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小學(xué)英語動詞和動名詞常考知識點(diǎn)
英語動詞其實(shí)和語文中動詞的學(xué)習(xí)有異曲同工之妙,但是在準(zhǔn)確掌握上孩子們都有欠缺。愛智康為大家提供小學(xué)英語動詞和動名詞的考點(diǎn)復(fù)習(xí)。
從結(jié)構(gòu)上看,兩者不同之點(diǎn)有:動名詞前可用介詞,它還可被名詞(或代詞)所有格修飾;不定式前通常不用介詞,更不能被名詞(或代詞)所有格修飾。動名詞和動詞不定式在實(shí)際運(yùn)用中,有下列各點(diǎn)值得注意:
1)動名詞所表示的動作,在意義上比較一般和抽象,時間觀念不強(qiáng),不指某一次動作;動詞不定式則常表示某個具體動作。如:
The students like playing football.這些孩子喜歡踢足球。(經(jīng)常性的愛好)
Would you like to play football this afternoon?你今天下午愿意踢球嗎?(指一次的動作)
2)動詞不定式所表示的動作的邏輯主語常常是句子里的-一個名詞或代詞,動名詞所表示的動作的邏輯主語,可能是句子里的名詞或代詞,但也可能指一般人或物。如:
She hates to trouble you.她不愿意麻煩你。(to trouble的邏輯主語是she)
She hates smoking.她不喜歡吸煙。(smoking的邏輯主語不一定是she,也可能是"別人")
3)有些動詞,如:stop,remember,forget,后接動名詞和后接動詞不定式,其意義有所不同。試比較:
Stop talking.不要講話!(talking的賓語,指停止"講話"這個動作)
Stop to think about it for a moment.停下來一想。(to think是目的狀語,指停下來,以便想一想)
I remember seeing him。我記得見過他。(已見過,指過去的動作)
You must remember to post the letter.你不要忘了寄這封信。(還沒有寄,指未來的動作)
4)某些及物動詞后面只能跟動名詞作為它的直接賓語,不能跟動詞不定式。其中常用的有finish(作完,結(jié)束),avoid(避免),enjoy(享受),mind(在意,反對),insist on(堅(jiān)持),object to(反對),give up(放棄),practise (實(shí)踐,訓(xùn)練),put off(延期)等。如:
We all enjoy listening go Beethoven's symphonies.我們都喜歡聽貝多芬的交響樂曲。
We should avoid making grammer mistakes in our exercises.我們應(yīng)在訓(xùn)練中避免犯語法錯誤。
The doctor says I must give up smoking.醫(yī)生說我必須戒煙。
Would you mind repeating what you have just said?你重復(fù)一下你剛才說過的話好嗎?
5)某些及物動詞后只能跟動詞不定式作為它的直接賓語。常用的有want(要想),wish(希望,想要),hope(希望),agree(同意),promise(允諾),mean(打算),decide(決定),expect(期望),manage(設(shè)法),pretend(假裝)等。如:
I hope to visit China again.我希望再訪問中國。
I wish to take this opportunity to make up for the lessons I have missed.我想趁此機(jī)會把拉下的課補(bǔ)上。
Teachers and students managed to set up a laboratory.師生設(shè)法修建了一個實(shí)驗(yàn)室。
團(tuán):the League 團(tuán)員;
6)某些及物動詞后可跟動名詞也可跟動詞不定式作它的直接賓語。其中常用的有begin(開始),start(開始),continue(繼續(xù)),like(喜歡),hate(恨),prefer(寧愿)等。如:
When did you begin learning (to learn) typewriting?你什么時候開始學(xué)打字的?
They continued working (to work) after the meal.他們飯后繼續(xù)工作。
二者形式相同。但動名詞有動詞性質(zhì)(有時態(tài)和語態(tài)變化,可有賓語和狀語),沒有復(fù)數(shù),前面也不可用冠詞。名詞化的動名詞(verbal noun)的用法則和一般名詞完全一樣:它沒有動詞性質(zhì),有單復(fù)數(shù)形式,前面可用冠詞。試比較:
She likes reading Jane Eyre.她喜歡讀《簡·愛》。(動名詞)
The reading of The Dream of the Red Chamber took her about two weeks.她花了差不多兩周的時間讀完《紅樓夢》。(名詞化的動名詞)
They started cleaning their room at six.他們六點(diǎn)鐘開始打掃房間。(動名詞)
They gave the classroom a good cleaning.他們把教室很好地打掃了一下。(名詞化的動名詞)
reading閱讀(可用作動名詞或名詞化的動名詞)
readings讀物(只能是名詞化的動名詞)
writing寫作(可用作動名詞或名詞化的動名詞)
writings作品(只能是名詞化的動名詞)
小學(xué)英語動詞和動名詞的相關(guān)考點(diǎn)就為大家整理這么多,要想了解更多相關(guān)資訊,請鎖定愛智康。
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