李強(qiáng)老師就戴有色眼鏡寫作文發(fā)表的講座

　　說(shuō)到習(xí)近平主席，你會(huì)想到什么呢？如果這是一個(gè)作文題，同學(xué)們?cè)撛鯓尤�寫？高考時(shí)如何才能寫出作文呢？

　　12月6日下午，知名語(yǔ)文老師李老師在上海圖書館為大家分享了一場(chǎng)作文寫作技巧的公開課。今天小編帶大家一起來(lái)回顧一下。

　　作文通常是語(yǔ)文學(xué)科中較讓孩子頭疼的，提高很慢甚至是無(wú)法提高，同時(shí)也是語(yǔ)文老師教學(xué)中較頭疼的部分。今天我們選擇一個(gè)角度來(lái)談?wù)勅绾翁岣咦魑牡膶懽髂芰�，名為帶�?ldquo;有色眼鏡”看世界。所謂戴著“有色眼鏡”，就是你對(duì)一個(gè)事物的評(píng)價(jià)，可以站在多個(gè)不同的角度。

　　人的大腦對(duì)同一個(gè)知識(shí)有多個(gè)系統(tǒng)。由于同學(xué)們沒(méi)有訓(xùn)練過(guò)自己的右腦，因此在剛才的實(shí)驗(yàn)中會(huì)遇到比較大的困難。

　　同樣，大腦的若干個(gè)區(qū)域中，有一個(gè)區(qū)域是支配寫作的。而大多數(shù)的高中同學(xué)，支配寫作的大腦神經(jīng)中樞系統(tǒng)還處于休眠狀態(tài)。大家可以回想一下，自己一年能寫幾篇作文？多數(shù)同學(xué)就診斷的時(shí)候會(huì)寫，較多不會(huì)超過(guò)10篇，每次1小時(shí)，一年也就10個(gè)小時(shí)。

　　那么如何“激活”寫作的中樞神經(jīng)呢？對(duì)于高一的同學(xué)來(lái)說(shuō)，建議一年能閱讀100篇優(yōu)秀作文，同時(shí)構(gòu)思100篇作文。世界上每天發(fā)生著無(wú)數(shù)可供你思考的問(wèn)題，同學(xué)們可以選擇一些實(shí)事、新聞去寫下自己的看法。這里建議各位家長(zhǎng)平時(shí)在讀報(bào)紙、看新聞的時(shí)候，一旦發(fā)現(xiàn)比較好的內(nèi)容，可以摘錄下來(lái)讓孩子來(lái)寫一下自己的觀點(diǎn)。

　　央視曾經(jīng)對(duì)魔術(shù)大師劉謙有過(guò)一個(gè)采訪，當(dāng)談及較痛苦的事情時(shí)，劉謙表示自己經(jīng)常失眠。因?yàn)樗�有一個(gè)習(xí)慣，每看到一樣?xùn)|西就會(huì)想能不能把它變成魔術(shù)。所以他成為了魔術(shù)大師。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，想要成為“寫作大師”，也應(yīng)當(dāng)看到一件事，就去思考，“如果讓我來(lái)評(píng)價(jià)，我會(huì)發(fā)表怎樣的觀點(diǎn)呢？”

　　作文，通常觀點(diǎn)都是非常獨(dú)特的，那如何構(gòu)思出獨(dú)特的觀點(diǎn)呢？今天我們公開課的主題是——帶著“有色眼鏡”看世界，我們分別用5種顏色來(lái)表示5種思考方式。

　　【紅色】直覺(jué)與情緒（正向），表達(dá)對(duì)事物積極的、樂(lè)觀的、感性的看法。

　　【黑色】冷靜與嚴(yán)肅（逆向），以小心謹(jǐn)慎的態(tài)度、指出事物的負(fù)面影響、風(fēng)險(xiǎn)所在。

　　【白色】中性與客觀（類比），強(qiáng)調(diào)以客觀的事實(shí)、完整的數(shù)據(jù)證明觀點(diǎn)。

　　【黃色】辯證與換位（多向），用思辨、多向、換位等思維方式思考問(wèn)題。

　　【藍(lán)色】聯(lián)想和想象（發(fā)散），用創(chuàng)新、求異等思維方式思考問(wèn)題。