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導語:2014年的暑假將要結束,這也預示著2015小學正式進入實戰(zhàn)準備環(huán)節(jié)。暑假,也是滬上各大知名初中“小五班”開始先進期招生上課的時期。那么,作為明年即將小學的一員,“小五班”是什么?到底值不值得上?它能為孩子的入學起到多大的作用?這個時候,各路觀點充斥著大家的腦海,您或許也是“病急亂投醫(yī)”中的一個。下面帶著大家走近“小五班”,談一談關于它的那些“是”與“非”
何為“小五班”?
“小五班”,一般是由初中學校(或老師)與某些機構(報社)合辦,針對即將小學的新5年級的孩子,旨在優(yōu)先考察有意向報讀該初中的學員而開設的培訓班。
小五班“的性質和特點:
。1)辦學低調,一般由初中學校的老師授課,授課科目一般為語、數(shù)、外三個科目,其中數(shù)學以趣味數(shù)學或小學數(shù)學為主,也有部分”小五班“只上數(shù)學和英語;
(2)班級人數(shù)一般30-50人不等,個別學校的”小五班“甚至更多;
(3)一般分為暑、秋、寒、春四個學期,每學期都要診斷,寒春學期可能不止考一次,較終錄取時,以寒春的成績作為主要參考;
(4)教易考難,授課的內容和難度與較終診斷的內容和難度差距較大;
。5)一般來說,報讀不設”門檻“,但有些學校需要學校推薦才能報讀,比如LD小五。
小五班”的“是”與“非”
。1)“小五班”的“是”:
任何一個事物的興起都有它的理由,“小五班”在上海之所以這么盛行,當然也有它的道理。首先,它在某種程度上,的確為很多孩子提供了一個入學的渠道,尤其是對一些不接收任何孩子簡歷或資料的學校,“小五班”的開設著實是一個“福音”。其次,“小五班”的學員一定是招生的先進批人群,這同樣是家長趨之若鶩的重要原因。較后,報讀某初中的“小五班”,這或多或少地向學校傳遞著一種忠誠度,這其實是初中學校十分看重的。
(2)“小五班”的“非”:
談到“小五班”的“不是”,首先,較被大家所詬病的就是,萬一孩子在里面表現(xiàn)不好,可能被拉進“黑名單”,這一點似乎已經成為大部分家長較為擔心的弊端了。其實,“小五班”的出現(xiàn)就是為了方便學?疾煊幸鈭罂寄吵踔械暮⒆,對于成績達不到學校的錄取標準的孩子來說,“小五班”其實連“雞肋”都稱不上。
其次,好的孩子(指那些基本可以被學校錄取的孩子)為了保險起見,也會選擇報讀“小五班”,這直接占掉了“小五班”的錄取名額。牛蛙還是牛蛙,小青蛙在“小五班”的大班教學形式下,取得成績進步是何等的難。
較后一點,也是不得不提醒大家的,報讀“小五班”≠被錄取,也≠能夠獲得刪掉或筆試資格。所以,在選擇的時候,一定要慎重,做好心理準備。我們在意的不是那點學費,而是性價比。
關于“小五班”的問答
(1)要不要報?(Yes or No?)
其實,這個問題沒那么復雜。主要是對孩子的成績定位有一個比較清楚的了解,如果小朋友進入A學校沒什么大問題,或者被A學校錄取基本無望,“小五班”基本可以放棄。如果,孩子的成績被A學校錄取希望很大,但作為不淡定的我們,希望給孩子的入學之路加一個保險,那么這個時候,“小五班”還是值得報讀的,但成績的穩(wěn)定還是要保持的。
。2)怎么報?哪里報(How and Where ?)
“小五班”并非是得到JW認可批準的一個產物,因此,低調的辦學風格讓它多了一層神秘色彩。很多家長都到處打聽怎么報名,到哪里報名,一般來說,要么直接咨詢孩子的小學班主任,要么咨詢門衛(wèi)。很多學校的報名點設在學校的周邊的一個報名處。
。3)什么時候報?什么時候上課?(When?)
一般暑假班的報名在6月上中旬,以后每一學期的報名時間基本都會安排在開課前的3周到1個月左右開始。暑、寒的上課節(jié)奏是每天上課,7-10次課不等;春秋的課程都安排在周末,每周一次;旧吓c普通的教育機構的上課安排是一致的。
【結束語】“小五班”本身就是一把雙刃劍,它的利與弊想必大家都已經了解了。目前上海“小五班”的現(xiàn)狀是:報讀火熱,錄取寒心。“小五”可以讀,期望別太高,贏戰(zhàn)小學,成績是王道。
小一至小五年級期末試題答案