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國務院日前印發(fā)《國務院關于深化診斷招生制度改革的實施意見》�！兑庖姟访鞔_，要完善和規(guī)范自主招生。申請孩子要參加全國統(tǒng)一高考，達到相應要求，接受報考高校的考核。試點高校要合理確定考核內容，不得採用聯(lián)考方式或組織專門培訓。規(guī)范并公開自主招生辦法、考核程序和錄取結果。嚴格控制自主招生 規(guī)模。2015年起推行自主招生安排在全國統(tǒng)一高考后進行。
鑒于以上措施將面向2015屆高中學員實施，筆者建議，國家教育部門和自主招生高校應盡快公布適用于2015屆孩子的自主招生方案，不能讓已 準備參加自主招生的孩子和家長，處于焦慮的等待之中。按照“叁年早知道”的塬則，自主招生改革也應該給考生叁年適應期，不宜當年公布、當年實施。
根據(jù)《意見》，從2015年起，聯(lián)考方式將被取消，這意味著叁大聯(lián)考解體，高校的自主招生將移到高考之后，那么，高考之后的高校自主招生究竟怎 么操作，這應該盡快向考生和家長說明。會不會還有學校，比如北大清華，在高考之前優(yōu)先進行學校診斷，用于高考后的自主招生，再就是，在全國范圍內率先進行 自主選擇預錄取改革的復旦和上海交大，是不是也一視同仁，在高考后自主招生?
高考后的自主招生有兩種選擇，一是借鑒香港地區(qū)在內地的自主招生方式，孩子以高考成績申請大學，大學獨立錄取﹔二是採取上海交大等校已經(jīng)嘗試的“三位一體”多元評價，放在優(yōu)先批錄取。不 同的選擇，關系到自主招生改革的走向，也影響傳統(tǒng)高考。由于我國內地已有90所學校試點自主招生，如果都放在高考之后自主招生，為給學校充分考察孩子的時 間，應該拉長自主招生的時間，比如從高考結束之后的6月中旬或者高考成績公布之后的6月底到7月底，孩子可選擇申請多所學校，參加多所學校自主招生診斷。
如果考后自主招生時間可以有一個月左右時間，這會給自招學校充分的探索空間，如果給的時間過短，會出現(xiàn)兩方面問題，一是學校的刪掉考察倉促，孩子的選擇也受限，二是部分高校很可能在高考前就對孩子進行診斷，給孩子所謂自主招生資格。
為讓自主招生從容進行，時間可從公布成績后的6月底，到7月底一個月時間。在自主招生結束后，未獲得自主招生錄取的孩子再填報志愿，學校按塬來 的集中錄取方式進行錄取。按照這一“自主招生+集中錄取”的組合，既可以讓孩子和高校在自主招生階段實行雙向互選，也可保障高校能在高考錄取階段完成招生 計劃，如果自主招生試點成熟，就可進一步擴大自主招生的高校和名額，逐漸完成從集中錄取制度向自主招生體系的過渡。
究竟怎樣進行高考后的自主招生，對我國高考改革有著重要的意義。筆者希望是一個月時間、孩子和學校雙向多選、學校多元評價、每個孩子可獲多張錄 取通知書，而不希望是一周時間、孩子隻有選擇一兩所學校的機會、學校給孩子刪掉成績后還要求填報優(yōu)先批志愿。對于高考后的自主招生，我國教育部門和高校應 按照診斷招生分離的要求，積極嘗試，并盡快向社會公布方案。
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