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新初三須知:中考?jí)狠S題80%知識(shí)點(diǎn)來(lái)自初三

2015-09-14 13:39:40  來(lái)源:本站原創(chuàng)

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俗話說(shuō)“家中有糧,心里不慌”。盡管我們從未把中考視作“洪水猛獸”,但在上初三前,要想有計(jì)劃、有步驟,按部就班且圓滿順利地完成中考任務(wù),優(yōu)先對(duì)初三生活有個(gè)全面的了解是必不可少的。具體來(lái)說(shuō),初三一年的基本情況是這樣的。

 
  01 新科目化學(xué),既要打基礎(chǔ),又要抓難度
 
  化學(xué)是在緊張的初三時(shí)開(kāi)設(shè)的新學(xué)科,要以很快的速度學(xué)完,沒(méi)有優(yōu)先量,沒(méi)有緩沖。化學(xué)需要記憶的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)很多,還需要有一定的綜合性、靈活性,與現(xiàn) 實(shí)生活中的很多化學(xué)現(xiàn)象密切聯(lián)系。雖然中考化學(xué)所占的分值低,但如果不能從開(kāi)始就打下扎實(shí)的基礎(chǔ)、掌握學(xué)習(xí)方法,想在半年多的學(xué)習(xí)時(shí)間里準(zhǔn)確掌握、理解運(yùn) 用、獲得,還是有難度的。
 
  02 中考?jí)狠S題80%來(lái)自初三
 
  初三學(xué)習(xí)任務(wù)重、難度大,還體現(xiàn)在各科壓軸題考查的內(nèi)容有80%來(lái)自初三的課程,例如:數(shù)學(xué)的二次函數(shù),代數(shù)、幾何綜合題,物理的力學(xué)、電學(xué)綜合題 等。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),這些內(nèi)容既是重點(diǎn)也是難點(diǎn),不僅要求基礎(chǔ)概念清楚、基本解題思路明確,還要求對(duì)知識(shí)的綜合掌握和靈活運(yùn)用,其考查形式靈活多變,對(duì)學(xué) 習(xí)能力的要求很高。
 
  03 復(fù)習(xí)速度將越來(lái)越快
 
  從初三第二學(xué)期開(kāi)始,除了化學(xué)、物理還有部分新課以外,多數(shù)課程都進(jìn)入一輪輪的復(fù)習(xí)中。到中考之前,一般都會(huì)經(jīng)過(guò)2-3輪的復(fù)習(xí),而且用時(shí)逐漸縮短、 速度逐漸加快,并從全面覆蓋,逐漸過(guò)渡到突出重點(diǎn)、難點(diǎn)和某個(gè)專題或某個(gè)題型的專項(xiàng)訓(xùn)練。跟上復(fù)習(xí)的節(jié)奏,助力認(rèn)真完成每一輪復(fù)習(xí)的要求非常重要。
 
  04 做好持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備
 
  初三的課程進(jìn)度快、任務(wù)重,自然需要花費(fèi)更多時(shí)間在上課、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和功課上,很多學(xué)校還會(huì)為初三孩子加課(包括功課的延長(zhǎng)班、晚自習(xí)以及周末補(bǔ)習(xí) 等)、安排答疑和輔導(dǎo)、增加體育鍛煉時(shí)間,每天的辛苦可想而知。因此,要預(yù)先做足心理準(zhǔn)備,有恒心、有耐心、有毅力迎接初三生活。
 
  凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。優(yōu)先做好心理準(zhǔn)備是父母淡定從容、主動(dòng)面對(duì)的基礎(chǔ),也是幫助孩子輕松應(yīng)對(duì)初三中考的關(guān)鍵因素。
 
