北京小學(xué)英語學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗

2016-05-11 13:59:57 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　小孩子學(xué)習(xí)英語的時間越來越早，但是此時小孩子并沒有養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語的好習(xí)慣，因此會感覺英語學(xué)習(xí)起來有難度，對英語產(chǎn)生畏懼信息。目前家長十分看重孩子的英語學(xué)習(xí)，同時也一定要注意對自己孩子學(xué)習(xí)興趣和方法的培養(yǎng)。為了幫助小孩子學(xué)好英語，智康1對1小學(xué)欄目小編就將北京小學(xué)英語學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗分享給大家，希望給大家?guī)韼椭?/p>

　　北京小學(xué)英語學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗一、注意學(xué)習(xí)方法

　　學(xué)法的掌握，如同知識的獲得一樣，有一個從無到有，從少到多，從不會到會的發(fā)展過程。開始，在很大程序上要靠教師在教給知識的過程中，主動明確的指點。諸如怎樣發(fā)言答問，怎樣執(zhí)筆寫字，怎樣拼讀音節(jié)，怎樣觀察插圖，怎樣識記字形理解字義，怎樣讀詞讀句，怎樣組詞造句，怎樣說完整的話等等，都需要教師在向孩子提出學(xué)習(xí)要求的同時，——講明學(xué)習(xí)的方法。

　　但我覺得根本有效的學(xué)習(xí)英語方法是模仿訓(xùn)練，因為英語的語音、語調(diào)及書寫與漢語截然不同，如果小孩子學(xué)習(xí)英語一開始就口形不對，發(fā)不準(zhǔn)聲，這樣給今后的學(xué)習(xí)帶來很多不便，當(dāng)他們一旦養(yǎng)成習(xí)慣，再要糾正就困難了。因此，我們在教字母、單詞或句子之前，要讓孩子聽老師的讀音，看老師的口形，并鼓勵孩子大膽開口，敢于大聲講英語，說錯了及時糾正，并注意將正確的音與錯誤的音進(jìn)行比較，反復(fù)訓(xùn)練，直到達(dá)到要求。

　　北京小學(xué)英語學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗二、上課要認(rèn)真聽講

　　我們注意到學(xué)習(xí)好的孩子上課的35分鐘都聽得很認(rèn)真。他們知道在老師少講精講的情況下，認(rèn)真聽課將是他們成績優(yōu)秀的前提條件。因為每一個老師都會在課堂上把每個重點內(nèi)容講述或點撥得非常透徹，因此你要集中精力聽。接下來就是一個融會貫通的問題，在把教師所講的內(nèi)容吃深吃透的基礎(chǔ)上，積極思維，大膽質(zhì)疑，好問，多思。并要學(xué)會給自己出題，要爭取用多種方法解析一道題，比較各種方法的簡便程度，這也是對以前學(xué)習(xí)水平的一個檢驗。這樣，能夠?qū)ο嚓P(guān)的問題有一個清晰的思路

　　北京小學(xué)英語學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗三、課外延伸

　　充分利用“Free talk” 鼓勵孩子用英語交流，課余，調(diào)動孩子積極主動地尋找自由談話的合作伙伴，他們會為編寫談話內(nèi)容遇到困難而愁眉苦臉，捧著稿子恨不得問遍所有的人：他們也會在編寫時遇到分歧而吵得面紅耳赤：他們更會為得到一段精彩、與眾不同的對話而歡呼雀躍。每一次的自由談話，孩子們都有創(chuàng)新�？梢哉f，自由談話是孩子舊知識得以鞏固，新知識得以呈現(xiàn)的較好舞臺。

　　在這些交流對話中孩子的詞匯量上去了，句型其實也就好掌握了，以往孩子診斷行就是張不了口，究其原因，一是膽怯，二是沒有講英語的習(xí)慣。為了讓孩子大膽，習(xí)慣地張開口，我要求孩子在日常生活中凡會用英語講的都用英語講，并告知他們，盡管放心大膽地講，他們的口語是極棒的。“羅森塔爾”效應(yīng)起效果了，校園里常飄蕩著“Good morning，Miss Wang.”“How are you.”等日常問候語。孩子們經(jīng)過一段時間的鍛煉，口語能力大大提高了。

　　北京小學(xué)英語學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗四、要認(rèn)真做好復(fù)習(xí)

　　功課一定要復(fù)習(xí)，而且要循環(huán)往復(fù)的復(fù)習(xí)。因為人的大腦在儲存新的信息的同時，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環(huán)記憶，反復(fù)復(fù)習(xí)，才能把知識學(xué)習(xí)得扎實、牢固。除了功課復(fù)習(xí)外，還可以在雙休日進(jìn)行定期復(fù)習(xí)和每個月進(jìn)行一次階段復(fù)習(xí)，將所學(xué)的知識系統(tǒng)化，條理化。在復(fù)習(xí)時，要注意以下幾點：

　　1、復(fù)習(xí)的方法要多樣化。復(fù)習(xí)不等于簡單重復(fù)，要適當(dāng)變化形式，力求生動、形象、有趣、有效。如可以采用誦讀與譯背等方式復(fù)習(xí)，也可以在運用知識過程中復(fù)習(xí)，也就是在實踐中復(fù)習(xí)。

　　2、復(fù)習(xí)分量要適當(dāng)，既要避免過度疲勞，又要適度提倡“過度復(fù)習(xí)”。避免過度疲勞可適當(dāng)分散復(fù)習(xí)。“過度復(fù)習(xí)”是指對需要牢牢記住的學(xué)習(xí)內(nèi)容達(dá)到初步掌握后仍不停止，而是繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)識記，達(dá)到完全鞏固的程度。如背一課的英語單詞，背了五遍就能記住時，還要繼續(xù)背三遍，這三遍叫“過度復(fù)習(xí)”�；ǖ臅r間雖多了一點，但對中小孩子的學(xué)習(xí)很有幫助。

　　3、復(fù)習(xí)時要對學(xué)過的知識繼續(xù)加工，使之條理化、系統(tǒng)化。這就要求在復(fù)習(xí)中把新舊知識聯(lián)系起來，增強(qiáng)記憶。這樣，你的知識結(jié)構(gòu)才能扎。

　　總之，孩子除了認(rèn)真上好每一次英語課的同時，可以適當(dāng)?shù)剌o以課外延伸，掌握一個適合自己的學(xué)習(xí)方法對孩子的英語學(xué)習(xí)是極其有利的，而且，良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣和自信心，在他們今后的語言學(xué)習(xí)中將受益終生。

　　以上便是北京小學(xué)英語學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗的介紹，祝愿所有小孩子都可以學(xué)好英語。如果你想要了解更多信息，也可以咨詢我們的熱線電話：4000-121-121。