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上海市教科院是上海市教育理論應用和開發(fā)研究的專門機構(gòu),有著豐富的教育科研成果和教學理論資源,更有著一大批事業(yè)心極強的人員,在黨中央、國務院號召積極推進素質(zhì)教育的今天,急于想把教育科研成果付諸教育、教學的實踐;而原長陽中學是楊浦區(qū)首批命名的教育改革實驗校,又被評為教育改革的先進單位,也想在新形勢下使教育改革的工作進一步向縱深發(fā)展:雙方志同道合,在如何推進素質(zhì)教育、如何培養(yǎng)人才方面找到了共同語言,于是在楊浦區(qū)教育局的關(guān)系和支持下,決心共同創(chuàng)辦上海市教科院附屬中學。
中文名:上海市教科院附屬中學
多媒體教室:兩個
大型機房:四個
所在地:上海
類型:附屬中學
校訓:自主、創(chuàng)新
辦學規(guī)模
上海市教科院附屬中學在原長陽中學的基礎上全面改建。改建后的上海市教科院附屬中學擁有楊浦區(qū)一流的教育設施,不僅有兩個多媒體教室、四個大型機房,而且每個教室都有機和電視等現(xiàn)代化教育設備。整個校園團花簇錦,置身其中,如同置身花園,F(xiàn)學校改建一期勤務員業(yè)已竣工,教學大樓、實驗樓、風雨操場、大禮堂和食堂等已展露英姿;二期工程的電子閱覽室、舞蹈房和放映室等,按照計劃也將在年底竣工。屆時,上海市教科院的校園雖比不上楊高和控江這兩所市重點中學的占地面積,但在校園整體氛圍和教育設施方面,卻毫不遜色,能給孩子學習提供幽雅的學習環(huán)境。
校風校訓
上海市教科院附屬中學以“自主、創(chuàng)新”為校訓,本著“以孩子的發(fā)展為本”的精神,著眼于為孩子的終身學習能力奠基,現(xiàn)向市教委申報的科研課題是“培養(yǎng)孩子完善人格的主體性教育模式研究”。學校根據(jù)教學情況的變化上海將來對人才的需求,在高一新生中將推行英語小班化教學,旨在全面提高孩子的英語水平,尤其是英語聽說能力的培養(yǎng),新生進校,將集中兩周時間培養(yǎng)孩子機運用能力,以便為在學科教學中運用機打下基礎。對于高一新生在校三年的教育、教學計劃,學校也有全盤考慮,并已向上海市教委申報。
師資力量
上海市教科院附屬中學聘請資深教育相關(guān)人士陸善濤先生(原復興、華師大一附中和市西中學校長,上海市教科院普教所所長)為學校教育顧問,由普教所的教育相關(guān)人士組成相關(guān)人士小組,學校還將聘請一批在上海有聲望的學者組成學科相關(guān)人士小組。學校有著一批熱愛教育事業(yè)、熱衷教育改革的教師,注重孩子能力的培養(yǎng),注重孩子興趣的培養(yǎng),注重孩子個性的發(fā)展,在一年多的教育改革實踐中,已積累了豐富的經(jīng)驗,在社會上贏得了較高的聲譽。在教育改革的實踐中,我們的教師已充分意識到營造民主和諧的課堂教學氛圍的重要性,他們是孩子的良師,也是益友。
其他信息
上海市教科院附屬中學是一所公辦民助性質(zhì)的重點學校,實行董事會領(lǐng)導下的校長負責制。對不同的孩子,學校將實不同的方法。學校將實行獎學金制度和勤工儉學制度,即:學有特長或?qū)W習成績優(yōu)秀的孩子可根據(jù)學校制訂的條款申請獎學金,而家庭經(jīng)濟有一定困難的孩子將可申請勤工儉學金。學校將盡一切努力助力孩子學有所成。
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