  好孩子患得患失腫么辦
 
  一般人都會(huì)認(rèn)為,只有成績(jī)不好的孩子容易出各種各樣的問(wèn)題,好孩子都是一帆風(fēng)順、春風(fēng)得意的。其實(shí),成績(jī)好的孩子,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性和學(xué)習(xí)能力 強(qiáng),習(xí)慣于被表?yè)P(yáng)和欣賞,有比較強(qiáng)的優(yōu)越感,會(huì)不斷為自己鎖定更高的目標(biāo),一旦預(yù)期的目標(biāo)受到諸多因素制約沒(méi)有實(shí)現(xiàn)時(shí),好孩子更容易遭受挫折,一樣有困 惑。
 
  尤其到了初三,大家都在為迎接中考而努力,一些原來(lái)并不起眼的同學(xué)可能成為新的對(duì)手,甚至一些有后勁、有空間的同學(xué)一躍成為較好學(xué)生,同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)更 加激烈,會(huì)給好孩子帶來(lái)更大的壓力,他們總是擔(dān)心自己會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)失誤而落后。諸如此類(lèi)的問(wèn)題是讓好孩子陷入糾結(jié)、患得患失的重要原因;還有一些孩子為了保 住自己的“先進(jìn)”寶座,很少與其他同學(xué)溝通,成績(jī)好但同學(xué)關(guān)系緊張,久而久之就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的孤獨(dú)感,無(wú)法融入班集體,既不利于大家交換信息以及溝通學(xué)習(xí)經(jīng) 驗(yàn),又可能變得性情怪僻,影響心理健康。遇到這種情況,父母可以采取以下幾種方式處理。
 
  1 淡化孩子優(yōu)越感
 
  告訴孩子“山外有山,人外有人”,現(xiàn)在的好成績(jī)是相對(duì)于本校本年級(jí)本班來(lái)說(shuō)的,同伴中有很多人一樣具備實(shí)力抑或還有深藏不露的;如果擴(kuò)大到全區(qū)、全 市,你的優(yōu)越感就會(huì)大打折扣。何況,學(xué)習(xí)好、成績(jī)高,只代表診斷比別人強(qiáng),并不表明各方面都好。所以,要多和同學(xué)交流,多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,才能更好 地進(jìn)步。
 
  還有一點(diǎn)很重要,父母不要總拿孩子的成績(jī)、位置來(lái)炫耀。
 
  2 提高孩子抗壓能力
 
  對(duì)成績(jī)好的孩子,父母要做到“不關(guān)心”成績(jī),即診斷后不主動(dòng)問(wèn)成績(jī),看到成績(jī)單不必表現(xiàn)出很開(kāi)心的樣子,也不必有什么特別的表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)……減弱對(duì)于成 績(jī)的關(guān)注度。一旦哪次孩子有些失誤、失常,反倒應(yīng)該多關(guān)注,但這個(gè)關(guān)注不是去批評(píng)、責(zé)備,而是幫孩子找原因、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并要順勢(shì)告訴孩子不能永遠(yuǎn)一帆 風(fēng)順、保持不敗,偶然的失敗與挫折算不了什么,只要從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)就是了,大可不必沮喪、焦慮、煩惱。
 
  3 不要給孩子施加壓力
 
  穩(wěn)定的心態(tài)是中考取勝的基礎(chǔ),對(duì)于成績(jī)好的孩子來(lái)說(shuō),這點(diǎn)更加重要。對(duì)這樣的孩子,自然不需要父母過(guò)多地督促學(xué)習(xí),甚至要適當(dāng)為他們減壓:不要把眼光 僅僅放在成績(jī)和位置上;不要因?yàn)橐粌纱蔚某煽?jī)不穩(wěn)定而焦慮不安,或?qū)⒆约旱木o張情緒傳遞給孩子;針對(duì)中考目標(biāo)學(xué)校選擇、志愿填報(bào),父母首先要做到以平常心 對(duì)待,避免猶豫不決、患得患失,遵從孩子的意愿,選擇適合孩子的學(xué)校,以免給孩子帶來(lái)更大的困擾和壓力。
 
 
 
 
 

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