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自從近日西城教改草案的解讀在網絡上被瘋狂轉發(fā)以來,無論較終實施方案如何,這篇文章讓很多家長都開始打自己的“小算盤”了。下面看一看一位老宣武家長的想法,希望對大家有所幫助。
宣武這邊總體上就是兩條路:本區(qū)內強弱聯(lián)合;引入外部優(yōu)質資源。
1、撤宣武教院附中、撤140中學并與盆兒胡同某地塊三者構成15中初中部;原15中初中部收回變?yōu)閹煷蟾街谐踔小?br />
相關人士是這么說的:這一舉措是助力辦好原宣武區(qū)重點中學的謀略。宣武教院附中是全西城位置倒數先進的中學,140中學也很差,這次撤銷對原宣武區(qū)可謂是善莫大焉,它會改變原宣武家長的觀念,強有力保障教育資源均衡和就近上優(yōu)質學校。
可是我想說:
這是助力重點中學嗎?給15一個倒數先進+一個出不了倒數前五的,光說教學質量這不是一兩年能拉平的吧!再說校風,15本身的校風屬于“春風化雨,與世無爭”那類的,可是想帶著這兩個學校繼續(xù)向前,恐怕15的老師不變成“魔鬼教員”,那是比較困難的。
相對的,15初中部變成師大附初中部可以說是“強強聯(lián)手”!
另外,先不說這塊地被15收編教學質量有沒有,畢竟這不是一兩天的事兒,單說地理位置。那條路比較窄,公交車又多,經濟日報社一直在施工,每天上下班、上下學高峰都比較亂,也確實出過事。所以對于孩子安全這一點,我表示擔心。
2、華夏女中變?yōu)楸睅煷髮嶒炛袑W初中。
相關人士是這么說的:西城區(qū)較知名中學走進宣武本校實力辦學的第二部棋,也是宣武較大的利好消息之一。宣武區(qū)再也不是從前的宣武區(qū)了,所有人的觀念都要逐漸改變。
可是我想說:
學校蛋糕做這么大,能否一碗水端平才是重點!我分享了“西城小學天翻地覆”的文章后,不少以前的同學、同事回復,其中就有人問:“女中沒了,以后我們到那去看老師呢?”
所以我想,這種以強帶弱的模式想要實施,是不是需要把弱校的老師都換掉呢?這不太可能實現,個人覺得更可能搞成那種學校老師幫帶弱校老師的形式來提高教學質量。不過這樣可能就提高的比較慢了,但是從長遠上說教學質量會相對穩(wěn)定。
但是時間也是很重要的啊,在沒有變強的這段時間里,我們怎么辦呢?