2015年北京高考語文作文題目解析（視頻）
2015-06-07 12:29:00 來源：智康1對1 文章作者：鄭會英
狂風 狂風暴雨般的高考改革的呼聲，異彩紛呈的作文題目推測創(chuàng)意。2015年北京卷的作文題目不可謂不引人注目了！從9點鐘診斷開始起，各大網(wǎng)站就紛紛開始掛出了種種版本的高考作文題目，盡是網(wǎng)友為了博取眼球的猜測。“信用”啦！“____的天空”啦！想象力可謂豐富至極，但都沒有抓住今年北京卷出題的大方向！
堅守著熱愛的，尋找著創(chuàng)新的！
——2015年北京卷作文題目解析
（智康1對1高考研究中心 鄭會英）
不管是一模時海淀區(qū)的文藝范兒的“輕中有重，樸中見華”，還是西城區(qū)哲思范兒的“真正的____”抑或是“長在北京”的親民和“抗戰(zhàn)勝利”的愛國，都充分展示了北京老師出題的眼光和胸懷。作為高考作文題目，要求很高。既要緊扣時代熱點，考察孩子們的現(xiàn)實眼光與胸襟，又要結(jié)合傳統(tǒng)，注重中國特色和北京本土文化；既要讓每個孩子都有話可說，有東西可寫，又要在行文和立意中區(qū)分出不同孩子的文學水平和思想境界；既要遵循北京卷歷年出卷的大方向和傳統(tǒng)，又要有本年度出卷人的獨特創(chuàng)意和引導。
“假如我與民族英雄過一天”開啟了想象作文的新時代！終于，北京的中考和高考都向著考察孩子想象力和作文創(chuàng)新能力的方向去了。民族英雄大家都寫得很多，可是如果真的到了民族英雄的身邊，你會看到他們的生活是什么樣子的呢？自己又會產(chǎn)生什么樣的感受和思考呢？對你現(xiàn)在的人生會有怎樣的啟迪呢？作為一個將要踏入大學校門的青年，你們能從民族英雄身上借鑒到什么、反思了什么呢？
從模擬診斷的猜題方面來看，離這個題目比較近的，應該是西城去“真正的英雄”的，以及海淀區(qū)二模的“抗戰(zhàn)作品“也是沾邊的。
不過較讓筆者欣喜的是：在5月31號智康1對1老師堂較后一次語文課上，鄭老師跟在場的同學們進行了今年會往“想象”作文方面考察的可能性。
而第二個作文題目“深入靈魂的熱愛”與前面關于梅花的散文緊密聯(lián)系，問考生生活中有無對植物、動物或器物有深入靈魂的熱愛的。可以跟在較后一次課上講過的“堅守”“傳統(tǒng)的文房四寶”“琴棋書畫”“茶酒絲綢”“山水畫作”等等輕易的進行關聯(lián)，相信這個題目基本上不會給孩子們帶來困擾。每一個孩子都能找到深入靈魂熱愛著的落筆點，關鍵，就看語言的組織和立意的高遠及結(jié)構安排了。
�。≒S：在較后一次課上，咱們還推薦了一篇關于梅花的散文閱讀。親愛的孩子們，都按照老師的要求讀了嗎？偷懶的，估計在考場上要哭了�。�
從總體上來說，2015年北京卷的兩個作文題目還是合格的，“深入靈魂的熱愛”基本沒有對孩子造成審題障礙，讓每個孩子都能找到自己切入的角度和寫作內(nèi)容。“假入我和民族英雄過一天”又有了創(chuàng)新作文和想象力的引導，足以。
不管各種老師和學者如何評論，也不管網(wǎng)友們會對這個作文題目如何吐槽，對于2015坐在考場的高三學子來說，語文診斷已經(jīng)成為了過去，人生中較重要的一次作文也已經(jīng)在考場上匆匆寫完。大可不必種種糾結(jié)，準備下午的數(shù)學診斷也就罷了。
