2015年春季課程：小學(xué)四年級語文常規(guī)課程

2015-02-28 10:49:28 　來源：智康1對1

2015年春季課程：小學(xué)四年級語文常規(guī)課程

學(xué)習(xí)時(shí)間：周一至周日（根據(jù)孩子實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整）

咨詢電話：4000-121-121(您可根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)問題咨詢課程內(nèi)容、師資情況、上課地點(diǎn)等問題）

認(rèn)清語文改革的形勢，準(zhǔn)備就從小學(xué)開始！

　　語文方面孩子需要針對診斷，層級化地進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，側(cè)重不同學(xué)校的考查重點(diǎn)，熟悉與掌握題型技巧。全面掌握知識內(nèi)容，并靈活運(yùn)用，綜合提高。對于低年級的學(xué)習(xí)和積累同樣要重視我們推出特色課程幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

智康的春季語文課程是怎樣安排的？

　　四年級是低年級向高年級的過渡階段，學(xué)習(xí)的知識量增加，字詞句以及成語、俗語、諺語、名言積累的要求由簡單記憶上升到深入理解內(nèi)涵，閱讀理解考查中心轉(zhuǎn)移，作文難度加大。這個(gè)時(shí)候需要進(jìn)行知識點(diǎn)的梳理，習(xí)慣與方法的培養(yǎng)與引導(dǎo)。

　　在診斷中，對于語文，會增加對傳統(tǒng)文化的考查，包括文言文、名著、書面表達(dá)能力等。改革以后的文言文一定會出現(xiàn)一篇課內(nèi)、一篇課外，那么我們現(xiàn)在應(yīng)該在小學(xué)階段培養(yǎng)孩子對文言文的理解，避免以后初中學(xué)習(xí)科目增多造成精力不夠的現(xiàn)象，而且語文的平時(shí)積累非常重要。

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