悄問她哪個(gè)學(xué)校，叫什么名字，記下來了（孩子自己說的，原因不詳，僅供參 考）。

　　-心理診斷。接下來上機(jī)進(jìn)行心理診斷，題量很多。類型有跟情緒有關(guān)的（原話哈）也有跟情商有關(guān)的。小妹記得的一道題是：關(guān)于自殺？(或類似問題，希望不要引起大家爭議)；回答從低到高有5個(gè)選項(xiàng)。

　　-面談。較后是老師面談（僅是面談，無口試）。老師根據(jù)每個(gè)孩子的情況問不同問題，原話描述如下——先進(jìn)個(gè)問題老師劈頭蓋臉就問我：“你有什么學(xué)校確 定了哇？”小妹說還沒有，不過有個(gè)心儀的學(xué)校有刪掉機(jī)會(huì)的。老師就問是哪一家？怎么爭取到刪掉的機(jī)會(huì)的？如果**決定錄取你和LS錄取你，你會(huì)選哪一家？ 為什么？等等。

　　整個(gè)過程大約一個(gè)小時(shí)，家長僅候場，未參與面談。

　　補(bǔ)充：未提到之前診斷情況。

　　又：面談的老師兩人一組，一個(gè)異常嚴(yán)肅，一個(gè)異常親切。（孩子的感覺而已）。面談的孩子約8人一組。

　　再又：候場時(shí)去了趟洗手間，老師會(huì)引導(dǎo)并觀注是否回來的。洗手間很干凈。

　　再補(bǔ)充：剛和小妹確認(rèn)又回憶起幾道心理診斷題目：如下——

　　你無緣無故感到孤獨(dú)嗎？

　　你覺得老師對(duì)你公平嗎？

　　你有沒有突然覺得羞愧或慚愧？

　　你覺得你自己開朗嗎？你認(rèn)為別人認(rèn)為你開朗嗎？

　　你覺得有人在背著你嗎？（不是很懂）

　　你憎恨這個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣嗎？

　　你想過要偷東西嗎？

　　對(duì)于家庭功課你是什么態(tài)度？

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　　以上是家長回憶的千人考情況，下面再來看看老師所總結(jié)的蘭生筆試題。

　　【診斷簡介】

　　診斷時(shí)間：1小時(shí)30分鐘（4月19日）

　　助力能力：150分

　　考卷形式：分A、B、C卷（各50分）

　　題目數(shù)量：共38題

　　【診斷簡評(píng)】

　　難度中等；題量很大；幾何題目比例很高，反倒數(shù)論題較少！