2015年高考作文題目，更多的意義是啟迪高一高二的學子，尤其是暑假后沒升入高三的同學，如何根據(jù)高功課目的特點和命題趨勢造作準備，是新高三同學和家長都必須要重視的事實。我這里我給明年高考的孩子們提供一些自己的建議：
1、充分利用好即將到來的這個暑假。這個暑假可能是你能集中助力閱讀和作文能力的較后、也是較好時機。建議孩子們在暑假閱讀一些提高文學素養(yǎng)和思想境界的書籍。例如《中國文脈》《人間詞話》《論美學》等，也可以讀一讀周國平、余秋雨等人的散文。
2、優(yōu)先進行基礎知識的準備。如果把字詞、成語、文常、默寫的準備放在較后，往往需要花費大量的時間和精力，嚴重影響其他學科的復習準備。所以新高三的同學較好把準備工作做在前面，方能做到臨陣不慌，從容應對。
3、加強古詩詞和文言文的閱讀能力。古詩詞和文言文的素養(yǎng)在短時間內(nèi)比較難提高，需要慢慢積累，多讀多練。平時可以翻看《唐詩宋詞鑒賞字典》或者把必修一至必修四的重點文言篇目進行梳理，對重點實詞、虛詞和文言句式進行整理。
4、關注實事，鍛煉自己的創(chuàng)新思維。這是一個“創(chuàng)客”時代，多角度思考問題，從新的思維角度看待世界，將是孩子必不可缺少的軟實力。
5、訓練想象力。李克強總理在攜莫言、畢淑敏、蔣方舟等作家出外訪問的時候，曾經(jīng)提到過“文學是較后想象力的”。加上網(wǎng)絡時代對想象力的要求，必然慢慢會滲透到文學創(chuàng)作中去。建議孩子們平時多讀一些能提高想象力和創(chuàng)新能力的書籍雜志。
總而言之，要想考場上寫出立意高原，文詞通達的文章，要靠平時的積累和整個語文素養(yǎng)的。希望現(xiàn)在的孩子們能把高考作為一個契機，好好提高自己的母語水平，積淀語文素養(yǎng)，順便，拿到一個好成績！暴雨般的高考改革的呼聲，異彩紛呈的作文題目推測創(chuàng)意。2015年北京卷的作文題目不可謂不引人注目了！從9點鐘診斷開始起，各大網(wǎng)站就紛紛開始掛出了種種版本的高考作文題目，盡是網(wǎng)友為了博取眼球的猜測。“信用”啦！“____的天空”啦！想象力可謂豐富至極，但都沒有抓住今年北京卷出題的大方向！
不管是一模時海淀區(qū)的文藝范兒的“輕中有重，樸中見華”，還是西城區(qū)哲思范兒的“真正的____”抑或是“長在北京”的親民和“抗戰(zhàn)勝利”的愛國，都充分展示了北京老師出題的眼光和胸懷。作為高考作文題目，要求很高。既要緊扣時代熱點，考察孩子們的現(xiàn)實眼光與胸襟，又要結(jié)合傳統(tǒng)，注重中國特色和北京本土文化；既要讓每個孩子都有話可說，有東西可寫，又要在行文和立意中區(qū)分出不同孩子的文學水平和思想境界；既要遵循北京卷歷年出卷的大方向和傳統(tǒng)，又要有本年度出卷人的獨特創(chuàng)意和引導。
果然，北京卷的作文題目是讓人眼前一亮的！
“假如我與民族英雄過一天”開啟了想象作文的新時代！終于，北京的中考和高考都向著考察孩子想象力和作文創(chuàng)新能力的方向去了。民族英雄大家都寫得很多，可是如果真的到了民族英雄的身邊，你會看到他們的生活是什么樣子的呢？自己又會產(chǎn)生什么樣的感受和思考呢？對你現(xiàn)在的人生會有怎樣的啟迪呢？作為一個將要踏入大學校門的青年，你們能從民族英雄身上借鑒到什么、反思了什么呢？
從模擬診斷的猜題方面來看，離這個題目比較近的，應該是西城去“真正的英雄”的，以及海淀區(qū)二模的“抗戰(zhàn)作品“也是沾邊的。
