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2016年中考作文助力能力攻略:結構要巧
眾所周知,中考語文成績的提高與作文關系密切。如何提高中考生的作文水平,是提高語文成績的先進要務。愛智康中考頻道為考生匯總了2016年中考作文助力能力攻略,希望對初三生的準備會有所幫助。
好的結構,能帶領讀者助力理清行文的脈絡,把握文章的內(nèi)容,領會作者的情感,獲得審美的愉悅。精巧的結構,就像一根“線”把那些材料之“珠”一下子全串聯(lián)起來。在寫中考作文時,結構講究精巧,材料的安排和文章的結構形式要不落俗套,要給人新鮮之感。開頭一般要單刀直入,引人入勝;結尾須戛然而止,令人回味;段與段之間的過渡要自然,銜接要緊密;前有伏筆,后有照應,上下連貫,渾然一體。考生應根據(jù)表達內(nèi)容的需要,靈活多樣地謀篇布局。
作文的結構,按材料之間的邏輯關系,可分為縱向式、橫向式和縱橫交錯式三類,按材料的組織形式,可分為傳統(tǒng)式和創(chuàng)新式兩大類。考生如能掌握一些創(chuàng)新的結構形式,對寫好考場作文是大有裨益的。
常用的創(chuàng)新結構有日記連綴式、鏡頭組接式、小標題式、書信體式等。日記有利于抒發(fā)感情,表達自己的內(nèi)心感受。尤其是日記體寫作有利于豐富文章的內(nèi)容,對于平時寫作水平欠佳的孩子來說是一種比較實用的結構形式。鏡頭式,也叫剪輯式,有些材料并不新鮮,但一些聰明的考生能借助電影蒙太奇的手法,通過鏡頭組合、畫面切換以及畫外音的形式來展示豐富的內(nèi)涵。這樣的文章往往因結構新穎而平中顯奇,令閱卷老師耳目一新,中考作文中就不乏這樣的助力能力作文。小標題,既有提綱挈領之效,又可以減少過渡性文字的鋪排,更好地突出重點;既可使文章疏密有致,卷面整潔悅目,又可充分展示考生的人文素養(yǎng),吸引閱卷者的注意。運用書信的形式,可以面對面傾訴,縮短距離,有利于表達真情實感。中考作文如能巧妙運用書信體的結構形式,就能令閱卷老師眼前一亮。
當然,結構上的創(chuàng)新定要建立在內(nèi)容健康向上、材料新鮮豐富、語言生動形象的基礎上。文章的結構形式大可不拘一格,利用精巧的結構形式,為文章增加亮點,從而使你的中考作文脫穎而出,大放異彩。
試題再現(xiàn)
請以“說說我自己”為題,寫一篇文章。
提示與要求:(1)可以寫你的經(jīng)歷,也可以寫你的感悟和認識;(2)可以大膽選擇你較能駕馭的文體進行寫作;(3)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等,否則會被扣分;(4)抄襲是一種不良的行為,相信你不會照搬別人的文章,否則會影響你的成績;(5)考慮到內(nèi)容的充實,文章不要少于500字。
試題解讀
2014 年安徽中考作文題是全命題作文,相信很多考生先進眼看到作文題后,都會會心一笑,因為幾乎每位考生,都不止一遍地寫過這個作文。這說明2014年的中考作文體現(xiàn)了一貫的命題要求,從字面上看限制較少,審題上沒有障礙,對考生思辨能力要求不高,給出了更多自主發(fā)揮的空間,有利于孩子獨立審題,寫出真情實感,從而避免了脫離生活實際,胡編亂造的弊病。對于這個題目,任何一個考生都有話說,很容易入手。
然而,入題容易出彩難,作文題容易寫也就意味著不容易得。要抓住某一方面或某一件重要的事情來展開,才能給閱卷老師留下深刻的印象。作文要得,要打動人,就一定要說真話,感情真摯。
“好寫”不等于“寫好”。從孩子的寫作情況來看,很容易寫成簡單的自我介紹,沒有個人的鮮明特點。寫過類似的作文,也看過諸多范文,恰恰容易千篇一律,難有新意。另外,孩子容易寫成說明類的文章,將自己的一些方面逐一羅列,很輕松地湊夠字數(shù),但得不了。
在500字的篇幅內(nèi),要讓“自己”在閱卷老師面前立起來,留下深刻的印象,必須突出個性,寫出新意,如同漫畫和速寫,勾勒出人物輪廓的同時,要將具有特色的地方予以突出和強調,這才是決定得分高低的關鍵點之一。
能否升華主題,也是與低分的分水嶺。這道作文題有一定的寓意,初中階段是孩子世界觀和人生觀初步形成時期,作文要表現(xiàn)出作者的人生態(tài)度和價值觀。所以,筆下的自己是否積極健康向上,也會影響得分。
作文應該是內(nèi)容和形式優(yōu)秀結合的佳作,即形神兼?zhèn)、文質俱佳?忌灰趦蓚方面注意,一般都能獲得。
一、表達方面:作文可以有多種多樣的表現(xiàn)形式,但都要有清晰的結構、流暢的語言,這樣才能給閱卷老師一個較初的好印象。
二、內(nèi)容方面:各個不同的自我,都要有新穎的角度、真摯的情感。
但凡能得的考生,或敘述個人成長的經(jīng)歷,或描繪自己獨特的愛好,或提示自己的優(yōu)點與不足,或表達自己對生活獨到的見解;而那些內(nèi)容空洞、缺少真情實感的文章得分就很低。因此,考生在寫作時,要結合自己的實際生活經(jīng)歷,運用自己的眼光去深入思考、提煉作文的主題,寫出一篇實實在在、情真意切的文章。從 “新”字上做文章,在“情”字上下功夫,方能與握手。
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