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2016小學家長指導:小學五年級孩子的培養(yǎng)重點
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生理特點:出現(xiàn)變聲現(xiàn)象,男孩會很明顯,變聲期經常會發(fā)出一些自己控制不了的怪聲調,引起哄笑這是正,F(xiàn)象。心理健康教育目標是增強學習技能訓練,培養(yǎng)良好的智力品質,引導孩子樹立學習苦樂觀,激發(fā)學習興趣,求知欲望和勤奮學習的精神,培養(yǎng)正確的競爭意識,鼓勵參與社會實踐活動,提高做事情的堅持性,建立進取的人生態(tài)度,促進自我意識發(fā)展。
溝通:孩子已經開始進入小學的儲備期,一些含金量高的證書需要在這一年考取,小學數學和英語更是重中之重,開始關注小學動向。
總述:小學一至五年級,這些年級的特點是學校的學習任務不重,課內內容相對簡單。主要目的是激發(fā)孩子各科的學習興趣,培養(yǎng)良好的學習習慣,同時學習一些課外的課程(比如三一口語,小學數學等),為小學做準備。這些孩子每當經過長假,都會在學習上松懈,造成學習狀態(tài)不好,興趣不濃,功課不積極主動,一旦臨近診斷,家長就會就孩子的學習狀態(tài)比較擔心,一般都會給孩子找老師,并且加大上課頻率。
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