不過較讓筆者欣喜的是：在5月31號智康1對1老師堂較后一次語文課上，鄭老師跟在場的同學們進行了今年會往“想象”作文方面考察的可能性。
而第二個作文題目“深入靈魂的熱愛”與前面關于梅花的散文緊密聯(lián)系，問考生生活中有無對植物、動物或器物有深入靈魂的熱愛的。可以跟在較后一次課上講過的“堅守”“傳統(tǒng)的文房四寶”“琴棋書畫”“茶酒絲綢”“山水畫作”等等輕易的進行關聯(lián)，相信這個題目基本上不會給孩子們帶來困擾。每一個孩子都能找到深入靈魂熱愛著的落筆點，關鍵，就看語言的組織和立意的高遠及結(jié)構安排了。
（PS：在較后一次課上，咱們還推薦了一篇關于梅花的散文閱讀。親愛的孩子們，都按照老師的要求讀了嗎？偷懶的，估計在考場上要哭了�。�
從總體上來說，2015年北京卷的兩個作文題目還是合格的，“深入靈魂的熱愛”基本沒有對孩子造成審題障礙，讓每個孩子都能找到自己切入的角度和寫作內(nèi)容。“假入我和民族英雄過一天”又有了創(chuàng)新作文和想象力的引導，足以。
不管各種老師和學者如何評論，也不管網(wǎng)友們會對這個作文題目如何吐槽，對于2015坐在考場的高三學子來說，語文診斷已經(jīng)成為了過去，人生中較重要的一次作文也已經(jīng)在考場上匆匆寫完。大可不必種種糾結(jié)，準備下午的數(shù)學診斷也就罷了。
2015年高考作文題目，更多的意義是啟迪高一高二的學子，尤其是暑假后沒升入高三的同學，如何根據(jù)高功課目的特點和命題趨勢造作準備，是新高三同學和家長都必須要重視的事實。我這里我給明年高考的孩子們提供一些自己的建議：
1、充分利用好即將到來的這個暑假。這個暑假可能是你能集中助力閱讀和作文能力的較后、也是較好時機。建議孩子們在暑假閱讀一些提高文學素養(yǎng)和思想境界的書籍。例如《中國文脈》《人間詞話》《論美學》等，也可以讀一讀周國平、余秋雨等人的散文。
2、優(yōu)先進行基礎知識的準備。如果把字詞、成語、文常、默寫的準備放在較后，往往需要花費大量的時間和精力，嚴重影響其他學科的復習準備。所以新高三的同學較好把準備工作做在前面，方能做到臨陣不慌，從容應對。
3、加強古詩詞和文言文的閱讀能力。古詩詞和文言文的素養(yǎng)在短時間內(nèi)比較難提高，需要慢慢積累，多讀多練。平時可以翻看《唐詩宋詞鑒賞字典》或者把必修一至必修四的重點文言篇目進行梳理，對重點實詞、虛詞和文言句式進行整理。
4、關注實事，鍛煉自己的創(chuàng)新思維。這是一個“創(chuàng)客”時代，多角度思考問題，從新的思維角度看待世界，將是孩子必不可缺少的軟實力。
5、訓練想象力。李克強總理在攜莫言、畢淑敏、蔣方舟等作家出外訪問的時候，曾經(jīng)提到過“文學是較后想象力的”。加上網(wǎng)絡時代對想象力的要求，必然慢慢會滲透到文學創(chuàng)作中去。建議孩子們平時多讀一些能提高想象力和創(chuàng)新能力的書籍雜志。
總而言之，要想考場上寫出立意高原，文詞通達的文章，要靠平時的積累和整個語文素養(yǎng)的。希望現(xiàn)在的孩子們能把高考作為一個契機，好好提高自己的母語水平，積淀語文素養(yǎng)，順便，拿到一個好成績！
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