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英語(yǔ)學(xué)習(xí)的起始時(shí)間越來(lái)越早,很多小學(xué)在一年級(jí)就已經(jīng)開設(shè)了英語(yǔ)課。但是很多小孩子在學(xué)校開設(shè)英語(yǔ)課時(shí)并沒有做好充足的思想準(zhǔn)備,更沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,方法不當(dāng),孩子會(huì)覺得越學(xué)越枯燥,導(dǎo)致了小孩子對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了厭煩甚至畏懼的心理。
對(duì)小孩子而言學(xué)習(xí)英語(yǔ)究竟有什么好的良策呢?以發(fā)揮小孩子自身?xiàng)l件為基礎(chǔ),結(jié)合英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一些規(guī)律,就能找到適合他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,達(dá)到事半功倍的效果。
一、以興趣為契機(jī),多結(jié)合生活實(shí)際,學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言
初學(xué)英語(yǔ)階段,意識(shí)還處于感性階段,老師會(huì)千方百計(jì)地在課堂上激發(fā)培養(yǎng)小孩子的學(xué)習(xí)興趣,如通過(guò)做游戲、唱兒歌、畫圖畫等小孩子喜聞樂見的形式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情和積極性,讓小孩子明白學(xué)習(xí)英語(yǔ)是件很有趣的事情。
二、注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
1、傾聽的習(xí)慣。
2、養(yǎng)成規(guī)范書寫的習(xí)慣。
3、養(yǎng)成背誦的習(xí)慣。
三、注重積累,搜尋有效的記憶方法。
記憶在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中占有重要地位,記憶方法直接關(guān)系到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成敗。小孩子是初學(xué)者對(duì)于單詞的記憶還知識(shí)處于感性階段,如能引導(dǎo)得當(dāng),能發(fā)揮他們記憶的潛能。
很多人說(shuō)在閱讀中背單詞,但那是需要一定的單詞量作為基礎(chǔ)才行。雖然閱讀很重要,但集中精力專門背單詞還是必須的,否則單詞量太少,閱讀就完全失去了興趣。我們學(xué)習(xí)我們的母語(yǔ),尚需要專門的記生詞和生字。
可以使用單詞記憶軟件輔助記憶,筆者曾使用“奇跡英語(yǔ)背單詞8.0(sayen.net)”是個(gè)不錯(cuò)的選擇。這款軟件較大的好處就是記憶的效果特別好,它的原理具體我也說(shuō)不清楚,一開始用覺得這軟件挺一般的,沒什么特別的,但是用到后來(lái)(你試個(gè)幾天),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很神奇了,他真的能監(jiān)測(cè)到你即將忘記的單詞,然后重現(xiàn)讓你學(xué)習(xí)。這對(duì)于大量詞匯記憶來(lái)說(shuō)是非常關(guān)鍵的。
四、持之以恒,把握未來(lái)。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)要過(guò)許多關(guān),如語(yǔ)音關(guān)、開口關(guān)、拼讀關(guān)、朗讀關(guān)、默讀關(guān)、快讀關(guān)、詞匯記憶關(guān)、句型轉(zhuǎn)換關(guān)、情景說(shuō)話關(guān)、助力聽寫關(guān)等。過(guò)每一關(guān)都要下夠功夫,練夠火候,才能苦盡甘來(lái)。
以下六點(diǎn)是重點(diǎn)
1. 上課時(shí)間一定要充分把握
2. 堅(jiān)持大聲朗讀課文,可改善自己的語(yǔ)音,語(yǔ)調(diào)
3. 通過(guò)學(xué)習(xí)課文,在課余時(shí)間翻譯課文
4. 對(duì)于每課的語(yǔ)法重點(diǎn),要適時(shí)總結(jié),細(xì)致分析
5. 需要背誦的課文一定要能默寫
6. 可選購(gòu)一本符合自己能力的輔導(dǎo)書,每天適當(dāng)訓(xùn)練
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小一至小五年級(jí)期末試題答案