2015年普陀區(qū)初三語文一模參考答案

　　2015年普陀區(qū)初三語文一模參考答案

　　一、文言文（共39分}

　　(-)默寫(15分）

　　1.身老滄洲         2.人約黃昏后          3.枯藤老樹昏鴉

　　4.                                                                 學(xué)而不思則罔 5.得之心而寓之酒也

　　(二）閱讀下面的宋詞，完成第6-7題(4分）

　　6.   (2分)為了寫出新詞，沒有愁而硬要說愁

　　7.   (2分)詞人內(nèi)心的痛苦與孤獨(dú)

　　(三）閱讀下面兩段選文，完成第8-9題（8分）

　　8.     黔之驢(1分）蒲松齡(1分）

　　9.     見  窺(“近”亦可，三選二）斃   勇敢(機(jī)智）

　　(四）閱讀下文，完成第10-13題（12分）

　　10.  (1)離開(2分）（2)等到(2分）

　　11.(2 分)C

　　12.   (3分)公在亳，已六請致仕，比至蔡逾年，復(fù)請

　　13有自知之明(3分，淡泊名利得2分，重視聲譽(yù)得2分，謙虛、自尊得1分）

　　二、現(xiàn)代文（共40分）

　　(一）閱讀下文，完成第14-18題(20分）

　　14.   (3 分)D

　　15.   (2分)忍讓，能檢驗(yàn)人生是否豁達(dá)

　　16.  (3分)是生活和諧的潤滑劑

　　17.   (1)擺正自己的位置;（2分)換位思考;（2分)有時還需要放棄個人的利益(2分）

　　(2)   內(nèi)心豁達(dá)(寬容、胸懷寬廣）(2分）

　　18.  第②段。（1分)這段文字是寫“將相和”的故事，（1分)證明了歷史上有成就的人都具備忍讓的品格，（1分)與第②段論述的“忍讓，是人生豁達(dá)的試金石”的觀點(diǎn)是一 致的。（1分）

　　(二）閱讀下文,完成第19-23題(20分）

　　19.   (2分)即將完成(即將誕生）

　　20.   (1)父親剪窗花(2分）（2)‘我們貼窗花(2分）（3)我心中為之震撼(2分）

　　21.   (4分)具體寫出了父親教我們貼窗花的步驟(過程），表現(xiàn)父親極為耐心和細(xì)致地和 我們一起生產(chǎn)著美、創(chuàng)作著美。體現(xiàn)了我們仔細(xì)地學(xué)默默地記，也在觀察中體驗(yàn)著窗花盛開的過程。同時也展現(xiàn)了家庭生活的溫馨和幸福。

　　22.  B (4分，選C得3分，選A得1分，選D不得分）

　　23.   (4分)結(jié)尾寫了我將珍藏的窗花給兒子看,重溫了那吉祥如意的美好。既抒發(fā)了對 父親的懷念之情，也表達(dá)了作者希望窗花能代代傳遞的美好愿景，寄托了對后代能尋找并守護(hù)傳統(tǒng)文化根脈的希望。與前文父親教我們貼窗花的溫馨場景相呼應(yīng)， 進(jìn)一步深化主旨。

　　三、綜合運(yùn)用（11分）

　　24.   (1)C(2 分)(2)B(2 分)

　　25.  帶勁兒;給予力量、給予支持;出力、盡力(2分）例句略(2分）

　　26.  詞語:（1分，能符合時代價值、語言價值和社會價值）

　　理由：（2分，能在理由中明確詞義1分，語言通順1分）