預(yù)約課程還可獲贈免費(fèi)的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)診斷
點(diǎn)擊預(yù)約→免費(fèi)的1對1學(xué)科診斷及課程規(guī)劃
2015年普陀區(qū)初三語文一模參考答案
一、文言文(共39分}
(-)默寫(15分)
1.身老滄洲 2.人約黃昏后 3.枯藤老樹昏鴉
4. 學(xué)而不思則罔 5.得之心而寓之酒也
(二)閱讀下面的宋詞,完成第6-7題(4分)
6. (2分)為了寫出新詞,沒有愁而硬要說愁
7. (2分)詞人內(nèi)心的痛苦與孤獨(dú)
(三)閱讀下面兩段選文,完成第8-9題(8分)
8. 黔之驢(1分)蒲松齡(1分)
9. 見 窺(“近”亦可,三選二)斃 勇敢(機(jī)智)
(四)閱讀下文,完成第10-13題(12分)
10. (1)離開(2分)(2)等到(2分)
11.(2 分)C
12. (3分)公在亳,已六請致仕,比至蔡逾年,復(fù)請
13有自知之明(3分,淡泊名利得2分,重視聲譽(yù)得2分,謙虛、自尊得1分)
二、現(xiàn)代文(共40分)
(一)閱讀下文,完成第14-18題(20分)
14. (3 分)D
15. (2分)忍讓,能檢驗(yàn)人生是否豁達(dá)
16. (3分)是生活和諧的潤滑劑
17. (1)擺正自己的位置;(2分)換位思考;(2分)有時還需要放棄個人的利益(2分)
(2) 內(nèi)心豁達(dá)(寬容、胸懷寬廣)(2分)
18. 第②段。(1分)這段文字是寫“將相和”的故事,(1分)證明了歷史上有成就的人都具備忍讓的品格,(1分)與第②段論述的“忍讓,是人生豁達(dá)的試金石”的觀點(diǎn)是一 致的。(1分)
(二)閱讀下文,完成第19-23題(20分)
19. (2分)即將完成(即將誕生)
20. (1)父親剪窗花(2分)(2)‘我們貼窗花(2分)(3)我心中為之震撼(2分)
21. (4分)具體寫出了父親教我們貼窗花的步驟(過程),表現(xiàn)父親極為耐心和細(xì)致地和 我們一起生產(chǎn)著美、創(chuàng)作著美。體現(xiàn)了我們仔細(xì)地學(xué)默默地記,也在觀察中體驗(yàn)著窗花盛開的過程。同時也展現(xiàn)了家庭生活的溫馨和幸福。
22. B (4分,選C得3分,選A得1分,選D不得分)
23. (4分)結(jié)尾寫了我將珍藏的窗花給兒子看,重溫了那吉祥如意的美好。既抒發(fā)了對 父親的懷念之情,也表達(dá)了作者希望窗花能代代傳遞的美好愿景,寄托了對后代能尋找并守護(hù)傳統(tǒng)文化根脈的希望。與前文父親教我們貼窗花的溫馨場景相呼應(yīng), 進(jìn)一步深化主旨。
三、綜合運(yùn)用(11分)
24. (1)C(2 分)(2)B(2 分)
25. 帶勁兒;給予力量、給予支持;出力、盡力(2分)例句略(2分)
26. 詞語:(1分,能符合時代價值、語言價值和社會價值)
理由:(2分,能在理由中明確詞義1分,語言通順1分)