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愛(ài)智康高考研究中心 李振濤
在前幾天筆者所寫(xiě)的朝陽(yáng)一模試題分析中,筆者提到,衡量一份試題出的到底“好不好”,其實(shí)是有依據(jù)的。筆者的標(biāo)準(zhǔn)就是診斷說(shuō)明,樣題,與較近的高診斷題。在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之下,本次東城一模診斷的理科數(shù)學(xué)試題,顯得,平淡,中庸。
選擇題整體難度很低,較后一題看似復(fù)雜,其實(shí)同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的訓(xùn)練時(shí)一定做過(guò)大量雷同的訓(xùn)練。
填空題難度也不高,11題甚至不用,憑借平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)可以直接填寫(xiě)答案。14題創(chuàng)新度不夠,難度也只是少許,數(shù)形結(jié)合之后很容易求解。
解答題前三道是基礎(chǔ)的題目,這次三角的題目綜合了解三角形與三角函數(shù)的問(wèn)題,同學(xué)們可以稍微注意下。
導(dǎo)數(shù)大題與圓錐大題都考查的非;A(chǔ)。導(dǎo)數(shù)題目第三問(wèn)只要稍加變形,利用第二問(wèn)的結(jié)論即可直接作答。東城區(qū)似乎很喜歡使用拋物線(xiàn)作為解析幾何的大題,去年也是;但是拋物線(xiàn)相比橢圓,量還是容易了很多。本次的題目按照題意列出式子求解、化簡(jiǎn)即可。
壓軸的創(chuàng)新大題也出的很簡(jiǎn)單,聲明了一個(gè)新定義,但是題目中用的并不多,較后一問(wèn)還使用了只寫(xiě)答案不要求過(guò)程的命題方式。題目難度其實(shí)只比去年高功課略高一點(diǎn)點(diǎn)。
簡(jiǎn)單總結(jié)一下,這次東城的一模理科數(shù)學(xué),難度與近年來(lái)的高診斷題非常接近,非常簡(jiǎn)單,希望可以幫助同學(xué)們樹(shù)立一些自信。但是創(chuàng)新度低,命題風(fēng)格略顯平庸。
考的好的同學(xué)繼續(xù)努力,存在不足的同學(xué)也多結(jié)合試題解決自己目前存在的問(wèn)題。家長(zhǎng)朋友們也請(qǐng)正確對(duì)待診斷成績(jī),幫助孩子樹(shù)立信心全力查漏補(bǔ)缺。
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